幼儿社会化测试题

1、幼儿的社会化测试题幼儿的社会化测试题3/3幼儿的社会化测试题幼儿的社会化测试题（第四章）班级：姓名：得分：注意：一班做第一、二、三、五题，二、三班做第一、二、三、四题一、填空题（每题2分，合计32分）1、语言运用能力，是指少儿运用语言进行的能力，这是反应少儿的重要标记。2、社会化研究人际关系对少儿的心理影响，这些人际关系包括、等。3、少儿初期的语言就具备、和指物三个功能。4、从岁开始，少儿能独立连接地复述一个故事。5、亲子关系实质的感情模式就是。6、少儿不一样样的沉浸种类的形成平常与和相关。7、伙伴交往是少儿获取的源泉，是获取和的前提。8、幼儿的亲社会行为主要指向，极少指向老师。精选文档9、皮

2、亚杰以为，少儿的道德发展受的限制。二、选择题：（每题2分，合计30分）1、社会化研究与人当面的心理关系，即（）A、亲子关系B、伙伴关系C、师生关系D、人际关系2、社会化的前提是（）A、教育B、道德C、文化D、认知3、能力包含（）。A、文字能力和操作能力B、思想能力和操作能力C、实质能力和暗藏能力D、智商和情商4、婴儿对语音，特别是对母亲的语音独爱发生于（）A、胎儿中后期B、重生儿期C、婴儿期D、幼儿期5、沉浸形成后，会发生（）的行为。A、听见声音就实时反应B、分别时不出声C、主动追求沉浸对象D、与沉浸对象重逢时哭闹6、回避型沉浸的少儿与母亲在一同时（）。.精选文档A、一般不会主动要妈妈抱B、怕

3、陌生人12、幼儿作出分享、合作等行为是由于老师要求这样做，这C、一般不喜爱单独游戏D、比较爱哭样的要求不可以违反，只好遵照。这表现了幼儿道德发展（）。7、伙伴关系与亲子关系是（）的，不可以取代的。A、详细性B、他律性A、重叠B、平行C、交叉D、互补C、模拟性D、情绪性8、少儿的行为有踊跃和悲观之分，影响少儿行为的内在要素13、以下不属于少儿与成人交往策略的是（）。是（）。A、赏赐B、支配A、见解B、规则C、信仰D、道德C、遵照D、逆反9、处于他律阶段的幼儿常常依据（）来判断行为的利害。14、伙伴关系的作用包含发展社会认知知足归属需要A、最先动机B、行为时机培育踊跃性格培育交往策略（）C、成人态

4、度D、实质结果A、B、10、有助于幼儿形结婚社会行为的是（）。C、D、A、道德感B、踊跃性15、幼儿道德发展的特色包含详细性他律-自律情绪性C、自信心D、移情模拟性（）11、其实不带有损害的动机，而是经过攻击性行为达到据有某A、B、中资源的目的的行为是（）。C、D、A、利用性攻击B、工具性攻击C、好心性攻击D、敌意性攻击.精选文档三、名词解说：（每题5分，合计10分）个重要内容。影响道德发展的要素有哪些？1、自我五、分析阐述题：（18分）2、亲社会行为少儿掌握语言是一个连续发展、从量变到质变的过程，主要表此刻语音、词汇、语法、语用能力等方面，请问：1、词汇的发展表此刻哪些方面？（2分）四、简答题：（每题9分，合计18分）1、幼儿的交往过程堪称千姿百态，有的是被伙伴采用的，有2、2-6岁少儿的语法构造的发展表现出什么趋向？（8分）的是被伙伴排挤的，有的居于集体的中心位，有的处于边