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1、Word - 3 -中班语言活动教我喜爱的动画片案含反思 1、能够用一般话较明确地说出自己喜爱的动画片及片中人物，并容易说明理由。2、能够有礼貌地集中注重力聆听他人说话，并学会轮番交谈，不抢着讲。3、能够和其他小伴侣共享自己爱慕的动画片。4、利用阅读小图、上下图的对照观看，了解故事的情节，利用一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培养细致观看和较完整表达能力。5、大胆地参加研究，清晰地表述自己的观点与主意，进展求异思维。1、几个比较典型的动画片人物图片、PPT课件2、阅历预备：幼儿看动画片的阅历1、利用提问引出谈话话题（1）小伴侣们喜爱看动画片吗？喜爱看什么动画片呢？（2）你为什么喜爱看这个

2、动画片呢？2、展示动画片人物图片，引领幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片举行交谈。（1）小伴侣们看这是谁？（2）他是哪部动画片里面的呀？（3）你喜爱这部动画片吗？为什么？3、幼儿分组自由沟通（1）将幼儿分成小组，和旁边的小伴侣说说自己最喜爱的动画片是什么，为什么喜爱这个动画片。（2）在开头谈话前提示幼儿要轮番讲，不要抢着讲，其他小伴侣说话时要宁静地聆听。（3）老师到小组内聆听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小伴侣，对不肯或不敢交谈等谈话有障碍的小伴侣举行鼓舞和指导。（4）在大家研究得差不多的时候，请讲得好的小伴侣上前共享他爱慕的动画片。4、利用提问拓展谈话范围（1）小伴侣们喜爱的动画片

3、人物有哪些，为什么？（2）他身上有没有值得我们学习的地方？（3）老师以平行谈话的方式提供新的谈话阅历如，小伴侣们都说了自己最喜爱的动画片，下面，教师也和小伴侣们共享一下教师最喜爱的动画片，教师最喜爱的动画片是西游记，由于西游记里的动画人物无数，他们都各有特色，其中教师最喜爱的是孙悟空，由于他正义、聪慧、英勇，这些优点都是值得我们学习的。（4）引入新的谈话阅历后再组织幼儿交谈。 教学反思 今日小伴侣们都说了自己喜爱的动画片，说得很好，教师要表扬那些大胆乐观和大家共享自己喜爱的动画片的小伴侣，也表演那些在囫囵活动中宁静聆听其他小伴侣谈话，不抢着讲的小伴侣。同时也要鼓舞那些胆子略微有点小的小伴侣，希翼他们下一次可以乐观参加谈话。 动画的概念不同于普通意义上的动画片，动画是一种综

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