小学一年级语文教案：《邓小平爷爷植树》教学设计_第1页
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文档简介

1、 小学一年级语文教案：邓小平爷爷植树教学设计、初读课文，熟悉本课的十三个认读字和六个会写字。、朗读文章内容，体会邓小平爷爷植树的仔细态度和他的心愿。【教具预备】课文插图，生字卡片。【教学过程】第一课时、激发兴趣、出示课文插图提问： 同学们，图上的这位老爷爷谁熟悉？ （他叫邓小平） 谁了解邓小平爷爷？给大家简洁介绍介绍。 （请学生说） 、简洁小结：邓小平是我们国家的老一辈领导人，为我们国家的富强富强做出过巨大的奉献。、连续观看图画提问：邓小平爷爷在干什么？学生：邓小平爷爷在给树浇水。学生：邓小平爷爷和一位同学在给树浇水。学生：邓小平爷爷和一位同学在给新种的树浇水。教师引导： 是这样的，那大家想知

2、道邓爷爷是怎样种树的吗？这节课我们就一起来学习第课邓小平爷爷植树。 （板书课题）读题目。 二、初读课文、了解大意、熟悉生字、词语、借助拼音自读课文，争取把字音读准。、两人一组拿出自己的生字卡相互检查字音。、反应生字读音：教师出示生字卡，学生开火车读。教师抽字卡，指名读，重点指导读： 植、岁、站、栽、龄、行这几个字。 、相互沟通识字方法，记忆生字：熟字加偏旁： 直植夫扶 熟字换局部：爷节多岁那邓冷龄熟字相加：（自心）息（白勺）的形近字比拟：己已利用一样局部记忆：我栽站亲三、朗读感悟、自己读课文，说说你知道了什么？学生：我知道年的植树节是个令人难忘的日子。教师：请问大家每年的植树节是几月几日吗？（月日）学生：我知道邓小平爷爷81岁了。学生：我知道邓小平爷爷植树时很仔细。学生：我还知道邓小平爷爷把树种好后很快乐。学生：我还知道邓小平爷爷是在天坛公园里种的树。学生：我还知道那棵树叫“小平树”。、重点品读文章其次至第四自然段：自己再看课文其次至第四自然段，选择自己最喜爱的一段读给同学听并告知大家你为什么喜爱这一段。教师边随学生读课文边指导朗读。学生：读其次自然段，由于邓小平爷爷81岁那么大年纪了还乐观参与植树活动。教师随机指导从哪些词语可以看出来？请其他学生再读。（抓住“非常引人注目、兴致勃勃、布满汗珠、不愿休息”去读去体会）学生：

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