人教版第二章 位移与时间的关系课件示例1人教

1、2021/8/9 星期一1第二节 位移和时间的关系教学要求 1、理解匀速直线运动的概念； 2、学会用图象研究物理量之间的关系； 3、知道用s-t图象的物理意义，懂得用 图线斜率判断物体的快慢。12021/8/9 星期一2A 质点从A点沿A B C D A绕一周，已知半径R=1m，质点运动一周的时间t=4s, 且运动快慢不变，问： 1、质点从A C的运动过程中： 位移=？ 路程=？ 2、质点从A B、B C的运动 过程中位移相同吗？ 3、物体在第3s初的位置在何处？ 第3s内的位移大小和方向如何？BCD22021/8/9 星期一3提问：甲、乙两质点从A、C两 点出发，沿AB和CD到达 B、D两点

2、，甲、乙两质 点会相遇吗？ACDBP 所以，研究机械运动受时，我们不仅要关心位置变化，还要关心位移和时间的关系。答：不一定，只有同一时刻 经过P点才会相遇。32021/8/9 星期一4 有一辆汽车在平直的公路上运动，测定结果如下：时间t/s04.910.015.119.1位移s/m0100200300400分析上表可得出些什么规律？ 1、位移随时间的增加而增加；结论：汽车的位移随时间均匀增加，这种运动在物理学上 叫做匀速直线运动。 42、大约5秒内的位移都是100m。第二节 位移和时间的关系2021/8/9 星期一5一、匀速直线运动位移时间图象或st图象0t/s4003002001005101

3、520位移时间图象或st图象ABCDS/m5 2、特点：位移与时间成正比。1、定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移 相等，这种运动就叫做匀速直线运动。2021/8/9 星期一6二、位移时间图象0t/sS/m4003002001005101520位移时间图象或st图象ABCD6 1、s-t图象中某个点的物理意义是：表示运动物体在某一时刻所 处的位置。 2、s-t图象的特点：匀速直线运动的s-t图象是一条直线。2021/8/9 星期一7 如果初始位置不为0处，即初始位置为S0处，S0=100; 图象会是什么样子的呢 ？ 若初始时刻不为0，又会是这样的图象呢？ 0t/s30020010

4、05101520ABCDS/mS0400500I25302021/8/9 星期一8例题： 图中、表示三物体的s-t图象，它们是匀速直线运动吗？ 、有何区别？S/mt/ss0t00 表示：物体在t=0时刻从s0 处出发； 表示：物体在t=0时刻从 坐标原点s=0处出发； 表示：物体在t= t0时刻从 坐标原点s=0处出发；答：是匀速直线运动；82021/8/9 星期一9例题： 如图所示，、运动有什么不同？S/mt/ss1s2t0答： 的斜率 的斜率 即tg tg 。结论：斜率的大小反映了物 体运动的快慢，斜率 越大运动越快。 3、s-t图象中，图线斜率 越大，运动越快。92021/8/9 星期一

5、10例题：如图， 、分别做什么直线运动？哪个物体运动较快？t/sS/m020301042答： 、都做匀速直线运动。的斜率为： tg =20/4=5的斜率为： tg =-tg(1800- )=-30/4=-7.5的斜率的绝对值大于的斜率， 表示 运动较快；的斜率为负值，表示两物体运 动方向相反。102021/8/9 星期一11三、变速直线运动s/mt/s0s0s1s2t02t03t0111、定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移 不相等，这种运动叫变速直线运动。2、变速直线运动的s-t图象不是直线而是曲线。2021/8/9 星期一12作业： 1、复习本节课文； 2、思考练习二第（1）题； 3、把（2）、（3）做在练习本上。返回第一页122021/8/9 星期一131、位移=2R=2米 路程=3.14*R=3.14米2、大小相等，方向不同，位移不同。