生物课件第四章蛋白质的共价结构

1、生物课件第四章蛋白质的共价结构生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期Chapter4 Protein的共价结构第一节 蛋白质通论 蛋白质存在于所有的生物细胞中，是构成生物体最基本的结构物质和功能物质。 蛋白质是生命活动的物质基础，它参与了几乎所有的生命活动过程。Protein生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院

2、 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期 早在1878年，思格斯就在反杜林论中指出：“生命是蛋白体的存在方式，这种存在方式本质上就在于这些蛋白体的化学组成部分的不断的自我更新。” 可以看出，第一，蛋白体是生命的物质基础；第二，生命是物质运动的特殊形式，是蛋白体的存在方式；第三，这种存在方式的本质就是蛋白体与其外部自然界不断的新陈代谢。 现代生物化学的实践完全证实并发展了恩格斯的论断。木瓜蛋白酶（组织蛋白酶）生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石

3、金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（一）蛋白质的化学组成和分类1、蛋白质是一类含氮有机化合物，除含有C、H、O外，还有N和少量的S、P 。某些蛋白质还含有其他一些元素，主要是P、Fe、Cu、Co、Mn、 Zn等。这些元素在蛋白质中的组成百分比约为： 碳 50 氢 7 氧 23 氮 16% 硫 03 其他 微 量Protein生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金

4、 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2、蛋白质的含氮量氮占生物组织中所有含氮物质的绝大部分。因此，可以将生物组织的含氮量近似地看作蛋白质的含氮量。由于大多数蛋白质的含氮量接近于16%，所以，可以根据生物样品中的含氮量来计算蛋白质的大概含量：蛋白质含量（克%）=每克生物样品中含氮的克数 6.25生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学

5、年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期3、蛋白质的大小与分子量 蛋白质是分子量（Mr）很大的生物分子。对任一种给定的蛋白质来说，它的所有分子在氨基酸的组成和顺序以及肽链的长度方面都应该是相同的，即所谓均一的蛋白质。4、蛋白质的分类什么叫单纯蛋白质、缀合蛋白质？辅基（或配体）？分类方法（158页）；球状蛋白质、纤维状蛋白质、膜蛋白（质）；单体蛋白质、寡聚蛋白质、亚基（亚单位）；生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程

6、学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（二）蛋白质的构象和蛋白质结构的组织层次 每一种天然蛋白质都有自己特有的空间结构或称三维结构，这种三维结构通常被称为蛋白质的构象。为了表示蛋白质结构的不同组织层次，一般采用下列专门术语： Protein的一级结构（primary structure) Protein的二级结构（secondary structure) Protein的三级结构(tertiary structure) Protein的四级结构（q

7、uarternary structure)（三）蛋白质功能的多样性（160页）生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期一、Amino acid 的连接方式肽键(peptide bond)二、肽（peptide) 1、定义：Amino acid 通过肽键连接起来的化合物称为肽。 2、分类：寡肽(oligopeptide)、多肽和游离活性肽（如谷胱苷肽（G

8、SH）、脑啡肽、生长素、催产素等）。三、多肽链（polypeptide chain) 1、氨基末段（-NH2）和羧基末端（-COOH） 2、命名：“某氨基酰某氨基酰 某氨基酸” 3、肽链和肽键；主链和侧链；氨基酸残基 4、二硫键、链内二硫键和链间二硫键第二节 多 肽生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期肽和肽键的结构 一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的

9、羧基之间失水形成的酰胺键称为肽键，所形成的化合物称为肽。由两个氨基酸组成的肽称为二肽，由多个氨基酸组成的肽则称为多肽。组成多肽的氨基酸单元称为氨基酸残基。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期在多肽链中，氨基酸残基按一定的顺序排列，这种排列顺序称为氨基酸顺序通常在多肽链的一端含有一个游离的-氨基，称为氨基端或N-端；在另一端含有一个游离的-羧基，称为

10、羧基端或C-端。氨基酸的顺序是从N-端的氨基酸残基开始，以C-端氨基酸残基为终点的排列顺序。如上述五肽可表示为： Ser-Val-Tyr-Asp-Gln生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期 肽 键 肽键的特点是氮原子上的孤对电子与羰基具有明显的共轭作用。 组成肽键的原子处于同一平面酰胺平面。 肽键中的C-N键具有部分双键性质，不能自由旋转。 在大多

