2022优秀班主任个人事迹材11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022优秀班主任个人事迹材11篇 2021优秀班主任个人事迹材11篇 2021优秀班主任个人事迹材篇1 作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要现教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普遍而又平凡的班主任工作做好. 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律分散.我从培养学生良好习惯入手,课堂上举行趣味教学,尽量吸引学生的留神力,组织好学生的纪律.每周利用周五的班会课学习学校的规章制度,教会学生做好上课打定工作,并且在课后留神查看学生的行为,对表现好的学生举行表扬,让其在学生中树立模范.在日常学习中,时刻

2、留神调动学生的积极性,使学生逐步养成良好的习惯. 二、关切保护每一个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习上,我多关切差生.如我班有韦诗怡同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业.我没有放弃她,而是找出她的优点、抓住她的点滴进步,在学生面前表扬她、激励她.逐渐的,她潜心听讲了,也按时交作业了,学习劳绩有了很大进步.在生活上,我关切每一个学生,帮他们削铅笔、指点学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一起动手弄明净.课间,我和学生交谈、跳绳、嬉戏,缩短师生间的距离 三、培养良好的班级体 班级体是培养学生天性的沃土,有了这块沃土,学生的天性才能百花争艳.每个学生都是班级

3、的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监视,培养学生的仆人翁意识.率领学生积极加入学校的各项活动,如画国旗比赛、写字比赛、普遍话朗诵比赛、12.9冬季跳绳运动会等.每天组织学生专心清洁教室,经过努力,我班连续四个星期获得“一周礼仪优胜中队”称号. 在辅导员老师的辅助下,我班取得了一些劳绩,也存在着缺乏,如学生不够团结、班级凝结力不够强、没有形成积极向上的学习空气.在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙繁忙碌的,但我忙得欣喜,忙得开心.在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班级

4、”而奋斗! 2021优秀班主任个人事迹材篇2 随着炎炎夏日的到来，一学期繁忙而慌张的工作也将终止了。经过了一个美观的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回想这一学期的工作，回想和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有告成欣慰的喜悦。现将这点点滴滴做一个回想总结，以此来反思缺乏，展望未来。 一、提高幼儿的自理才能，使幼儿身心健康成长 一学期来，我班能合作保健医生做好每天晨检以及二次晨检工作，每天紧密查看幼儿的健康状况，并做好记录。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，磨练活动，提高幼儿身体的抗争才能，巩固幼儿

5、的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮替当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌管更多的卫生学识，两位老师一起商讨、开展一些健康教导活动，使幼儿熟悉了一些常见的疾病及处理手段，如“怎样养护自己的耳朵”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿掌管更多的安好学识，如“阳台上的安好”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿热爱玩水的特点，教导幼儿一些玩水的安好学识。 二、不断开展教导教学工作，巩固幼儿的素质教导 1、加强常规教导，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一天生活都是学习，教导教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否

6、能有序举行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我提防加强常规教导，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出概括的要求，并不断地指点、促使幼儿按要求去做，同时还要求唐老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在我们的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、专心按筹划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能专心制定各项教学筹划，并按筹划打定教玩具，专心实施筹划，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得高兴而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、

7、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维更加活跃，智力水平明显提高。 3、提防加强个别教导，做好培优转差工作。我班的幼儿更加活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规矩的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教导，如沈熠楠小挚友，他是我班出了名的、爱打人的孩子。经过一学期的教导，现在，他已肯听从成人的指导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法则多了，而且能专心上课，积极斟酌，涌跃发言。看着他在一每日的进步，我们的心感到甜滋滋的。 三、班级特色工作 共享阅读活动中，在循序渐进的反思再反

8、思再实践的过程中，我们成长了，孩子的口语表达才能得到了进展;学习兴趣逐步提高，能主动举行阅读活动;能与人共享阅读所带来的喜悦，并能将自己的图书、作品等与挚友家人共享;家长对我们的工作分外的认可，感觉孩子学了共享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习兴趣也提高了;家长对共享阅读已变更了过去的观念，已经知道它并不是以认字为目的的教学，而重在享受阅读这一过程，重在培养孩子良好的阅读习惯。 四、安好工作 幼儿园里无小事，安好责任重泰山。我们尽量摈弃身边存在的一些担心全因素，并让幼儿学会简朴的自我养护方法，在班内形成互帮互助的良好空气。今年我班在我们两位老师的高度机警和细心照管下，我班无任何事故发生，

