2022-2023学年云南省昆明市官渡区钟英中学高一物理模拟试题含解析

1、2022-2023学年云南省昆明市官渡区钟英中学高一物理模拟试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示.如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( ) A仍能静止 B向下运动C向上运动 D上下晃动参考答案：C2. （多选）一质量为M的人手握长为l轻绳(不可伸长)一端，绳的另一端栓一质量为m的小球，今使小球在竖直平面内做圆周运动，若小球刚好能经过圆周的最高点，则在小球运动过程中，下面说法正确的是：( )A球在最高点时，人对地面的压力等于Mg B球在最高点时，人对地面

2、的压力小于MgC球在最低点时，人对地面的压力等于(M+m)g D球在最低点时，人对地面的压力大于(M+m)g参考答案：AD3. 如图所示，在光滑水平面上，一质量为m的小球在绳的拉力作用下做半径为r的匀速圆周运动，小球运动的线速度为v，则绳的拉力F大小为A B Cmvr Dmvr2参考答案：B4. 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） （ ）A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点参考答案：D5. 在如图所示装置中，两物体质量分别

3、为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态。由图可知：A m1可能大于2m2 Bm1一定大于m2 m1一定小于2m2 Da一定等于参考答案：CD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图是一个物体做直线运动的速度时间图象在0至4s内，物体 s末时的速度最大，物体 s末时改变加速度的方向物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向 （填“相同”或“相反”）物体在2s末和3.5末的加速度分别是 和 ，及这4s内发生的位移是 参考答案：3，3，相同，2m/s2，6m/s2，12m【考点】匀变速直线运动的图像【分析】从速度时间图象可以直接读出

4、速度的大小和方向从图知道：速度v0，代表物体沿正方向运动，而纵坐标的值代表速度的大小，故可知t=3s时物体速度最大；速度时间图象的斜率等于物体的加速度，故03s内加速度大于0，34s内物体的加速度小于0，故t=3s时加速度方向发生改变根据图象的“面积”分析4s内发生的位移【解答】解：在vt图中纵坐标代表物体的速度，由图可知在t=3s时物体的速度最大，为6m/s速度图象的斜率等于物体的加速度，故从3s末物体的加速度开始改变方向，物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向相同物体在2s末和3.5末的加速度分别是a1=2m/s2；a2=6m/s2； 这4s内发生的位移等于三角形面积大小，为 x=1

5、2m故答案为：3，3，相同，2m/s2，6m/s2，12m7. （6分）质量为m的汽车在水平地面上以速度v1匀速运动时发动机的功率为P1，当汽车司机突然加大油门使汽车瞬时加速度为a，此时汽车发动机的功率为P2为 ，若汽车保持功率P2，阻力不变，则它的最大速度为 。参考答案：（ma）v1，（1）v18. 如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上左轮半径为2r，b点在它的边缘 上若在传动过程中，皮带不打滑，则：a点与b点的角速度之比为_，a点与b点的向心加速度大小之比为_。参考答案：9. （填空）（2011秋?金华期末）一个皮球从5m高的地方落下，碰撞又反弹起1m，通过的路程是6m

6、，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是5m参考答案：6，5位移与路程解：皮球从5m高的地方落下，碰撞又反弹起1m，通过的路程s=5+1m=6m，经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是5m，方向竖直向下故答案为：6，510. 用200 N的拉力将地面上一个质量为10 kg的物体提升10 m（重力加速度 g = 10 m/s2，空气阻力忽略不计）。拉力对物体所做的功是_J；物体被提高后具有的重力势能是_J（以地面为零势能参考面）。参考答案：11. 质量为m=1kg的物体从空中自由下落, 下落第二秒内重力做功为_ J；下落第三秒末重力做功的功率是