11、数情况下，以反式结构存在。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期肽键肽键中的C-N键具有部分双键性质，不能自由旋转。在大多数情况下，以反式结构存在。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003

12、/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期四肽的结构生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1

13、学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期天然存在的重要多肽在生物体中，多肽最重要的存在形式是作为蛋白质的亚单位。但是，也有许多分子量比较小的多肽以游离状态存在。这类多肽通常都具有特殊的生理功能，常称为活性肽。如：脑啡肽；激素类多肽；抗生素类多肽；谷胱甘肽；蛇毒多肽等。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期 +H3N-Tyr-G

14、ly-Gly-Phe-Met-COO- +H3N-Tyr-Gly-Gly-Phe-Leu- COO- Met-脑啡肽 Leu-脑啡肽生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期 L-Leu-D-Phe-L-Pro-L-Val L-Orn L-Orn L-Val-L-Pro-D-Phe-L-Leu 短杆菌肽S(环十肽)由细菌分泌的多肽，有时也都含有D-氨基酸

15、和一些不常见氨基酸，如鸟氨酸（Ornithine, 缩写为 Orn）。 生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期第三节 蛋白质的水解蛋白质分子量的上下限是人为规定的，因为这决定于蛋白质和分子量概念的定义。某些蛋白质是由两个或更多个蛋白质亚基(多肽链)通过非共价结合而成的，称寡聚蛋白质。有些寡聚蛋白质的分子量可高达数百万甚至数千万。生物化学 主讲 吴石金

16、 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期1、酸水解常用6 mol/L的盐酸或4 mol/L的硫酸在105-110条件下进行水解，反应时间约20小时。此法的优点是不容易引起水解产物的消旋化。缺点是色氨酸被沸酸完全破坏；含有羟基的氨基酸如丝氨酸或苏氨酸有一小部分被分解；门冬酰胺和谷氨酰胺侧链的酰胺基被水解成了羧基。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲

17、吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2、碱水解一般用5 mol/L氢氧化钠煮沸10-20小时。由于水解过程中许多氨基酸都受到不同程度的破坏，产率不高。部分的水解产物发生消旋化。该法的优点是色氨酸在水解中不受破坏。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期200

18、3/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期3、酶水解（重点掌握173页）目前用于蛋白质肽链断裂的蛋白水解酶（proteolytic enzyme）或称蛋白酶（proteinase）已有十多种。应用酶水解多肽不会破坏氨基酸，也不会发生消旋化。水解的产物为较小的肽段。 最常见的蛋白水解酶有以下几种：生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期200

19、3/2004学年第1学期Trypsin ：R1=赖氨酸Lys和精氨酸Arg侧链（专一性较强，水解速度快）。肽链水解位点胰蛋白酶生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期或胰凝乳蛋白酶（Chymotrypsin）：R1=苯丙氨酸Phe,色氨酸Trp,酪氨酸Tyr; 亮氨酸Leu，蛋氨酸Met和组氨酸His水解稍慢。肽链水解位点糜蛋白酶生物化学 主讲 吴石金

20、 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期Pepsin：R1和R2R1=苯丙氨酸Phe,色氨酸Trp,酪氨酸Tyr; 亮氨酸Leu以及其它疏水性氨基酸水解速度较快。肽链水解位点胃蛋白酶生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学

21、期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期thermolysin)：R2=苯丙氨酸Phe,色氨酸Trp,酪氨酸Tyr; 亮氨酸Leu，异亮氨酸Ileu,蛋氨酸Met以及其它疏水性强的氨基酸水解速度较快。肽链水解位点嗜热菌蛋白酶生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期分别从肽链羧基端和氨基端水解肽链水解位

22、点羧肽酶和氨肽酶生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期蛋白质是由一条或多条多肽(polypeptide)链以特殊方式结合而成的生物大分子。蛋白质与多肽并无严格的界线，通常是将分子量在6000道尔顿以上的多肽称为蛋白质。蛋白质分子量变化范围很大, 从大约6000到1000000道尔顿甚至更大。第四节 蛋白质的结构生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主

23、讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期蛋白质的一级结构蛋白质的一级结构(Primary structure)包括组成蛋白质的多肽链数目.多肽链的氨基酸顺序，以及多肽链内或链间二硫键的数目和位置。其中最重要的是多肽链的氨基酸顺序，它是蛋白质生物功能的基础。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2