9、使我感到分外欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要持续加强安好教导工作，使孩子们安安好全、快喜悦乐在幼儿园度过每一天。 五、家园共育 我们在日常生活中本着：给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照管他们。教导他们，使幼儿的自理才能逐步提高。我们组织的“六X一”亲子游园活动，无不留下孩子们的欢歌笑语，也让幼儿开阔视野，磨练活动才能。我们还根据幼儿进展水平的不同，采取相应的教学教导组织形式。不同水平的幼儿，在原有的根基上得到了进展和提高，本班的王泽韬和温欣小挚友加入幼儿园的讲故事比赛均获得一等奖的好劳绩，吕书帆、李想和朱天熠小挚友均获得了三等奖。 在提防保教

10、工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊处境实时和家长联系。每周都实时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也连忙和家长取得联系，请家长持续合作，使孩子不断进步。我们还举行了一些有意义的家园合作活动。如：家长会、家长开放日、亲子游活动、夸夸我的爸爸的亲子同乐会、数学观摩活动、“六X一”游园活动等，我们的家长都能积极加入。当然，也有中肯的建议，我们也将专心地总结采用，使我们的工作开展地更和谐、告成。 六、总结与反思 回想这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得劳绩的同时，我们也

11、看到了缺乏之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规，还应加强指导，我们将在今后的工作中更加努力，相互合作，争敢更大进步。 2021优秀班主任个人事迹材篇3 班主任是全体教师中最重要的一个职位，除了在教学上，我们还要在生活上关切着学生，学生教导的好坏，跟班主任关系重大。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理创办班集体 六年级学生自我操纵才能较差、活动才能较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理才能特别重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上荣誉榜

12、、人人都有赏赐，这样学生的自我约束才能加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。_同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是专心在清洁。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的劳绩。 二、运用鼓舞手段调动积极性 要提高教导质量，在加强学习目的性教导的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓舞手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生举行教导，不失为一种较好的手段。我班的

13、小李恒，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用激励为主。要做早操时，只要他不专心，我就会瞪他一眼，这时他会专心一点，我连忙就说：“大家看，小李恒做得多专心。”那么这次早操确定会很专心地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业假设专心就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前专心多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的机遇，在校运会上，全班同学为班里的运鼓动加油，徐敏同学表现卓越，获得两个第一。我班获得年级组片面第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵比赛中也获得了优胜奖，在播送操比

14、赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部用心设计，发动学生专心打定。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“比赛”、“朗诵比赛”等活动。活动中尽量让大片面同学加入，这样，活跃了学生的身心，磨练了他们的才能。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动才能和表演才能获得了听课老师的好评。其它副课老师也容许在我班上实践课。 四、协调和任课老师的关系 作为班主任我还留神调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动扶助她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了观法。由于是音乐活动课，假设让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我报告她，我以前

15、听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师采用了我的观法。平日，我经常与任课老师联系，察觉处境实时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教导好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平日，我能关切保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦察觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊处境，我总是实时主动地和家长联系，向他们了解处境，细心地做他们的工作。彼此合作，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安置，告成地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校处境和如何加强对学

16、生的教导，并虚心听取了家长的观法。通过一系列的工作，更好地教导了学生。 下学期他们将迎接小学毕业考试了，我会好好工作，兢兢业业，率领着他们考上好的中学。 2021优秀班主任个人事迹材篇4 寒假连忙就要到临了，如何做好以人为本，安好第一的意识教导，如何让学生快喜悦乐、平平安安的度过这个寒假，是安好教导工作的重点，针对上述要求，我抉择从以下四方面举行教导： 一、防滑冰落水安好教导 (1)强化安好教导。应将防溺水教导作为重要的安好教导内容，并针对各种可能发生的处境，通过报纸、播送站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生举行防溺水安好教导，提高学生防溺水的机警性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃

