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文档简介
1、以爱为话题的作文杨林中心小学 王 泓手拉手献爱心一方有难八方支援母爱无言老师的教育伴我成长军民共修爱心路 大水无情人有情 爱心之桥火情面前临危不惧关注留守儿童同学情 得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。 金钱不是万能的,关爱需要的是社会的共同关注。 关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。 “爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。世间最伟大的力量母爱。 用喜欢的方式说说自己身边的爱!比一比,看谁说得既真实又好! 爱 审 题 面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅
2、读中所积累的素材,然后选取某一件事展开叙述,题目自拟,如:爱的创可贴、那件事让我感动、试问父爱今何在、奶奶的唠叨等。写作目标:1围绕“亲情”这一主题选择一件生活中给你留下深刻印象,最令你感动的事情写下来,写一篇感恩亲情的记叙文。2让学生掌握通过语言、动作和心理等描写来表达心声,写时注意内容语句要通顺,感情要真实,领会“我手写我心”的习作真谛。3让学生真正地去感悟亲情,学会感恩。想要完成目标,我们还需要:1、找到一个表达爱的载体如:鲁迅先生从一部刻印十分粗糙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱2、写出你对爱的感悟如:当历史的车轮滚过,当人生的幕布拉
3、下,人世间永恒不变的,还是关爱。人类生为万物之灵长,在和煦的阳光下,在蓝蓝的天空下,在茫茫的大地上,播种爱的种子,让关爱,轻舞飞扬。 1、写事情时,交代清楚写事六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。如何成为写事高手? 2、写事时,一般来讲:开头交代清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事件的起因,中间写清楚事件的经过,结尾写明事件的结果或感受。如何成为写事高手?如何成为写事高手?事是由人做的,也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动等。用笔体现“爱”(学会描写)1、调动所有感官视觉、听觉、嗅觉、味觉、感觉2、细腻的细节描写语言、动作、心理、神态、外貌3、正面描写和侧面烘托传情佳作之“细节描
4、写”例文1、 一眼望见了桌上的牛奶那杯纯白色的液体,正散发着热气,飘逸着诱人的奶香。(视觉、嗅觉)我走过去,伸手一摸,并不烫手,还是温热的(触觉)温热了我的手,也温暖了我的心。很难想象,母亲是怎样在百忙中抽空帮我热牛奶,并且时间、温度都计算得如此精确!(心理描写) 我轻轻捧起杯子,喝了一口甜了双唇,甜了口腔,甜了咽喉,也甜了心。如同一场甘雨降临在我内心干涸的撒哈拉。例文2、 每一个上学早晨,我都是在一阵微弱的光晕中朦胧地起身,带着倦意,在雾气弥漫的清晨洗漱,整理行囊,这样惯了,不免会觉得有一丝劳累或者说是有一抹难以言出的空虚与无趣,然而,我都会闻到茶香。 那是奶奶在每一个清晨,在袅袅炊烟中,细
5、细地浸泡了许久的茶,清得透澈。每每,总是接过这一杯香茗,顺应着奶奶的笑意,喝下这一杯清醇。茶掠过喉咙的那一瞬间,我感到微苦后氤氲而出的甘甜,是一丝奶奶于我关爱的甜,简单的爱,振奋了我,使我不再疲倦,昂扬地踏上征途。 每一个傍晚,我总是从教室而出,背着沉重的书包,走在空旷的走廊。天已暗,没有夕阳的余晖可以同行,而每每,等待着我的总是楼梯边那一盏盏路灯,柔和的光亮,不刺眼,照亮整串走廊。我无需感到沉重,因为总是这一抹抹光亮会等待我走出校园,带给我温馨的力量。我也知道,总是警卫在夜色来临之际打开了灯光,让这灯光及时照亮孩子们归家的路,我一直为这而感动万分,因为这也是一份简单的爱。例文3、 外婆的头发
6、已经完全花白,布满皱纹的脸上,一双眼瞳不再如从前明亮清澈。她坐在一张靠着阳台的凳子上,面前放着一盘墨黑的瓜子。 外婆的一口好牙早已掉光,这盘瓜子却是给谁的呢?外婆举起略微颤抖的手,患过病的她,手已经不太好使。她左手拿起一颗瓜子,右手拿着一柄小锤,轻轻的敲。一下,没有敲到;两下,没有敲到;三下,才将瓜子敲出一个细小的缝。外婆放下小锤,将手中的瓜子慢慢打开,取出中间香脆的仁;却没有往嘴里送,而是放到了一旁的盘中。 外婆不吃,这盘瓜子却是给谁的呢? 外婆的动作不曾停过。如此简单的工作,对于眼神不好的外婆来说却是如此艰难。夕阳将光辉撒在了那瓜子仁上,显出淡淡金黄的光辉。外婆那干枯的脸颊上似乎也放出了薄
7、薄的光芒。看着外婆那似乎容光焕发的脸,我有些痴了。 此时外婆抬起了久久凝视着瓜子的眼,看到了站在房门口的我。外婆的脸上立刻扬起了笑容,招呼着我过去,将那一小盘白白的,香脆的瓜子递给了我。例文4、 早晨的浓雾总是阴沉而厚重。你急勿勿地吃罢早餐,随手挽起一件褶皱的外套,把双脚死命挤入那双挤脚的运动鞋时,妈妈把书包顺势挂到你身上。看了看门外挥之不去的雾霭,你的眉心一皱,还是一头扎进了团团晨雾。在晨露中,你觉得冷冷的,这样的世界令人寒颤,因为总是在漠然的人群中奔跑。 只是,你忘了回眸,你把妈妈的爱挡在了身后。 如果你这时回头,你会看到她日渐浑浊的眼神紧紧地盯着你渐行渐远的背影,口中念叨着“上课要认真听课”,轻轻地笑了,满怀爱意地送着余音。 当你闪身离去时。她的爱,是目送,如此简单。作文提升策略一、审题之后,写提纲1、明确每段写作内容;2、明确文章主次;二、积累语言1、开篇怎么优美,开篇怎么扣题;2、篇末怎么扣题,篇末怎么富有哲理或情感;三、积累素材小切口、小角
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