24、003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期一、Protein的一级结构（primary structure) （一）定义：是指构成蛋白质的各种氨基酸的种类、数量、连接方式 和排列顺序，由遗传信息（遗传密码）所决定。涉及的化学键是肽键和少量的二硫键。 （二）研究意义 1、从分子水平上研究蛋白质的结构和功能，为蛋白质的人工合成奠定了物质基础。 2、诊断遗传病、合成基因探针等高新技术的研究具有重要意义。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环

25、境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期二、蛋白质一级结构的测定蛋白质氨基酸顺序的测定是蛋白质化学研究的基础。自从1953年F.Sanger测定了胰岛素的一级结构以来，现在已经有上千种不同蛋白质的一级结构被测定。 生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003

26、/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期1，样品必需纯（97%以上）；2，知道蛋白质的分子量；3，知道蛋白质由几个亚基组成；4，测定蛋白质的氨基酸组成；并根据分子量计算每种氨基酸的个数。5，测定水解液中的氨量，计算酰胺的含量。（1）测定蛋白质的一级结构的要求生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（2）测定步骤1、多肽链的拆分。由多条多肽链

27、组成的蛋白质分子，必须先进行拆分。蛋白质一级结构的测定生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（2）测定步骤1、多肽链的拆分。几条多肽链借助非共价键连接在一起，称为寡聚蛋白质，如，血红蛋白为四聚体，烯醇化酶为二聚体；可用8mol/L尿素或6mol/L盐酸胍处理，即可分开多肽链(亚基).蛋白质一级结构的测定生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石

28、金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（2）测定步骤2、测定蛋白质分子中多肽链的数目。通过测定末端氨基酸残基的摩尔数与蛋白质分子量之间的关系，即可确定多肽链的数目。蛋白质一级结构的测定168页以自学为主生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2

29、003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期（2）测定步骤3、二硫键的断裂几条多肽链通过二硫键交联在一起。可在可用8mol/L尿素或6mol/L盐酸胍存在下，用过量的-巯基乙醇处理，使二硫键还原为巯基，然后用烷基化试剂保护生成的巯基，以防止它重新被氧化。蛋白质一级结构的测定生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1

30、学期4、测定每条多肽链的氨基酸组成，并计算出氨基酸成分的分子比；蛋白质一级结构的测定现在已有氨基酸自动分析仪和肽链氨基酸顺序自动测定仪，对蛋白质多肽氨基酸排列顺序的测定提供了极大的方便。 生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期第五节 蛋白质的氨基酸序列与生物学功能（阅读材料181页） 现在已有氨基酸自动分析仪和肽链氨基酸顺序自动测定仪，对蛋白质多肽氨

31、基酸排列顺序的测定提供了极大的方便。 生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期我劝一个草率结婚的朋友离婚。她平静的告诉我，如果说当初鲁莽结婚是个错误。那么，现在草率离婚是一错再错。这位朋友后来还是离婚了，大家一致认为她的行为很理性。同样的故事正在互联网搜索巨头谷歌身上发生，但是谷歌选择了草率“离婚”。饮鸩止渴由于急于抑制苹果iphone手机翻天覆地的产

32、业冲击，谷歌采取急功近利的粗糙型开放策略。饮鸩止渴的策略一时取得了成果。市场研究公司尼尔森最近公布的数据显示，在通过Verizon Wireless、AT&T和Sprint Nextel三大运营商经销后，谷歌Android手机在美国市场上的销售量已经超过iPhone。另一家市场研究公司iSuppli甚至认为，全球范围内使用Android操作系统的手机数量将在 2012年超过苹果iPhone。 表面繁华的背后，是Android生态系统的一团糟，谷歌正在为自己的粗放型开放策略买单。用户对谷歌手机的态度从开始的好奇、后来的犹豫，变成强烈的批评。“大多Android手机程序都是垃圾，乱七八糟的”，一位

33、手机发烧友迅速投奔了iphone的阵营：“同样的植物人大战僵尸游戏，在谷歌手机和iphone手机上的体验简直没法比”混乱，还是混乱。一切一切的乱象，折射出谷歌已经失去对Android生态系统的控制。这一切的根源，我的判断是开放策略初期过于宽松，导致失去控制权。混乱的生态系统表现在用户手机上，就是应用程序的混乱和粗燥。一错再错为此，谷歌开始采取对策。最近，有国内厂商称新的Android3.0开始关闭应用程序的API(应用程序编程接口)，统一Android界面。这意味着，谷歌将放弃其初始开放策略，开始封闭管理。粗看之下，谷歌认识到自己的错误。既然是过度开放导致的错误，那么收紧开放尺度是很自然的逻辑