17、命的才能;加强对家长的宣传教导，发放寒期告家长书，指点节假日和放学时间防学生滑冰溺水安好留神事项，使家长切实负起监护人的责任。 (2)加强学生自我管理。教导学生在寒期休息时间不擅自滑冰，充分发挥学生干部的作用，指导学 生开展自我管理。 二、有关防雷避雷安好教导 教导学生应留神以下十点个人防雷留神事项： (1)理应留在室内，并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。 (2)不宜使用无防雷措施或防雷措施缺乏的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。 (3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。 (4)裁减使用电话和手提电话。 (5)切勿滑冰或从事其它水上运

18、动，不宜举行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动)，离开水面以及其它空旷场地，探索地方躲避。 (6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。 (7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 (8)在田野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。 (9)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。 (10)不宜骑自行车。 三、交通安好教导 教导学生遵守交通规矩，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安好学识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 四、食品卫生安好教导 应教导学生养成良好的健康行

19、为，平日多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃崭新蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教导学生留神个人卫生，经常用肥皂和滚动水洗手，更加在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随意去小摊店买一些不明净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留神饮食卫生。 2021优秀班主任个人事迹材篇5 班主任工作是一项分外辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20_20_学年第一学期承担学堂小学六年级(4)班的班主任工作。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大片面学生个倔犟，

20、有确定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造空气，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教导 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合小学生守那么、小学生行为模范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根基。 2、开展班级活动，引导健康进展 作为六年级的班主任，我不仅提防他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有天性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、察觉自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“告成心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩

21、子们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、激励竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪动。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种弥漫活力的竞争局面，就务必激励竞争，用竞争激发学生振奋的斗志，挖掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达成自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根基上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和劳绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的才能，班上形成了你追我赶的学习空气。 二、以

22、德育为主，重视养成教导。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教导工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也。学生采纳班主任的教导，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出模范，使学生“耳濡目染”。开学初，学生唾手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。此后，教室地面开头逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓住每一个“用手说话”的机遇。譬如唾手排一排桌椅;放学唾手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此

23、类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的模范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2、加强日常行为模范教导，强化行为模范的养成训练。 本学期我组织学生专心学习了中小学生守那么、小学生日常行为模范，开展争创“行为模范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜欢劳动、讲究卫生、保护公物、质朴俭约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了对比大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成教导自觉化。 养成教导就是通过各项活动，使同学们言行“模范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期促使、检查学生遵守模范的处

24、境，是保障学生良好习惯形成的关键因素。 4、加强学生文明礼貌教导，扶助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、喜悦学习的重要保证。我从文明礼貌教导入手，对学生举行教导，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任、班干部、学生”管理布局并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成处境、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课根据检查的反应结果举行教导。 三、培养学生良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成务必由班主任下决心，动真格，采取各种

25、方法，并且要坚持下来。概括操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是告成的一半，一节课的课前预备特别重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我促使他们做好课前打定，然后在教室里巡查一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得分外轻松，班级的管理分外顺心。 (2)抓发练习本：我留神到，好学生的本子、书都是干明净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽略了这一小小的现象，上课

26、时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结坚固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了大量碎纸片。现在，我决不许有这样的现象展现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种处境也不允许，规定本子务必送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很明净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (

27、4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，珍爱班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课精心听讲，专心完成作业，培养良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根基。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以告成者走。 后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教导教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的.态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的理由，做到了因材施教，对他们四处真诚相待，时时细心相帮，真正做他们的知心挚友、最可相信

28、的挚友，实时对后进生加强心理疏导，扶助他们消释或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到告成的快乐和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的.资产。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我梦想能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 2021优秀班主任个人事迹材篇6 回想上年的种种，我们从新生报到到军训，大学教导到大学课堂，一向到我们期末考试回家过年。期间我们体验了新生交流会，班委竞选，学生会纳新，辩论赛，校运动会，化学测验技能大赛，红歌比赛，篮球赛，

29、排球赛，材料创新大赛以及各种社团活动。丰富的大学生活令我们即磨练了自己的才能又开阔了自己的眼界。 在这一学期里我承担班级的学习委员一职，主要工作是在学习上能起到带头作用以便促使大家学习;和老师交流一些大家在学习上的问题，收集整理一些学习资料交给大家;辅助组织一些班级活动，处理一些院里和学生会交代的工作。 这半年中和同学们逐渐熟谙，同学们在班级活动中还是挺积极的。辩论赛我班获得了第一名，材料创新大赛，化学测验技能大赛都有同学拿到了奖项，学校里组织的运动会，红歌比赛等同学们都积极加入并获得了名次。在这些活动中凝结了班级的向心力，磨练我待人处事的才能，使我和班级的同学更加的了解，加强了大家之间的感情