7、_W；下落前3s内重力做功的平均功率是_W. 参考答案：150，300，15012. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。为了在这种环境测量物体的质量，某科学小组设计了如图所示的装置（图中O为光滑的小孔）：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动。设卫星中具有基本测量工具。 实验时物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是 ； 实验时需要的实验器材有 、 、 ；实验时需要测量的物理量有 、 、 ；待测质量表达式为m = 。（用小题中的物理量表示）参考答案：13. 一个质量为m的质点在n个共点的恒力作用下处于静止状态，现将其中的一个恒

8、力F转过，其余的力大小和方向都不变，则质点的加速度大小为 。参考答案：F/m三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。(1)同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有： _(2)图乙所示为某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm

9、。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_m/s，小车加速度的大小是_m/s2(计算结果保留三位有效数字)。参考答案：(1) 把长木板不带滑轮的一端垫高，形成斜面以平衡摩擦力（2分） 让砂桶的质量m远远小于小车的质量M（2分）(2)0.864 （2分） 0.640 （2分）15. 在“研究平抛物体运动”的实验中（如图1），通过描点画出平抛小球的运动轨迹（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 a安装斜槽轨道，使其末端保持水平b每次小球释放的初始位置可以任意选择c每次小球应从同一高度由静止释放d为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛

10、起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图3中yx2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_（3）图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距x为40.0cm则平抛小球的初速度v0为 m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为 m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）参考答案：（1）ac；（2）c；（3）2.0，4.0【考点】研究平抛物体的运动【分析】（1）根据实验的原理，结合实验中的注意事项确定正确的操作步骤（2）根据平抛运

11、动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式求出y与x2的关系式，从而确定正确的图线（3）根据位移时间公式分别求出抛出点到A、B两点的时间，结合水平位移和时间求出初速度根据速度位移公式求出C点的竖直分速度，结合平行四边形定则求出C点的速度【解答】解：（1）a、为了保证小球的初速度水平，斜槽的末端需水平，故a正确；b、为了使小球的初速度相等，每次让小球从斜槽的同一位置由静止滚下，故b错误，c正确；d、描绘小球的运动轨迹，用平滑曲线连接，故d错误故选：ac（2）根据x=v0t，y=得，y=，可知yx2的图线为一条过原点的倾斜直线，故选：C（3）5cm=0.05m，45cm=0.45m，40c

12、m=0.40m，60cm=0.60m，根据得：，根据得：，则小球平抛运动的初速度为：C点的竖直分速度为：，根据平行四边形定则知，C点的速度为： =4.0m/s故答案为：（1）ac；（2）c；（3）2.0，4.0四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，质量为m=4kg的物体放在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为=0.2，物体在方向与水平面成=37斜向下、大小为20N的推力F作用下，从静止开始运动，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2。若5s末撤去F，求：（1）5s末物体的速度大小；（2）前8s内物体通过的位移大小参考答案：（1）物体受力如图所示，据牛顿

13、第二定律有竖直方向上 NmgFsin=0 （2分）水平方向上 Fcos f=ma （2分）又 f=N （1分）解得 a=1.4m/s2 （1分）则5s末的速度大小 5=at1=1.45m/s=7.0m/s （1分）（2）前5s内物体的位移s1= at12=17.5m （1分）撤去力F后，据牛顿第二定律有 f =ma （1分）Nmg=0 （1分）又 f=N （1分）解得 a=g=2m/s2 （2分）由于 t止= = s = 3.5s t2 =（85）s故 s2=5t2+=12m （1分）则前8s内物体的位移大小 s=s1+s2=29. 5m 17. 要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直

14、道，然后驶入一段半圆形的弯道但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道。求摩托车在直道上行驶所用的最短时间。有关数据见表格。某同学是这样解的：要使摩托车所用时间最短，应先由静止加速到最大速度 v140 m/s，然后再减速到v220 m/s， t1 = = ； t2 = = ； t = t1 + t2你认为这位同学的解法是否合理？若合理，请完成计算；若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果。参考答案：这位同学的解法不合理，将数据代入t1 = 1分及 t2 = 1分 ，可解得t1 =10s，s1200m1分，t22.5s，s275m1分， s1 + s2275m218m1分不合理（共5分）设最大速度为vm，t1 = =2分