34、，无懈可击。但我认为，谷歌仓促收紧开放策略仍然是个错误。打个比喻。如果过度开放的政策是草率结婚，那么草率的封闭就是草率离婚。这么判断的原因很简单，谷歌把Android开放出去的那一天，Android已经不属于谷歌。谷歌没有认识到这一点，还以为Android只是自己的。合作伙伴对谷歌封闭政策的反应加强了我的判断结论。经济观察报报道，国内第一家生产基于Android平台手机的设计公司创杨通信，近日已经被迫出售。创杨通信负责人给出的出售理由是，“因为不愿意甘当炮灰而选择放弃。”按照目前Android3.0将统一界面的想法，未来的手机市场将出现毫无差异化的产品。这对于企业来说，几乎意味着不可避免的价格

35、战。利润空间的微薄，导致合作伙伴生存环境恶劣。于是大量退出几乎是一种必然。除了为合作伙伴找到新的利益空间，谷歌还将面临开放阵营精神层面的声讨，这对谷歌的挑战会更大。如果说谷歌为了自己竞争的私利利用了开放，赢得了名声。那么，谷歌不能一脚把开放踢开，他现在还需要为这种名声买单。如果只顾自己收网，谷歌会被面临铺天盖地的道德谴责。谷歌，希望你准备好了，三思而行。木桶效应就是指一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。这在选购手机的时候也同样适用。尤其是很多用户在购买手机的时候， 都会专注于某一个参数，比如要求处理器主频要高达1GHz，但一部手机的整机表现是由多个因素组成，所以在购买手机

36、的时候一定要从整体的角度上来看一部手 机的性除了处理器主频以外，其实还有很多影响整机表现的元素，比如运行内存(RAM)、机身内存(ROM)、操作系统、厂商对系统的优化都会有所影 响。不过在很多用户眼中，这几项却远没有处理器主频重要。而如果忽略这几项的话，可能买到一个主频很高，但整机性能却仍然不令人满意的机型。用户在选机过程中切勿只关注一个硬件参数，这样很可能并不能买到一款理想的机型，就算买的手机主频再高，运行内存低的话仍然无法同时运行数个程 序、机身内存小的话则无法把太多的软件安装到机器上，这对整机耗电和运行速度方面都有所影响、而厂商优化更是决定着一部手机的稳定性和部分运行速度。综上 所述，大

37、家在选购手机的时候一定要综合考虑一款手机的硬件规格。除此之外，也不要把硬件看的太过重要，就比如苹果iPhone 3GS在硬件配置上并不出众，但却在操控手感以及软件资源上目前难有机型企及。更高分辨率能获得更为逼真细腻的显示效果，所以对于屏幕的分辨率绝大多数人都会偏向于分辨率更高的机型。但对于笔者 所说的高分辨率未必是好事会有所怀疑。其实这里说的高分辨率“不好”更多是指采用非主流的高分辨率机型。在此前，就有几款“悲情”机型在分辨率上吃了不小 的亏。大名鼎鼎的HTC Diamond就是一款颇具代表意义的机型，Diamond上市的手机市场还处于QVGA时代、只有少数旗舰机皇采用WVGA这样级别的屏幕，

38、由于HTC Diamond却采用了VGA这一过渡型的分辨率，而也正是因为这一点，Diamond很多软件都未有支持或无法完美运行，可谓是一个不小的遗憾。除此之 外，曾经非常经典的生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期 附赠人生心语人生太短，聪明太晚人生太短，聪明太晚(1)我们都老得太快却聪明得太迟把钱省下来，等待退休后再去享受结果退休后，因为年纪大，身