30、。学习上期末考试我班周培培，袁晓曼，房乐凯，万贵稳，分别在高等数学，马克思根本原理，大学IT，大学英语上为年级第一，刘奇，周培培分别为材料概论和无机化学年级其次。但班级挂科数为11人16人次，(高等数学2人，马克思主义根本原理0人，大学IT8人，大学英语2人，材料概论3人，无机化学1人，体育0人。)我班高分多低分也多，这是我工作上的失误，更加是疏忽了大家对IT的学习，平日也没有做好对这门学科学习的带头作用。自己在平日的学习上也有松懈，有懒惰思想，对于一些人的想法也没有能实时了解，没能把握好同学们学习的态度，在处理一些问题时有些时候太激进，不能很好地顾忌同学们的想法和感情。 在以后的工作中我会努

31、力完善自己的工作，专心听取老师和同学的建议和观法，定期总结同学的学习状态和学习重点，好的地方大家一起坚持下去，缺乏之处实时提出，加以改正，构造总体上的积极学习空气和良好的学风，扶助学习上有困难的同学，使其提高学习水平。积极参与我们班内的活动，活跃学习气氛，丰富同学们的课余生活，提高我班的凝结力。我会在工作中磨练自己，完善自己，尽心尽力为同学服务，和其他班委紧密合作，打造出团结，向上，美好的材料123班。 2021优秀班主任个人事迹材篇7 转瞬，我与这群孩子相处已有一年半了，饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦，也从中会意到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简朴总结。 一、追随主题脉络，逐步伸展

32、变化 关注幼儿的活动，实时切实把握的主题的进程。理应说，我们做到了专心开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。例如：在“秋天”的主题中，我们开展了一系列的活动。首先，结合“丰收的田野”，我们布置了刮蜡画“秋天的森林”，接着，随着秋天的季节特征越来越明显，我们又以“种子”为主题，布置了“种子展览区”。我们在率领幼儿游玩恐龙园后，又适时记录下了秋游的踪迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中，环境始终是动态的，不断变化，平衡而完整，家长和孩子们一次次驻足参观。环境中很少见我们老师的作品，但从整体到局部的构图，情景的主次安置，甚至每一种辅佐材料的选择和运用，无不渗透着我们自己的

33、理念。 二、区角活动促进幼儿的进展 我和刘老师积极创设条件，在班内设立了“传统嬉戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等工程，这些传统嬉戏都选用了平日生活中唾手可得的嬉戏材料;还设立了“科学测验角”，里面有供幼儿才做的测验材料，让幼儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”，并配有活动记录表。今后，我们还得多从网络、书籍报刊上多学习，探索更多更好地适合幼儿天性进展的区角嬉戏。 三、以诚相待，促进家园和谐沟通 孩子是有区别的，家长同样有区别，如：在学历上、职位上、性格上，对老师而言，无论棉队什么样的家长，都是老师交流的对象。因此，老师应学会与每一位家长交流、沟通。好多时候，一天下来，嗓

34、子哑了，眼睛都快直了，但是到了家长来接孩子的时候，还要面带微笑，这就是职业需要。在家长工作方面，我们自己定的目标是：教师和家长是挚友。家园相互团结、相互支持，共 同为幼儿的成长供给良好的保障。 四、创设团结、慌张、肃穆、活泼的教研组空气 我们大班年级组在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”，她们的舞姿美好、动人，大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”;她们心灵手巧、富有创意，班级环境、区角环境在她们的用心布置下，美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”，除了履行电脑组长的职责外，每当有新授故事、诗歌，她总是早早打印好放到每个教师的台上;张荷琴老师是

35、体育“明星”，她是一位体育爱好者，所以无论中班的排球比赛，大班的跳绳比赛，她所在的班级总能取得骄人的劳绩。记得开学初，我和大家磋商：语言和计算每周有两节课，谁容许多备一节课?宋云娟和刘桔鸿两位老师连忙主动承受下来，虽然这是小事，但我很感动。作为教研组长，我在大量方面不及我们的老师做得卓越，不过，创设一个良好的教研组空气，让年级组的每一位老师各尽其才，施展自己的才华，争当教学“明星”是我今后的工作目标。 我深深觉得，幼儿教师不是一个轻易能干好的工作，它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起，更要求我们能走进孩子的内心世界，倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推进他们的健康成长。在幼教

