1年级下册教学工作计划

1、1年级下册教学工作方案岁月如梭，转眼一个学期又开场了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，老师应该为一年级的学生们做好工作方案安排，以免教学出现不必要的费事。以下是WTT整理了关于1年级下册教学工作方案，吧!一年级教学工作方案11.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生带给良好的学习环境。透过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察潜力和创新思维潜力，进步学生的审美观。二、学生现状分析p 每

2、个年级有1个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的理解潜力便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论潜力，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，

3、完善人格。四、教学措施1.应将学习资料与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3.采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视理论潜力的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识

4、之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的潜力。4.老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和潜力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。五、加强自身建立作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建立，用心参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，进步教学程度。一年级教学工作方案2一、教

5、材分析p ：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个局部，一年级语文上册教学方案。入学教育的目的在于帮助学生理解学校生活，理解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联络。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文知识，开展语文才能。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教

6、材的编写以课程标准为根据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、兴趣性、广泛适用性等特点。二、教学目的：1. 汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3. 阅读 。学惯用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4.口语交际。能认真听别人讲话努力理解讲话的主要内容。与别

7、人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。三、教学措施：1、 帮助学生理解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。2、 吃透新教材,深化理解学生,创造性地使用新教材。3、 充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。4、 加强语文和儿童生活的联络;引导学生留意生活,在生活中学语文，工作方案一年级语文上册教学方案。5、 设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。6、 认真修改每课作业,及时作好反愧小结。7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。8、变学会为会学,教给学生学习的灵敏方法,把主动权交给学生。尽量注重教

8、材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进展整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联络。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原那么,在不加重学生负担的情况之下,使他们可以尽早阅读。在详细的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联络,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法,相信学生可以应用已经形成的初步的识字才能来独立识字,鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经历和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字

9、的乐趣。10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为防止学生疲劳,写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,注意写字的质量。四、教学课时安排：第1周 入学教育、a o e的教学 6课时第2周 I u v 和b p m f 的教学 9课时第3周 d t n i 、复习一 、g k h 、j q x 的教学 9课时第4周 z c s 、zh ch sh r 和复习二的教学 9课时第5周 ai ei ui、ao ou iu 、ie ue er 的教

10、学 9课时第6周 复习三、an en in un un、ang eng ing ong 复习四的教学 9课时第7周 拼音总复习、一去二三里 9课时第8周 口耳目、在家里、操场上、语文园地一 9课时第9周 有趣的游戏 单元复习单元测试及讲评、画 9课时第10周 四季、期中考试复习期中考试第11周 小小竹排画中游、哪座房子最漂亮、爷爷和小树、语文园地二 9课时第12周 我们的画、静夜思、小小的船 9课时第13周 阳光、影子、比尾巴 、语文园地三 9课时第14周 这样做不好、比一比 、自选商尝菜园里 9课时第15周 日月明、语文园地四、我会拼图 、我多想去看看 9课时第16周 雨点儿 、平平搭积木、

11、自己去吧、一次比一次有进步 9课时第17周 语文园地五、该怎么办、小松鼠找花生、雪地里的小画家 9课时第18周 借生日、雪孩子、小熊住山洞、语文园地六 9课时第19周 小兔运南瓜 总复习 9课时第20周 期终复习 9课时一年级教学工作方案3学生分析p ：六年级学生年龄偏大，有自己的独立想法，不容易约束。因此平安意识也就逐渐淡薄，会产生一些平安隐患。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输平安意识，进展约束。加强班级平安工作，是教育的一项根本任务和重要责任。我们要贯彻方针，加大平安教育和言论宣传力度，强化平安意识和各项平安管理措施，加强平安教育。以平安法规为重点，以平安意识为内容，针对本班特

12、点，有方案，多形式地开展平安教育，不断增强学生自我防范意识，排除平安隐患。教学目的：通过开展公共平安教育，造就学生的社会平安义务感，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，最大限制地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的伤害，保证学生安康生长。一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对学生强化常规教育，树立平安意识，形成良好的行为习惯。加强平安教育。要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进展交通平安游泳、食品卫生、防火教育。平安无小事，责任重于山。平安教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明

13、确，平安无小事，生命珍贵，一定要珍爱生命，防范未然。二、班干部的培养和使用1、正确选择和使用班干部。班干部是同学的典范，又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学效劳的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，进步责任意识和典范意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。2、发挥班干部在平安教育中的作用。对班内的所有干部进展培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体

14、劳动、外出参观等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为平安教育的执行者、遵守平安规章的领头人。三、严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。四、严肃课堂纪律。1、按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随意调课，考试时不许提早下课或放学。3、体育课或其他活动课出现学生自由活动老师不在场的现象，学生在哪活动，老师要在哪指导。五、加强劳动平安管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要合适学生的体力状况。制止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，完毕时也要点名。六、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。七、班

15、级设施定期检查。及时上报。八、做好平安评价教育。对学生适时进展合理的评价，如定期评选，可以增强学生的平安意识。要做好班级各项工作必须加强自身建立，班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充实自己，让学生在一个良好的班级中安康地成长。六年级平安教育教学工作方案对于整个学期教学的进展有指导作用，通过我们提供的小学教学方案，可以使教学有序的进展!一年级教学工作方案4一、指导思想以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，扎实地推进素质教育，深化课程改革，加强教学研究力度，努力进步教学质量。二、工作思路坚持以德育为先导，教学为核心，学校标准化建立为重点，标准教学管理，

16、加强教育研究，进步质量。三、重点工作(一)、强化老师队伍建立，推进人才强教工程。1、认真做好全体老师深化学习贯彻新课标，更新教学观念。(1)认真学习新课标，积极探究课堂教学的新方法，进步课堂教学的效率。老师要利用网络和图书搜集理论与经历。(2)做好学习笔记，学期末进展学习笔记的展览交流。(3)加强校内学习。每名老师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。(教研课学习)2、 配合中心校开展常态课评比活动，进步授课程度，进步课堂时效。3、配合大兴区教委、小教研全员参与的老师根本功达标、考核工作。4、加强备课检查：每月的第三周，平时随听的听课检查或抽查，学期中组织教案评比，进展展示交流。教研

17、组组长备压两周课，老师备压周课，。教案上要有复备的痕迹，要有课后小结。5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业(每月的最后一周)，平时不定期抽查，作业要符合要求。6、重视各学科学习才能的培养，学期中进展对学习才能的检测。(十一月第二周)。7、重视教学研究，每位老师本学期至少完成15篇教学日记。(教学反思)8、要求二六年级学生要记读书笔记，每周一篇，要求图文并茂，设计美观，文字为主，妆饰为辅。学期末开展读书展示活动，评选“读书”小明星活动。老师方面：学习笔记展示交流。(指导干部每天100字，老师每天50字)9、继续做好教科书的循环使用工作，做好登记、造册、保管、回收等工作，期末进展评选“爱书”

18、小明星和“护书”班集体评比。一年级教学工作方案5一、指导思想贯彻教育方针，遵循教育规律，注重习惯培养，为学生终身开展奠基。二、工作目的教学秩序标准化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严肃化，着力打造高效课堂，全面进步教学质量。学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，局部年级进入全县同层次前五分之一位次。三、主要措施1、高度重视学生学习习惯的培养。如今，我们绝大多数老师已经认同了“终身教育”这一观念，更加深化地领悟了“活到老学到老，还有很多没学到”这一古训。由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注重对学生读书写字姿势的训练，严格按照“三个一”要求学生，随时提醒，随时纠正，做到经常化。其