39、体差，行动不方便，哪里也去不成。钱存下来等养老，结果孩子长大了，要出国留学，要创业做生意，要花钱娶老婆，自己的退休金都被拗走了。人生太短，聪明太晚(2)当自己有足够的能力善待自己时，就立刻去做，老年人有时候是无法做中年人或是青少年人可以做的事，年纪和健康就是一大因素。小孩子从小就告诉他，养你到高中，大学以后就要自立更生，要留学，创业，娶老婆，自己想办法，自己要留多一点钱，不要为了小孩子而活我们都老得太快却聪明得太迟，我的学长去年丧妻。这突如其来的事故，实在叫人难以接受，但是死亡的到来不总是如此。学长说他太太最希望他能送鲜花给他，但是他觉得太浪费，总推说等到下次再买，结果却是在她死后，用鲜花布置

40、她的灵堂。这不是太蠢愚了吗？！等到.、等到.，似乎我们所有的生命，都用在等待。人生太短，聪明太晚(3)等到我大学毕业以后，我就会如何如何我们对自己说等到我买房子以后！等我最小的孩子结婚之后！等我把这笔生意谈成之后！等到我死了以后人人都很愿意牺牲当下，去换取未知的等待；牺牲今生今世的辛苦钱，去购买后世的安逸在台湾只要往有山的道路上走一走，就随处都可看到农舍变精舍，山坡地变灵塔，无非也是为了等到死后，能图个保障，不必再受苦。许多人认为必须等到某时或某事完成之后再采取行动。明天我就开始运动，明天我就会对他好一点，下星期我们就找时间出去走走；退休后，我们就要好好享受一下。人生太短，聪明太晚(4)然而，

41、生活总是一直变动，环境总是不可预知，现实生活中，各种突发状况总是层出不穷。身为一个医生，我所见过的死人，比一般人要来得多。这些人早上醒来时，原本预期过的是另一个平凡无奇的日子，没想到一个意料之外的事；交通意外、脑溢血、心脏病发作等等。剎那间生命的巨轮倾覆离轨，突然闯进一片黑暗之中。那么我们要如何面对生命呢？我们毋需等到生活完美无瑕，也毋需等到一切都平稳，想做什么，现在就可以开始做起。一个人永远也无法预料未来，所以不要延缓想过的生活，不要吝于表达心中的话，因为生命只在一瞬间。人生太短，聪明太晚(5)记住！给活人送一朵鲜花，强过给死人送贵重的花圈，每个人的生命都有尽头，许多人经常在生命即将结束时，

42、才发现自己还有很多事没有做，有许多话来不及说，这实在是人生最大的遗憾。别让自己徒留为时已晚的空余恨。逝者不可追，来者犹未卜，最珍贵、最需要实时掌握的当下，往往在这两者蹉跎间，转眼错失。人生太短，聪明太晚(6)人生短暂飘忽，包得有一首小诗这样写：高天与原地，悠悠人生路；行行向何方，转眼即长暮。正是道尽了人生如寄，转眼即逝的惶恐。有许多事，在你还不懂得珍惜之前已成旧事；有许多人，在你还来不及用心之前已成旧人。遗憾的事一再发生，但过后再追悔早知道如何如何是没有用的，那时候已经过去，你追念的人也已走过了你。人生太短，聪明太晚(7)一句瑞典格言说：我们老得太快，却聪明得太迟。 不管你是否察觉，生命都一直

43、在前进。人生并未售来回票，失去的便永远不再得到。将希望寄予等到方便的时间才享受人生太短，聪明太晚(8)我们不知失去了多少可能的幸福不要再等待有一天你可以松口气，或是麻烦都过去了。生命中大部分的美好事物都是短暂易逝的，享受它们、品尝它们，善待你周围的每一个人，别把时间浪费在等待所有难题的完满结局上。找回迷失的生命死亡也许是免费的 但是，却要付出生命的代价。劝大家一句话：把握当下，莫等待。成功人生的十堂课人生成功第1课 做一个终生学习的人，离开学校并不意味着学习就结束了。学习可以成为一种生活方式，帮助你发挥最大的潜能。我们从未停止学习，总会有新的，有趣的东西等待我们去发现。学习新的技能可能让人感到

44、有一点恐惧，但每当我们在个人学习上停滞不前时，我们都需要去学习新的东西。积极地寻求支援和建议，突破停滞期。生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期【大学课件】出品版权归原作者所有!参加一些培训，进修，夜校任何新的兴趣都将会有助于发展你的优势。多看，多听，让你的头脑保持活跃。活到老，学到老。 人生成功第2课 令自己感到沮丧的秘诀就是用空闲时间去烦恼自己是

