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文档简介

1、内容涉及到身体动作的发展、认知观察、语言表达等方面，选用了谈话法、情景观察、自然观察等多种测查方法进行。大班测评标准一、健康领域能说出保护牙齿、眼睛的方法。知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震、打雷等紧急情况时该怎么办。二、科学领域能够说出影子是怎样形成的。知道如何进行测量影子。能够说出十以内数的相邻数。并会进行十以内数的加减运算。三、语言领域能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事。能够根据图片的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容。四、艺术领域能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。能够进行表演一至两种我国少数

2、民族的歌舞、动作。能够说出种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。五、社会领域途。能够说出种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义。中班测查标准一、健康领域知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办。二、科学领域能够说出几种图形的名称及特点。能够手口一致的点数以内的物体，说出总数，区分几个和第几。能够说出四季的名称以及四季各自的特点。三、语言领域能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。能用完整的语言讲述一个故事。能够根据图片的内容进行看图讲述。四、音乐领域能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。能够说出摇篮曲和进行曲各自的特点并能用动作表现出来。能够说出几种

3、打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。五、社会领域能够说出教师节、国庆节、元旦分别是哪一天以及它们各自代表的含义。小班测评标准一、健康领域愿意参加集体活动，向指定的方向走、跑。会双脚前进跳、连续跳、纵跳触物。越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作。会变速走，敢从高处往下跳。二、数学领域会点数以内的数。能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序。认识上下、前后、左右。能够按颜色、大小及基本形状分类。三、科学领域说出种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。知道打雷、闪电是自然现象，不害怕。说出冬天的特征。知道月日是元旦。说出种动物的名称。四、社会领域知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事。知道如何讲究个人卫生。外出活动时如何注意保护自己。喜欢与小伙伴相处，说出个好朋友的名字。五、语言领域介绍及自己的家庭成员。说出几种幼儿园的玩具。愿意与别人交流，说出自己的需求。简单介绍自己班的几个老师。六、艺术领域能随音乐做简单的律动。

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