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文档简介

1、大班主题佤族是什么样的教案这是大班主题佤族是什么样的教案，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步熟悉佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗暴与优美。3、激励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对阿佤人是什么样的的理解与感受，具有肯定表现美，制造美的力量。4、培育幼儿喜爱佤文化、热爱家乡的情感。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。6、培育幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、环境创设：阿佤人家（木鼓、牛头、自制崖画、葫芦、烟锅、草房、服饰）等。2、手工材料：绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、

2、白浮胶、各颜色纸等。3、风味小吃：鸡肉烂饭、牛干巴、米酒、烧浮猪等。4、录音机、音乐带。活动一：观看与体验：佤族人是什么样的？活动过程一、创设情景、引发幼儿爱好师：孩子们，今日老师要带你们到阿佤人家去做客，你们想去吗？二、授课老师以月嘎姐姐的身份带幼儿参观阿佤人家，体验与感受积淀着厚重文化的佤族人是什么样的？1、带幼儿参观阿佤人家，观看与发现崖画、生活物品、房屋、服饰等。2、幼儿自由参观阿佤人家，体验和感受佤族文化。3、引导幼儿熟悉和了解佤族人的葫芦、牛头、木鼓、烟锅等用品、从中感受佤族的一些风土人情。4、赏识佤族舞蹈，引导幼儿模拟月嘎姐姐随音乐一起跳佤族舞，感受佤族舞的粗暴与优美。5、品尝可口的佤族风味小吃，初步了解佤族的饮食文化。三、与佤族人共渡佤族最大的节日新米节在欢快的歌舞声中结束活动。活动二：表达与制造：佤族人是什么样的？活动过程一、师幼商量：佤族人是什么样的？幼儿运用已有经验讲说。如：（1）佤族是一个能歌善舞的民族。（2）佤族的崖画很出名。（3）佤族的鸡肉烂饭很好吃。二、操作活动1、分组活动：幼儿自主地分成3组：绘画、剪贴、泥塑，合作表现佤族人是什么样的？2、引导幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言来表现与制造。三、展现与沟通1、激励幼儿把自己小组所表现的佤族

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