45、否快乐。所以不要费事去想它！摩拳擦掌干起来吧。你将热血沸腾，你会头脑清醒。很快，在你身体中的这种高涨的积极人生观将把烦恼从你的头脑中赶出去。行动起来，忙碌起来。这是世界上最便宜的一种药，也是最好的一种。人生成功第3课 在困境中寻找成功的希望逆境是一所最好的学校。每一次失败，每一次打击，每一次损失，都蕴育着成功的萌芽，都教会我在下一次有更出色的表现。我再也不会逃避现实，也不会拒绝从以往的错误中获取经验，我不再因此而促成自己的失败。因为我知道，宝玉不经磨砺就不能发光，没有，我也不能完善自我。现在我知道，灵魂倍受煎熬的时刻，也正是生命中最多选择与机会的时刻。任何事情的成败取决于我在寻求帮助时是抬起头

46、还是低下头。无论何时，当我被可怕的失败击倒，在最初的阵痛过去之后，我都要想方设法将苦难变成好事。伟大的机遇就在这一刻闪现这苦涩的根必将迎来满园芬芳！ 我将一直在困境中寻找成功的希望。 人生成功第4课 没有人可以使你感到自卑我选择自我感觉良好，这样我能更加开放地学习。如果人们给我负面的回应或是批评我做的事情，我不会认为他们所说的就表明我是一个“差劲的”人。我坚信自尊由我掌控，这让我毫无戒心地去听取别人的反馈，想看看是否有我可以学习的东西。我们每天都有两种选择。我们可以感到自己很棒，也可以感到自己很差劲。难道有人会选择后者吗？人生成功第5课紧紧抓住梦想我们每个人都有梦想。我们每个人都希望能发自内心

47、地相信自已有一种特殊的天赋，相信自己能发挥重要的作用，相信自己能以一种特殊的方式感动他人，相信自己能够把世界变得更加美好。在一生中，我们都曾经对自己渴望并追求的生活品质抱有憧憬。然而，对我们大多数人来说，这些憧憬在日常生活的成规和挫败中已经变得如此渺茫，以到于我们甚至不再努力去实现它们。对太多人来说，梦想已经远离，随之远离的还有塑造我们命运的意愿。很多人已经推动了坚定的信念，而正是坚定的信念为胜利者创造了优势。我们所要做的就是重拴梦想，并实现梦想，让我们每个人都记住，并去运用深藏在自己身上的无限潜能。人生成功第6课 毅力无法替代世界上没有任何东西可以替代毅力。才干不可以，无所作为的能人十分普遍

48、；天分不可以，碌碌无为的天才尽人皆知;教育不可以，受过良好教育的没落者更是随处可见。只要有毅力和决心，就是无所不能的。毅力并不总是意味着永远坚持做同一件事。它意味着无论你做任何事情，你都要立刻全心投入，竭尽全力；它意味着先做艰苦的工作，再去期待随之而来的满足和回报。它意味着开心地工作，渴望更多的知识和进步。它意味着多打几个 ，多夏装几里路，多除草，早起床，意味着总是寻求更好的方式去做你在做的事情。毅力就是经历考验和过失的成功。 人生成功第7课驻足片刻闻花香在现代生活的忙忙碌碌中，人们很少会停下来欣赏自然的美。问问自己，你有多少次倾听过鸟儿的歌唱。你最近一次抬头仰望闪耀的星空又是在什么时候？时光

49、飞逝，人生苦短。不要忘记驻足闻闻花香。我们在急于谋生的过程中，往往忽视了我们生活的品质。多少次，你听见人们为这为那说“我忙死了。”多可惜啊！有一天，当他们真的找到时间能够驻足片刻闻花香时，可能已经太迟了。 人生成功第8课加入到微笑者和赞美者的行列来当你对别人，别人也会对你报以，你自然会感觉很棒。即使他有对你报以，你也会感觉很棒，因为你认识到世界上最贫穷的人就是从不微笑的人，当你对那个人微笑，你立刻变得更加富有。赞美也是这个道理。当你真诚地毛病抑或恭维一个人时，他将立刻受益，更喜欢自己。当你让别人感觉更好时，你自己也会感觉更好。人生成功第9课 让自己快乐。调查表明，我们当中70%的人在生活中时间

