2022年文明交通劝导活动总结范本

1、第5页共5页2022年文明交通劝导活动总结范本活动经过活动当天天气阴沉，不过这对于早已习惯的我们来说并不算什么，每个人都有火热的_参加这次活动。下午四点半我们准时在学校集合，怀着期待的心情发开始我们的志愿者服务。四点四十左右我们到达目的地，此时的人群以开始慢慢增加。我们马上按照我们事先的安排开始活动，每个人迅速进入自己的始自己的工作。大冬天的下午，尤其是在_这块宝地上，零上的温度也足以让你感受到寒冷，开始指挥时大家都感到了手脚冰凉。但是大家都没有说什么，继续坚持在自己的岗位上，以自己的热情来抵御着看似温柔的寒冷。因为大家都是第一次当交通劝道员，所以开始时大家都有些生涩。有时红灯亮了没有及时的举

2、起红旗示意行人，有时有行人闯红灯过马路却未及时劝阻。不过随着时间的推移大家也就越来越娴熟，行人们在同学们的指挥下，井然有序的通过马路。红灯时自觉地在路边等候，等到绿灯时再过马路。这过程中不断有行人来问我们哪里的志愿者，问我们有些地方怎么走。同学们都一一详细的给行人们解答。过往的行人也主动拿起我们的倡议书认真的看起来，有些疑问也仔细向我们询问。整个过程志愿者都认真积极的指挥发挥自己的作用。大家中途都没有休息，一直坚持在自己的岗位上。下午六点我们的活动结束，虽然大家都有些累。但是大家的感触很多，大家对这次的活动经历都很珍惜。活动效果活动已经结束，回顾短短一个多小时的活动，收获不小。首先通过交通劝导

3、增强志愿者自己的文明素质；其次在劝导过程中提高市民的交通规则意识，让市民得到了教育；最后通过活动也很好塑造了志愿者的良好形象。用行动改变人，用行为感染人，让社会变得更加和谐美好。活动感想此次活动圆满结束了但在活动中还存在一些不足：1)人员的培训呢不够到位很多时候不知道对路人的问题如何解答，忘记了一些基本的方法，2)个别人员纪律性较差，随意性比较强，不能很好的与他人协调合作。3)有些同学完成任务式进行支愿服务4)个别志愿者在劝导工作中不够大胆。赠人玫瑰，手有余香，文明交通劝导志愿活动虽然结束了，但那份助人为乐的喜悦将继续在我们心中荡漾，激励着更多的志愿者投入到为人民幸福、为城市文明的志愿服务中去

4、。2022年文明交通劝导活动总结范本（二）“文明交通，平安出行”政治学院总结一、活动背景_月_日(星期四)上午_点我校正式封闭了校本部南大门，道路交通实施单向行驶管制，因此，师生的交通隐患问题再次牵动了校领导的心。于是，我们政治学院积极响应校_部的号召，以“遵守交通规则，珍惜年轻生命”为口号，展示政治学员良好的精神道德风貌为目标，经过精心策划和准备，于_年_月_日开始，开展了“文明交通，平安出行”的主题班会，并且举办了全员师生的签名活动。二、活动目的1.教育广大团员要文明遵守交通规则，以自己的实际行动来展示自己的精神风貌。2.为麓南广场建设营造和谐环境。3.以此为契机，加强对我院团员的思想道德

5、教育，提高其思想觉悟。三、活动之前的准备1.召开_部和团支部书记会议，商讨并确定最佳的活动开展方式，最后交予院团委书记审定。2.根据校_部的要求，我院_各年级各班对本次活动进行精心策划，并形成相应的书面策划，同时号召同学积极参与其中，从而为本次活动的成功举办提供了前期保障。3.提前向同学们通知活动的时间和地点，以保证较高的出勤率，达到活动的预期效果。四、活动基本情况1.首先，_各班开展了关于“文明交通，安全出行”的主题教育会。2.接着，以开会的形式确定了具有政治学院风采的文明交通规则，并派_部的相关人员对各班的出行情况负责跟进和监督。3.最后，以全员签名的形式表决了政治学院全体师生愿自觉遵守交

6、通规则，做到安全文明出行的坚定决心。五、活动效果(1)主题教育会在传统说教的基础上，也不乏生动鲜活的实例，因此，学生愿意跟随说者的思路，进一步产生思想的共鸣，并深层次地领悟其中的利害得失，从而在思想上有了对以后行为的界定。与此同时，老师严谨又兼具幽默的语言风格，给这个凝重的话题营造了轻松的舆论气氛，使得同学们各抒己见，畅所欲言，极大提高了参与的积极性。(2)以开会的形式确定政治学院的文明出行规则，充分考虑到了民主性和科学性。因此，大家便以主人翁的姿态参与规则的制定，从细微之处着手，考虑出行的现实因素，提出相应的意见和建议，使得整套规则趋于周全和严密。(3)全员签名活动作为压轴戏，是对本次活动升华的一个重要环节，同学们的活动热情也相应地随之高涨。因为，我们明白了：这不是一个简简单单的书写过程，而是一个对自己行为庄重承诺的过程。相信在以后的出行中，大家会铭记今天的此时此刻。六、存在问题和建议(一)问题3.基于我们政治学院的规模，人员少成了开展类似活动的一大问题，较之其他学院相应的宣传效果会有所减弱，工作压力较大(二)建议1.开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强对同学们_荣誉感的教育2.设定相关的班级考核制度，进行工作效率和工作效果的评比和奖罚。3.