幼儿园家园活动方案6篇

1、Word 幼儿园家园活动方案6篇 大家要想完成一篇突出的活动方案，有特别多需要留意的事项，一场活动开头前，我们特别有必要制定一份活动方案，下面是我为您共享的幼儿园家园活动方案6篇，感谢您的参阅。 幼儿园家园活动方案篇1 活动主题： 1、走进蜗牛小镇 2、参观台客隆超市 指导思想: 通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰富幼儿社会阅历;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合力量有所提高和更全面的进展。 活动目标： 1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，熟悉价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。 2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角

2、区嬉戏，遵守嬉戏规章;自己动手操作，获得相关角色阅历，体验胜利的乐趣。 活动时间： 20 xx年4月23日(雨天顺延) 幼儿入园时间： 4月23日8：00, 动身时间： 4月23日8:10 活动地点： 1、台客隆超市 2、蜗牛小镇 参与人员：中二班全体师生及部分家长志愿者(5名) 活动支配： 1、三名老师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名老师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。 2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣扬走路过红绿灯的留意事项及活动时遵守的规章，提高幼儿平安和自我爱护意识。 3、摄影：每名带队人员负责自己的嬉戏区 4、活动路线：先参观超市，时长约20分

3、钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇 5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享，观看活动照片;组织志愿者沟通关于开展社区活动的感想。 幼儿园家园活动方案篇2 活动目标： 1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的关心下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动预备： 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题 老师出示图片：小伴侣，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节

4、。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗 1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师叙述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师叙述划龙舟的来历。 5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展现艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位

5、伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江了!但是他的尸体始终都没有找到!人们找到他的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经受 老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开头包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？ 这些包粽子的工具要作哪些预备呢? 老师小结：每年的端午节我们都要包

6、粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 幼儿园家园活动方案篇3 设计意图 “端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的熟悉仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要关心幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我预备结合34岁孩子详细形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。 活动目标 1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。 3.能在老师的引

7、导下围绕端午节大胆叙述。 活动预备 1.学问阅历预备： 老师预备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。 幼儿预备：吃过各种口味的粽子，见过不同外形的粽子。 2.物质预备：粽子实物，赛龙舟视频。 3.环境预备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。 活动过程 一.说一说粽子，知道端午节快到了。 1.老师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有阅历。 2.了解端午节的节日名称。 二.听故事屈原的传奇，了解端午节习俗的来历。 1.播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。 2.再次播放赛龙舟视频，请幼儿仿照划船的动作，感受氛围。 幼儿园家园活动方案篇4 一、问题的提出： 为了促使幼

8、儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特打算开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种状况，我们打算从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的乐观性，增加幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿乐观行动起来爱惜花草树木，立足校内，走进社区，开展各种形式新奇、内容丰富的环境教育宣扬活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众乐观参加环保活动，实现绿色新生活。 二、活动目的： 1、通过本次活动的讨论，让幼儿对四周的绿化状况有一个了解。 2、通过本次活动的开展，让幼儿了解肯定的环境爱护的学问。懂得人与自然和谐共存的道

9、理，知道破化绿化对人的危害。 3、给幼儿制造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观看、分析的力量，动手制作力量和初步的审美鉴赏力量。 三、活动内容： 1、资料收集 (1)树木生长的环境。 (2)树木对人类的好处。 (3)破坏绿化带来不良后果的事例。 2、倡议宣扬 (1)开展“我为园区添一份绿色”活动。 (2)走进社区进行绿色环保宣扬。 3、详细实施 (1)老师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动 (2)走进社区进行绿色环保宣扬(粘贴环保标语) (3)老师带领幼儿捡拾白色垃圾 四、实施过程： 1、课堂争论： 在课堂上，老师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的伴侣”绽开争论，了解树木的生长环

10、境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后老师归纳总结，回归主题争当绿色小卫士。 2、实施过程： (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，关心大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好伴侣。 (2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和爱护意识 (3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱惜环境的习惯 (4)关心社区开展“绿色家园”活动。 a.在老师的引导下幼儿集体争论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣扬。 b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区美丽生态环境的小仆人。 幼儿园家园活动

11、方案篇5 活动要求： 了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗，培育幼儿的言语表达力。 活动预备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇) 2、说说端午节的古老故事。 提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿争论) 老师小结：

12、从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，争论鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的外形、来源，观赏其结构美。 幼儿园家园活动方案篇6 一、指导思想： 教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感

13、。 二、详细支配： 1、时间：20 xx年4月25日5月2日 2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室 3、参与对象：全体老师、幼儿 4、活动负责人：班级组长、各班班主任和任课老师 三、活动内容： （1）园内活动 活动之一：穿衣服、叠被子竞赛 先在各自班内进行，每班选出一名最好的参与园内竞赛。 活动之二：给小树花儿浇浇水 教育孩子从小喜爱劳动，懂得爱惜花草树木。 活动之三：园内捡垃圾 教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。 活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵竞赛 让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。 活动之五：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（平安的场所）。 （2）园外活动 活动之一：庆五一绘画