50、有临床性的抑郁现象。如今我们有这么多的机遇，为什么我们还这么不快乐呢？人们尝试各种东西：金钱，权利，事业，婚姻，离婚，酒精，摇滚甚至毒品，但我们大多数人只是想要得到一样东西快乐。快乐是人的一种自然的身心状态；我们只要去相信快乐，让自己感受快乐。要宣称：我应当得到快乐。 说出来，唱出来，喊出来。优先考虑快乐，让快乐成为你最重要的事情。对你所拥有的一切抱以感激之情吧。 人生成功第10课 我拥有无与伦比的想象力现在我将通过这种神奇的力量得到我想要的。 如果我害怕发表演讲，我就想象自己在公众场合无所畏惧，充满信心；如果我在病魔的煎熬，我就想象我以前健康的样子；如果我感到贫穷，我就想象我将要富有。 现在

51、我明白了：人类惟一的限制就是想象力。我之所以没有成功，原因就在于我不知道如何使用我的想象力。现在，我精通这个技巧，我将从中受益。最大的回报将是成功和愈加快乐。你会管理时间吗?如何让自己一天的时间不止24小时呢?这里有一些总结:你会管理时间吗?（1）1.对目标、任务、会议等事件分别按优先级进行排序；2.从优先级最高的事物着手；3.和拖延做斗争，如果事情重要，从现在开始做；4.把大的、艰难的任务细分为小的、容易的部分；5.为自己创造一小时的宁静，哪怕这需要很强的意志力，或者有时不起作用；你会管理时间吗?（2）6.找到一个隐蔽的地方，如图书馆或空闲的办公室；7.当你有重要的事情要处理时，学会对别人说

52、“不”；8.学会委派别人做事；9.归纳相似的事情，把它们放在一起处理；10.减少例行事务：它们不值得花费过多时间。缩短低价值的事件。抛开没有价值的信件和文书工作。委派别人完成、减少或推迟优先级很低的任务；你会管理时间吗?（3）11.避免完美主义。记住80/20定律；12.避免做出过多许诺。对你在有限时间内能完成的工作持现实态度；13.不要把时间表排得满满的，为自己留下一定机动时间应付突发事件；14.设置时间限制。例如，做某些决定时，不应超过3分钟；15.聚精会神地做手头的事情；你会管理时间吗?（4）16.处理重要事情时，使用大块的时间；17.迅速处理困难的事情，等待和拖延不会使它们变容易；18

53、.文书工作争取只处理一次；19.在行动以前，彻底地思索整件工作；20.第一次就做好。成功是一种习惯，习惯是需要培养的成功是一种习惯，习惯是需要培养的（1） 1：找方法，不找借口。2：遇到挫折时，对自己说“太棒了”。3：不说消极的话，不落入消极的情绪，一旦出现立即正面处理。4：随时用零碎时间做零碎的事。5：写下来，不要太依靠脑袋记忆。6：随时记录灵感。7：守时8：把重要的观念方法写下来，并随时提醒自己。9：走路时，比平时快30%，肢体语言要健康，有力，不懒惰，不萎靡。10：每天自我反省一次。11：每天坚持一次运动。12：开会坐在前排。13：微笑。14：说话时，声音有力。15：说话之前，先考虑对方

54、的感受16：每天有意识或真诚地赞美别人3次17:不要用训斥 指责的口吻跟别人说话.18:每天做一件分外事.19:节俭.20:恪守诚信,说到做到.成功是一种习惯，习惯是需要培养的（2）“好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来”。拿破仑希尔认为， 生物化学 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 吴石金 主讲 主讲 吴石金 主讲 吴石金 生物与环境工程学院 2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期2003/2004学年第1学期如侵权，请告知，吾即删！联系 ：91067085

55、4保罗盖蒂的这句话很有道理。有一段时期，盖蒂抽烟抽得很凶。一天，他去法国度假的途中，在一个小旅馆投宿。晚上下起了大雨，地面特别泥泞，开了好几个钟头的车之后，盖蒂实在是累极了。吃过晚饭，他就回到自己的房间里，睡着了。但是清晨时分盖蒂突然醒了过来，他很想抽支烟，于是他就打开了灯，很自然的伸手去摸他一般都会放在床头的烟，但是没有。他下了床，到衣服的口袋里去找，也没有。于是他又在行李袋里找，结果他又一次失望了。他知道这个时候旅馆的酒吧和餐厅早就关门了。他想，这个时候把不耐烦的门房叫过来，实在是不可能。现在他唯一能得到香烟的方法就是穿好衣服，到火车站去，但是那还在6条街之外呢。 成功是一种习惯，习惯是需

