安全教案模板集合六篇

1、安全教案模板集合六篇平安教案 篇1 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、

2、主持小结： A：生命在你手中，交通平安不容忽视。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过公路吗？ 什么灯亮时才可以走？ 3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？ 4、学校生过公路为什么要戴小黄帽？ 5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小伴侣违反了哪些交通规章？ （

3、2）我们应如何遵守交通规章？ 3、把小伴侣的错误订正过来。 4、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （五）课外延长 请你做个交通督导员，带领一班级的弟弟妹妹遵守好交通规章。 生命在你手中交通平安教案由免费教案频道 供应，推举免费查阅！ 平安教案 篇2 教学目标： 1通过这次主题班会，引导本班同学简洁了解国庆平安学问，进一步增加本班同学的平安意识和自我爱护意识； 2引导同学把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。 活动过程： 国

4、庆节立刻就开头了，为让全班小伴侣都能过一个平安有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要留意的几方面： 一、交通平安： 1自觉遵守交通规章，过公路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在公路上追赶打闹和玩耍。 2不在大路上骑车玩耍。 3遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 4文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。 5、假期旅游留意交通平安。 二、防溺水、用电、防火平安 1不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要准时呼救，不行亲自去救人。 2要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3不

5、要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 5不准玩火，不得携带火种，发觉火灾要准时报告大人或报警。 6当心、平安使用煤气、液化气灶具等。 三、饮食平安 1自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。 2购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。 3生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4不暴饮暴食，防止消化不良。 5.不吃生疏人给的食物。 四、其他方面的平安 1不要轻信生疏人，生疏人敲门不能开门。 2外出旅游或走亲访友，万一迷路不要慌张，要呆在原地等候父母回找或准

6、时拨打110，恳求警察叔叔的关心。 3观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。 4睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6不骂人，不打架。 7加强自我爱护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫准时告知父母或打电话报警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 五、学习做事，仔细完成作业。 国庆假期时间较长，盼望小伴侣们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，关心父母做一些力所能及的家务活，并仔细按时完成作业。 总的来说，我们要到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英

7、勇的处理生活中遇到的各种特别的状况或危急，让自己健康地成长。 平安教案 篇3 教学目标 引导同学熟悉到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；熟悉到不挑食、养分全面对学校生的成长是特别重要的。培育同学对饮食的科学态度。 重 点 让同学了解良好饮食卫生习惯的意义。 难 点 让同学养成并坚持不挑食、注意养分搭配的良好的饮食卫生习惯。 课 型 新授 主要教学方法 表演法、争论法等 教 师 活 动 学 生 活 动 一、谈话导入。师：看了题目你知道今日的活动与什么有关吗？（饮食） 为什么有的同学长得高高大大，非常健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，常常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲

8、究的学问，你们想知道里面的学问吗？就让我们一起在这节饮食卫生平安课同讨论它吧。（出示课题） 二、 同学表演小品（播放背景音乐） 这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？ 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。 假如同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加养分的摄入，就可以吃一点。但买食品时要留意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。 三、看图（一）（大屏显示） 1. 问：小伴侣正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、 晚餐

9、？ 师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 （并解释“定时定量”） 2. 问答题（大屏显示） 1 ）“早上时间太紧急，可以不吃早餐。”对吗？为什么？ 同学分组争论。 师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，假如不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。 2 ）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？” 同学分组争论。 师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做预备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太

10、饱。但假如晚上有许多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 四. 看图（二）（出示图片） 1. 同学一边看图片一边讲解。 这位小伴侣拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小伴侣顾不上吃饭喊：叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视，对吗？” 同学分组争论。 师：吃饭时心情要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起心情变化。 看到兴奋时哈哈大笑，看到哀痛时擦眼流泪。这样会影响食欲和养分的汲取，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以肯定要养成良好的饮食习惯。 五、推断（大屏显示）（对的打勾，错的打叉） （1） 选择平安食品，选择新奇

11、、洁净、保质期内的食品。（ ） （2） 使用符合卫生要求的水。（ ） （3） 彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（ ） （4） 煮熟的食品最好马上食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（ ） （5） 经贮存过的食品食前不需再加热。（ ） （6） 处理及食用食物时不需要清洁双手。（ ） 六、 应急小贴士（看图及文字说明） 食物中毒怎么办？ 1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、消失脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往四周医院救治。 6、不

12、要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。 七、 儿歌： 饮食卫生要做到： 一日三餐，定时定量， 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得饱， 晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好。 从小养成好习惯， 身体健康又强壮。 八、 小嬉戏。 分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。 九、 阅读课文，总结。（屏示思索题） 1. 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 2. 什么早餐肯定要吃好? 师总结：当然，每个小伴侣的家庭条件各不一样, 所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，留意荤

