小学六年级音乐教学计划

1、第 第 页小学六年级音乐教学计划学校六班级音乐教学计划一为了顺当完成本学期的教育教学任务，真正地提高同学的音乐技能技巧，让同学在音乐中学有所获，并能够掌控音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美技能，特制订本计划。一、教学目标1、情感立场价值观：通过音乐教学，并能够在听赏乐曲中正确感受音乐的心情并能够正确地表述音乐的心情，对音乐的观赏能够有自己更深入的认识和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。2、知识与技能1能够认识连音符，知道一些音乐家的故事，能够演唱简约的旋律，并且保证基本音准。2能够娴熟地用有弹性的声音并有表情地演唱歌

2、曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。3能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。4能够在音乐倾听中感受乐曲的心情，能够对音乐的结构做出正确的判断，能够分析简约的器乐曲式形式。能够通过想象描述音乐的形象和意境。3、过程与方法1通过仿照建立同学的音乐认知感受，让同学对音乐有感性的认识，仿照的范围从歌曲扩展到器乐旋律。2通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。3在教学中引导同学合作完成音乐作品的表演、演奏等等，制造合作的氛围和意识。4在教学中积极引导同学探究音乐的表现形式，引导同学探究音乐的新奇心和探

3、究意识。5着重音乐教学方法的实践，特别是对音乐观赏中对比观赏的运用，引导同学对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。二、学情分析六班级的同学在音乐上有了比较高的观赏技能和演唱水平，在观赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解，在节奏方面能够较娴熟地运用简约的各种节奏，在音乐知识上有了肯定的了解。但是，歌颂的技巧不够娴熟，变声期开始，一些同学演唱高音比较困难，对唱曲的情感理解不够深入，表现不够精确，在观赏乐曲的时候有些乐曲的爱好不够，对通俗乐曲的爱好加强。三、教材分析本学期教材共有六个单元，其中有唱歌11课，观赏8课，但是观赏曲目数量巨大，音乐家故事2课，活动4课，音乐知识1课。观赏与歌

4、颂课的比例虽然不同，但是观赏的曲目在数量上有很大的增加，同时对音乐家的认识有了要求，活动课的内容比较大。与旧版的试验教材有了较大的.转变，换掉了一些较为老的歌曲，增加了一些新的歌曲，难度也有之下降。外国音乐作品较多。四、教学重难点一重点1、加强同学对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高同学的专业技能和知识。2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌控集中基本的演唱形式。3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色，能够对一些音乐家有所了解。4、积极引导同学参加音乐的编创和表现，在编创和表现中积极合作。二

5、难点：1、对音乐技能的掌控和学习，特别是对一些特别的节奏的练习是难点。2、歌颂的技巧和方法，特别是在精美的音色训练方面有着重要的探究价值，但也是有着较难地方。3、观赏的数量很大，如何在众多曲目中选择重难点进行教学是重点工作。在观赏中如何掌控观赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。学校六班级音乐教学计划2一、同学基本状况分析：本届六班级同学，总体来说同学在音乐审美技能方面有所提高，课堂上能积极参加各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿态正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能留意积极协作他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在观赏方面能乐于倾听各

6、种乐曲，并能对所听乐曲做出简约分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐制造技能。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，还不能单独视唱，在以后的教学中多加强这方面教学，加强音乐教学实效性。二、教材分析本学期教材内容包括歌曲、读谱知识、综合训练、观赏及选用乡土教材。本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高同学的合唱技能与创作技能。观赏曲目共有七首，着重训练同学的分析音乐作品的技能，并能用自己喜欢的形式表现出来。编创与活动中，编有大量的实践要求，让同学在编创与活动中去体验音乐的美感，提

7、高他们的音乐感受、表现、制造的技能。三、教学目标：1、思想教育。引导同学喜爱民族、民间音乐，激发同学喜爱祖国的思想感情，教育同学做共产主义接班人；培育同学的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提高音乐修养。2、审美教育。用激烈而又欢快的心情，轻松、优美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过观赏，培育同学对音乐的爱好以及观赏和感受美的技能。3、技能训练。培育同学对音乐的表现技能，学会自己看谱，读懂力度、速度等音乐符号。培育同学的创新技能，鼓舞同学大胆创编旋律，并为自己创编的旋律配上歌词，并用其他形式表现出来，使同学的制造技能得到进展。四、教学措施：1、总结阅历，仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解

8、本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的积极性。并使他们限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。4、了解同学状况，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学方法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果。5、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。因材施教法，针对不同同学

9、采用不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。6、依据本校条件设备，充分利用电教手段，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，努力培育同学的爱好，提高同学活动技能，且协作学校、社会工作，丰富同学学校生活。学校六班级音乐教学计划3一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其着重培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的技能。切切实实提高同学的音乐素养。二、同学状况分析：同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己

10、学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。三、教学目标：1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、技能目标：同学通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简约的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知技能，培育他们的音乐想象力和联想技能。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏技能。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪聪慧，培育合作意识和乐观向上的生活立场，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。4、质量目标：通过学习能掌控教材规定的简约的乐理知识和音乐技能，掌控简约