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文档简介

1、Word - 3 -中班语言活动：大灰狼开心了-王紫月老师 中班语言活动：大灰狼愉快了 设计意图 大灰狼是孩子认识的动物，都知道大灰狼十分的凶，中班语言活动大灰狼愉快了中体现了一只做错事情改正的大灰狼!纲要中指出：制造一个自由、宽裕的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、伙伴交谈，体悟语言沟通的乐趣，让幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说并得到乐观应答的环境。 活动目标： （一）理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新欢乐起来。 （二）初步懂得人的情绪变化与表情的关系。 活动预备 1. 兴奋、生气、难过时的大灰狼的表情图。 2. 供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍)，油画

2、棒。 3.挂图、故事磁带。 活动过程 （一）产生悬念。 1.展示表情图。大灰狼看上去怎么样？ 2. 他怎么会一会儿兴奋，一会儿生气，一会儿难过呢？ （二）分段观赏故事。 1听故事第一段。你听到一件什么事？大灰狼的情绪是怎么样的？表情看上去怎么样？ 2. 引领幼儿按照故事情节为大灰狼挑选合适的表情图。 3. 听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的情绪是怎样的？ 4. 按照故事情节为大灰狼挑选合适的表情图。 5. 听故事其次段。当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？难过的表情是怎样的？（引领幼儿按照故事情节为大灰狼挑选合适的表情图。） 6. 听故事最后部分。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢？鸟妈妈回来了，大灰狼的情绪怎么样了？ 7. 请幼儿想像大灰狼愉快的表情并仿照表现。 （三）完整观赏故事。 1完整观赏故事。 2. 你喜爱这只大灰狼吗？为什么？3. 大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化？ 4引发幼儿理解人的表情是随情绪而定的。 （四）做表情图。 1展示大灰狼的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样

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