13、 素搭配，然后，有条件的可以考虑吃得好一点， 但最终重要的还是不偏食，不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力气。所以从今日起，我们肯定要养成良好的饮食卫生习惯。 十、课外延长。 1、为什么三餐要定时定量？还要留意养分均衡？ 我的膳食养分原则是： （1）、荤素搭配； （2）、粗细粮搭配； （3）多种搭配； （4）每日都吃适当的新奇水果和蔬菜； （5）、_； （6）、_； （7）、_； 2、进行一次以“吃饱三餐，告辞零食”为主题的征文活动。 附：同学获奖征文两篇。 板 书 设 计 饮食卫生习惯 一日三餐 定时定量 养分均衡 早餐 吃得好

14、 午餐 吃得饱 晚餐 吃得少 不吃三无产品 平安教案 篇4 活动目标 1、通过图片、故事让幼儿知道不能随便地给生疏人开门。 2、通过谈话及情境表演，知道随便给生疏人开门存在肯定的危急性。 3、初步培育幼儿的平安意识，不给生疏人开门。 教学重点、难点 重点：提高幼儿的平安意识，不能随便地给生疏人开门。 难点：生疏人敲门时的正确做法。 活动预备 图片、故事小兔子乖乖 活动过程： 1、听故事小兔子乖乖，引起幼儿爱好。 问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？ 引出”没有给生疏人开门”。 2.、争论：小伴侣们假如是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢? 3、出示图片，让幼

15、儿选择生疏人敲门时的正确举动。 老师与幼儿一起争论图片中幼儿的做法对不对？ 通过图片让幼儿进一步了解给生疏人开门时存在的平安隐患,懂得一些爱护自己的平安措施。 生疏人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或者是父母的电话。 4、 情景表演：假如你是图片中的孩子，有生疏人敲门，你该怎么办呢？进一步提升孩子的警觉性，提高幼儿的平安意识。 5、 平安儿歌： 一人在家蹲，门是爱护神； 假如有人敲，先从猫眼瞧； 假如生人来，别把门儿开； 大声打电话，歹徒最可怕； 坏蛋能吓走，平安得保障； 父母回到家，肯定把你夸。 教学反思 幼儿很喜爱这节课，他们对故事的内容很熟识，也很想老师再给他们讲

16、讲，教室里静静静的，因此这节课的导入部分是胜利的。 在课上孩子们对有生疏人敲门时我们开不开门这个问题争论的很激烈，发言很乐观。通过观看图片幼儿熟悉到了给生疏人开门是件可怕的事情。 在情景表演这一环，第一个孩子听见有人敲门直接就把门打开了，虽然我让大家告知了她该怎么，但是我觉得还是应当让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深刻的影响。不过后面就没有人出错了，课后我观察孩子们躲在柱子旁连续在玩情景表演。 活动设计背景 近日我县连续消失几起入室盗窃案，盗窃现场消失的有菜刀等凶器，市民推断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们的平安，我们特殊设计了这次平安训练活动。 小百科：生疏人指不熟悉、不了解的人，个

17、人主观性较强。 小百科：生疏人指不熟悉、不了解的人，个人主观性较强。汉语读音为：m shng rn。 平安教案 篇5 活动目标： 1、通过活动让幼儿学会一些简洁的自救本事。 2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。 3、培育幼儿面对危急保持镇静的士气及提高幼儿的平安意识。 活动预备： 1、各种有关意外大事不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。 2、有关“爱护自己”的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标志栏目。 3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做成的110、119、120车各一台；报警器一部。 活动过程： 一、幼儿自由观看图卡，叙述及分类

18、活动。 1、老师和幼儿一起观看四周小图卡，提出问题：图片中发生了什么事情？ 2、幼儿与同伴、与老师争论相关内容及解决方法。 3、请幼儿依据自己的推断将图卡贴在墙上“110、119、120”警示圈内。 4、老师与幼儿共同沟通、小结。 二、学习辨别推断突发大事，知道发生时会快速地求助相关部门。 1、嬉戏“快速反应”选号码。 2、播放录象，幼儿快速推断、记录。 3、老师与幼儿共同评议。 三、学习拨打求助电话的方法。 1、幼儿自由争论，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习。 2、老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。 设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。幼儿扮演相应角色，并正确报警、出警。 四、消防演习 1、警报响起，幼儿选择各种自救方法。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。） 2、幼儿在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离“火区”。 平安教案 篇6 设计意图： 中班幼儿独自穿越公路、独自活动的机会渐渐增多，虽然他们对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识和好习惯。 活动目标： 1、懂得遵守交通规章，