36、队伍中，我既是“新兵”，又是“老将”，我愿一如既往地将我的心，我的情，融入这一份事业中去，也祝愿我们横幼的事业如芝麻开花节节高。 2021优秀班主任个人事迹材篇8 “严师出高徒”，好的教师必定教出优秀的学生!五三班的每个老师都兢兢业业，勤勤恳恳，为每个学生的进步付出艰辛的努力! 56个同学，56张笑脸，组成了一个和暖的大家庭!这一学期你们团结互助，共同成长，一起进步，取得了不菲的劳绩! 本学期我们班共6次被评为“文明班级”。男生宿舍女生宿舍次次被评为“文明寝室”，老师为你们感到高傲骄傲! 今年是义务教导均衡进展迎国检的重要时期，借此机遇同学们竭尽所能把教室装扮的干脆大方又不失天性，结果被学校评

37、为“最美班级”!中心学校领导在其组织的校校行活动和义务教导均衡进展迎国检模拟演练活动中总会到我们班来参观并听取阐明员的讲解! 在这过程中我们建起了全校的“图书跳蚤市场”，并制定了严格的管理制度和借阅制度。每天你们都在学识的海洋里翱游，那感觉是不是爽歪歪呢?学校为赏赐我们还给我们定制了崭新的书柜哦! 作品表示栏里有精致的手工，逼真的画作，表达关爱的留守儿童手抄报，这都足以说明你们不是“书呆子”，而是潜力无限的创! 第八届运动会上我们班取得三个集体工程的第一名，你们笑得比花儿还璀璨，当然老师们也不例外! 虽然爸爸妈妈常年不在家，但我们在学校依旧感受到老师和同学们的关切，我们同样可以很幸福。在班级组

38、织的留守儿童活动中，全体人都尽情玩耍，享受喜悦! 为促使同学们养成良好的书写习惯，每月组织一次作业评比，评比出作业标兵，供大家学习!当然少不了物质奖品的刺激作用! 为了模范每个同学的言行，老师制定了严格的个人操行评定制度，同学之间相互监视共同进步! 每个班级都会有这样一群人，他们是同学眼中的佼佼者，也是大家学习的模范，梦想你们再接再厉，持续进步! 同学们长大了，越来越懂事了，他们懂得感恩生活感恩父母，在“爸爸妈妈我想对你说”的主题队会上，有的同学啜泣抽泣，也有的同学嚎啕大哭，他们都抉择好好学习，回报父母! 学期即将终止，为了让家长们能够领会地了解自己的孩子在学校各方面的表现，老师把学生本学期的

39、表现处境作了统计和记录，并附上了评语，并恳请家长提出名贵的建议和观法，家校联合才能教出更优秀的学生! 全体劳绩都是暂时的，只有一如既往地坚持，才能取得更大的进步!同学们，20_让我们一起持续加油吧! 2021优秀班主任个人事迹材篇9 _学年职教班工作根本终止了，回想一年来的班主任工作总结感慨万千：有取得劳绩的喜悦，也有工作失误带来的可惜;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得劳绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了好多。现将一年来的工作总结如下，也算是前车之鉴吧。 一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的根本原那么。 由于职教班学员各方面的

40、素质都对比低，假设按普遍学生那样去要求他们，断定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员举行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要举行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教导效果。我们的概括做法是： 全面举行道德品质教导。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的计划，谈到自己将来的梦想;从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我更加侧重一点，那就是潜移默化的教导学员如何做人，培养他们的良好的

41、道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济创办的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品性还需举行模范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。 2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表举行三次修改，增加了活动课，裁减了文化课，而且文化课以根基学识为主、农村使用学识为主的原那么，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。 3.重视双基，取消高难。在文化

42、课的学习方面本着重视双基取消高难的原那么，这样使学员既学到丰富的文化学识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达成了总分值。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是的选择。 4.裁减文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三片面，适当裁减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，容许坚持上学，有效的操纵了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。(当然也有其他理由，后面还要提到。)专业课是职教班的特色课

