小学三年级美术教师工作总结

1、第 第 页小学三年级美术教师工作总结1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技

2、能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美技能和良好的品德情操;提高同学的观测技能，想像技能、形象思维技能和制造技能。3、在教学之余，着重自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等。二、工作亮点从爱好入手，让同学爱上美术课对于不是美术专职老师的我来说，已经教了一年的美术了。虽然没有专职美术老师扎实过硬的美术基本功，但我明白：在美术教学中，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美

3、术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在援助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。这一个学期来，经过自己的努力，从同学每天下课了就跑到我身边问“老师，今日美术课我们做什么?是画画还是剪纸啊?”和每节课学习材料预备充分等可以看出，提高同学美术学习爱好，我做到了，并且做得较好!在美术教学中，我着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在

4、美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。同学来自不同的家庭环境，所以我在结合同学各自爱好爱好的同时，让同学对美术产生深厚的爱好。通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让同学喜爱手工制作课。如：盘泥条是一节泥工课，为了激发爱好，我首先自制各种泥工教具，启发同学盘压捏搓等捏泥方法，对这样的教学活动，同学的爱好可高了，大家都踊跃地捏制。捏出了各种器皿。这样不仅学会了美术的手工制作，而且大大地加强了学习美术的爱好，对美术课起到了推动作用。又如同学对布贴画很喜爱，我就鼓舞同学收集一些零碎的花布，依据各种花布的纹样进行布贴画设计，多数同学的作

5、品都很形象，同学相互观赏作品，极大地激发了他们对美术的爱好，都感到这样的课总也上不够。三、主要教学阅历及措施：课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间, 鼓舞同学大胆发表自己的看法, 转变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行进展性评价, 提倡同学主动参加, 积极探究, 爱护和进展同学的性格。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点, 尊敬同学的自尊心, 让同学在老师的关爱中学习, 在玩中学, 促进同学的性格形成和全面进展。1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、技能培育和双基训练的关系。在传授双基、培育技能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同

6、学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。2.要贯彻启发式原那么，采用多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、对同学美术学习的评价要尽可能做到立场习惯养成和知识技能进展并重，并鼓舞大胆创进和性格发挥，即着眼于实际成果，更着重将来进展。展望将来的教学工作，扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。四、本学期存在的主要不足与反思：1、组织教学还要狠抓，培育同学良好的学习

7、习惯。2、美术工具盒材料要求同学做生活中的有心人，想尽一切方法努力去搜集，并带齐。3、在三班级美术课的评价中，让同学能运用美术专业用词去评价，例如：色调搭配、形状设计、构图饱满、留意观测、有创意、效果突出、很特别、吸引、别出心裁等等。通过这学期的教学，我会进一步加强自身的语言组织技能、课堂调控技能，擅长扑捉同学们的闪光点，让他们喜爱上美术课，进而喜爱美术，最终的目标是让他们喜爱艺术。学校三班级美术老师工作总结本期美术教学工作中，我着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的审美技能和创新技能。为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技

8、能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种色调，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美;2、手工制作方面：学习运用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯;学习了简约立体物的表现方法，学习了色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作3、其

9、他技能的培育：在美术活动中进展了同学的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象;提高了同学手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调进展;让同学感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。二、取得的成果1、积极参与学校组织的各项竞赛。本期，参与学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。2、仔细上好每一堂课。课前细心预备，仔细备课，给同学创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培育同学的制造意识努力提高同学的绘画水平和制作水平。3、提高同学的学习爱好。爱好是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在援助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。4、使同学在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我着重面对全体同学，以同学进展为本，审美技能，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。三、今后需努力的方向1、加强自身素养的培育，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美