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文档简介

1、中班数学公开课复习7以内的数教案反思这是中班数学公开课复习7以内的数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。2、学习按肯定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。3、引导幼儿对数字产生爱好。4、愿意参与活动，体验胜利后的乐趣。活动准备：1、课件；2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。活动过程：1、导入课题，激发幼儿的爱好。（1）放课件，师：小好友，今日老师带来了几位小动物，请看它们是谁？请你们数一数，一共有几只小动物？今日这4只小动物一起过华诞，你

2、明白它们都过几岁华诞吗？（2）分别出示每个小动物过华诞的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，熟悉数字4、5、6、7，帮忙幼儿进一步理解数的意义。2、制作华诞礼品。（1）每一组必需给每个小动物做一种礼品；选择材料之前，小好友之间要相互谦让，不能争抢；做礼品时，小好友要保持清静，快速地做礼品；做完礼品小好友之间可以相互检查数量对不对；每组做完后，要把礼品送到每个小动物的礼盒里。（5）幼儿依据自己的意愿选择活动内容，老师观看幼儿活动并进行个别指导。3、给小动物送礼品。让幼儿分组把礼品送到礼盒里。4、师幼一起检查幼儿送的礼品是否正确。5、师：咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。引导幼儿整理学具。活动反思：正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮忙幼儿复习稳固5、6、7这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和推断7以内的数量。也就是说，老师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和学问水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的主动性，幼儿理解和把握会比拟困难。为此，我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教

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