56、要培养的（3）看来情形并不乐观，外面还下着雨。他的汽车也停在离旅馆还有一段距离的车房里。而且，在他住店的时候，别人也提醒过他了。车房的门是午夜关，第二天早上6点才开门，现在能叫到出租车的机率也相当于零。显然，要是他真的迫切地需要一支烟，那么他只能在雨里走到黑暗中。抽烟的欲望不断地折磨着他。于是，他下了床，脱下睡衣，穿好衣服，准备出去。正在他伸手拿雨衣的时候，他突然笑了起来，笑自己傻。他突然觉得，自己的行为多荒唐可笑。盖蒂站在那里，心里不停地想着，一个所谓的知识分子，一个商人，一个认为自己有足够的智慧可以对别人下命令的人，居然在三更半夜要离开舒适的旅馆，冒着大雨走上好几条街去买香烟。盖蒂也是生平

57、第一次注意到，他现在早就养成了一个坏习惯，那就是为了一个不好的习惯，他可以放弃极大的舒适。看来，这个习惯对他并没有什么好处，于是，他的头脑立刻就清醒了过来，很快他就做出了决定。成功是一种习惯，习惯是需要培养的（4）他已经决定好了，就走到桌子旁边把那个烟盒团起来扔出去，然后重新换上睡衣，回到舒服的床上。心里怀着一种解脱，甚至是一种胜利的感觉，很满足地关上灯，合上了眼睛。在窗外的雨声里，他进入了一个从来没有过的深沉的睡眠。自从那个晚上之后，他再也没抽过一根烟，也再没有想过要抽烟。盖蒂说，他并不是想用这件事来指责那些有抽烟习惯的人。但是他经常回忆那天晚上的情形，他只是为了表示，按照他当时的情况，他差

58、点被一种恶习俘虏。经常做一件事就会形成习惯，而习惯的力量是难以抗拒的。但是人类还有一种潜藏的缓冲能力，也不容小觑。既然人有可能养成一种习惯，那肯定他也有能力改掉这种习惯。还有些人说，奇怪的是，养成好习惯很难，但是一个坏习惯却在不知不觉中就已经形成了。但是，事实并非如此，这还要看一个人的毅力。不管怎么说，习惯终归是习惯，并没有合理的理论说坏习惯要比好习惯更容易养成。成功是一种习惯，习惯是需要培养的（5）动作敏捷或迟缓只是个时间的问题，一个人要么习惯了准时，要么他就会习惯迟到。一个准时的人，总会体会到这种习惯给他带来的好处，无论是约会，会议，还是什么别的方面的承诺。如果别人请你吃饭，你迟到了，那就

59、会给主人和其他的客人造成不便。你可能会因此而变得很不受欢迎，以后人家都不会再请你吃饭了。拿破仑 希尔认为，对商人来说，准时是一项特别宝贵的资产。俗话说得好，“时间就是金钱”，这句话永远是正确的，现在这个时代里，这个原则比以前更加重要。现代企业的步调是一日千里，分秒必争。主管和高级职员的每日安排都是满满的，因为他们可没有多余的时间可以浪费，就像生产线不能耽搁一样。守信对生意人来说，是个难得的品德，最有希望成功的商人和公司，他们一定是准时接受定单，准时回复并交货，提供服务，准时付款，准时还债。如果等时间已过去了，订货还没到，那顾客下次可能就不找你了。成功是一种习惯，习惯是需要培养的（6）节俭是另外

60、一种可以养成的习惯，对天生节俭的人来说，这个习惯给他带来的成功的机会要比别人多。而习惯了节俭的人，他只知道在乎时就要注意节减开支和成本。 受用一生的教诲：职场10只魔戒 N条箴言第只魔戒 第一条箴言：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得 牢不可破。第二条箴言：人类所有优点都要变成习惯才有价值，即使爱这样一个永恒的主题，你也 必须通过不断的修炼，变成你的习惯，才真正会化为你的行动。第三条箴言：很多好的观念、原则，我们知道是一回事，但知道了是否能做到是另 一码事。这中间必须架起一座桥，这桥便是习惯。第四条箴言：科学家研究发现，一个习惯的养成需要天的时间，这天是个平均