43、，学校更加重视，由富有专业学识和技能的三位教师承担此项工作，学生潜心听讲专心记录，亲自实践，掌管了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的根基。 二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，做好_年教师工作筹划，并在此根基上举行严格要求是分外关键的。俗话说的好：“没有法则不成方圆”，这里所说的法则与我所提到的尺度是一致的。无论是法则还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达成成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。 2021优秀班主任个人事迹材篇10 _同志，女，

44、现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于20_年加入工作，现承担鲁山县土门其次小学五年级的班主任。 刚加入工作的_老师，年轻、弥漫朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普遍通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张弥漫天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与聪慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下： 1、细心关爱让学生体验告成的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光彩的理性的爱。老师对学生的这种理性的

45、爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。 譬如，刚接下四年级时，_班里有个男孩叫_，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就慌张，一个字也说不出来。同学们都替他慌张，他也成了班上著名的“胆小生”。为了帮他练习胆子，_老师经常在课上提问他，都是些很轻易的问题，怕他遇到难题慌张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，激励他。 而且_老师察觉他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，_老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无害羞的读了起来。同学们也很冲动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲

46、发言。他说：“老师，今天_的演讲虽然不是很流利，但是他终究可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们理应向他学习，勇于向自己挑战!”_老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。 2、培养学生自主自理，成为集体的仆人 在班级管理中，_老师始终坚持全员加入的原那么，不管是什么活动都激励学生积极参与。并为他们创造各种机遇。 (1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到磨练。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开头，到以小组为单位设计，学生们

47、的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小仆人。 (2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评比最正确小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，_老师察觉其中一名同学切实既写不好又画不好，所以就一向为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，_老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任确定要为他们创造机遇，让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思量”中创新。 3、点燃学生心灵的

48、火花 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教导实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌管科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。 作为新时期的班主任应更留神，多学些有关儿童进展的心理学学识，多掌管一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在进展中的情况和需要，用教师对学生的关爱和赞美，鼓舞每一位学生的进展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教导的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。” _老师察觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被赏识中，不断地体验告成，喜悦成长。她们

49、班的郑文广同学学习根基不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是_老师察觉，他对班级卫生工作更加感兴趣，容许做值周生。但是在全班推选值周生时，好多同学不同意他，他表现的心绪很低落。 于是_老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的理由。他表示只要能做值周生，容许改正缺点，严格要求自己。于是_老师征求了全班同学的观法，并让他在全班表态，赢得同学们的相信和支持，最终他当上了值周生。 他在承担值周生期间，对工作专心负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。_老师还实时地在全班断定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑

50、文广所在的组缺少组长，元蕊老师抉择让他当这个组长。他承担组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在承担组长期间，他的作业，每次交得都分外实时，错题改得也很实时，不用老师再催了。 这学期初，轮到她们班升旗，要推选荣誉升旗手，_老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些内向，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是幸福的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教导的起点，是教导的手段与方法，是教导的技巧与策略，爱更是一种宏伟的情感，它能创造新的

51、人。 4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有抓获教导契机的才能，它更能帮住我们取得好的教学效果。 面对课堂上的偶发事情，教师是不成能预料或防止它的，但教师如能实时察觉它，以冷静的态度去面对它，并生动机敏的处理它，就能使课堂教学顺遂举行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应擅长抓获这样的教导契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教导，才不愧教师这个荣誉的称号。 人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。确实，教师的肩上承受着民族的梦想，教师的双手托起的是明天的太阳。 _老师作为一名在普教系统刚加入工作的教师，在实施素质教导的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体

52、会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业 、勇于创新的精神。“精心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。 2021优秀班主任个人事迹材篇11 一年的时间就这样匆促而过，下面我把自己一年中各项工作举行一下总结。 一、教导教学工作方面 这一年，我承担的是三年级的语文教学。从加入工作以来，我几乎都是承担一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能卓越的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写才能，我从一开头，就给学生布置了一个不成文的作业

53、，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上举行签字。刚开头有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写才能有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺遂的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇查看日记都能完成得很好。 对于学生每天的作业，我都会很专心的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业有这样大的进步，老师真欣喜。对于作业完成得分外好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很欣喜。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今天完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更鼓舞了学生专心完成作业的热心。 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生热爱我的课。我觉得只有学生热爱，他才容许采纳。我给学生