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文档简介

1、中班语言活动鞭炮噼啪响教案反思这是中班语言活动鞭炮噼啪响教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。1活动目标（1）学习儿歌，对鞭炮进行联想；（2）能用身体的舒展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作；（3）感受过年欢乐喧闹的气氛，体验表演的欢乐。2.活动准备制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声响以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。3.活动过程导入（1）幼儿听音乐过新年进教室，放鞭炮声。提问：你听到了刚刚放鞭炮的声响，你想到了什么？老师引导幼儿发挥想象力。幼儿第一次操作（2）请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。提问：刚

2、刚小鞭炮和我们小好友说了些什么？小鞭炮会做什么动作？老师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。共享经验（3）提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小好友学学看。老师手执大火柴，请小好友做鞭炮燃放的动作。幼儿再次操作（4）一起听音乐完好表演，感受过年欢乐喧闹的气氛，体验表演的欢乐。任务：当表演到噼里啪啦的时分开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。老师重点感受过年欢乐喧闹的气氛，体验表演的欢乐。（5）幼儿听音乐恭喜恭喜出教室。4.活动延长制作小鞭炮。5.活动资源附儿歌：小鞭炮我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。教学反思：在让幼儿想象当你听到了鞭炮声的时分，你想到了什么时，孩子们赶紧联想到自己的生活中的很多经验事情，比方：有的说：他想到了过新年，吃团聚饭，给压岁钱的事情，有的说，他想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时分，很欢乐很开心的事情，有的则说：鞭炮声让他感到很害怕，想到地雷爆炸的声响，有的则说：鞭炮声很喜庆，好象看到有人

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