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1、第 第 页班级管理工作计划通用范文三篇班级管理精选工作计划1 一、班级状况分析 我班幼儿都是原中班径直升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的技能都有了肯定的进步，有较强的口语表达技能、自理技能、交往技能；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻， 进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小伙伴。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小伙伴。经过两个月的暑期生活，很多幼儿

2、的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。 针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的技能都有肯定的进步。 二、高校班级管理的工作计划 一保育工作： 此处隐蔽4642个字开展制造性游戏。 1角色游戏中援助幼儿明确角色的相关活动和情节的开展，鼓舞幼儿大胆地结合生活中的各种人物形象，观测他人的行为，大胆地仿照和表现自己对生活中相关人物的感知。 2结构游戏中让幼儿尝试

3、参加小主题的布局和低结构帮助材料的运用。3表演游戏中运用音乐与故事相结合，加强趣味性的头饰的方式来激发幼儿积极地与于表演，并能依据相关的内容，大胆地表现自己的情感与相法。 8、结合本班的课题活动在区域活探究材料与幼儿主体性的讨论，以区域活动为讨论的方向，依据在区域活动中高结构材料投放与低结构材料投放，统一材料与分层次材料的投放等进行观测、记录、比较，调整，探究在区域活动应投放什么的材料，通过什么的指导方式能更好地激发幼儿的爱好，制造性地进行游戏。 9、通过多种形式不断地完满家长工作，由于刚入园的家长对于幼儿园教育及幼儿相关进展状况不是很了解，有的家长甚至把幼儿园当做保姆，要求幼儿在园不动手，由于家长的爱也经常会使我们的孩子失去了许多学本事的机会，因此在本学年，我们首先要通过家长会宛园联系栏的、家长信箱等各种方式加强对家长的沟，并向家长们宣扬幼儿的进展相关的标准，鼓舞幼儿参照相关的要求来看待幼儿的学习和老师的工作，并通过群的方式与家进步行沟通，要求家长有事可以找老师，通过协商的方式来解决问题。 以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学年计划，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康、开心的成长。 总之，在本学年，我将对指南为

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