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文档简介

1、大班主题声音教案反思大班主题声响教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能分清晰荤、素食物，明白简洁的荤素搭配饮食，初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声响也不同，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看声响教案吧。设计背景同学都是族，平常肉食居多，简单导致身体养分不均衡，所以要教育同学养成荤素搭协作理的饮食习惯，有利于身体健康。活动目标1、学问与技能：能分清晰荤、素食物，明白简洁的荤素搭配饮食。2、过程与方法：初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声响也不同。3、情感看法价值观：培育幼儿良好的生活习惯和操作爱好。4、探究、发现生活中的多样

2、性及特征。5、培育幼儿敏锐的观看力量。重点、难点重点：会饭菜搭配，不挑食。难点：良好的生活习惯。活动准备小手爬音乐、喝水杯子、大米。活动过程一、引导同学说出平常吃的食物。出示各类食物图片。（讲解肉食和素食）老师出示图片同学答复是什么食物？最终老师强调以后吃饭要荤素搭配着吃。二、引导幼儿让杯子出声响。出示空的杯子，同样的东西数量不一样声响也不同。四、观看、比拟同种物体在小桶里发出不同的声响。老师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比拟。我这里也有两个杯子，你们听一听，他们发出的声响一样吗？你们来猜一猜，这个杯子里装的是什么？（幼儿推测后，打开让幼儿验证）两次。为什么一样的东西，在套桶里发出的声响不一样呢？（一个多、一个少）得出结论：一样的东西，放的多少不一样，声响也不一样。五、结束活动。集体用会响的杯子为乐曲伴奏。小好友的小杯子发出这么好听的声响，那我们来为乐曲小手爬伴奏。教学反思整个活动从孩子们的表现来看，有两个地方还是令我比拟满意的。一是孩子们很快分清了肉食和蔬菜。二是孩子们观看比拟认真，孩子们很快就发现了东西不同声响不同。本节课连接不是很好，或许我的设计还需要调整。其次，没有调动同学的主动性，所以课堂显得不够活泼，同时对于这一点跟自己在讲解并描述时的处理有关，在讲解并描述时不能把语调和动作神态很好的结合是导致这一原因

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