幼儿园神奇的耳朵之爱耳日策划方案

1、第 第 页幼儿园神奇的耳朵之爱耳日策划方案一、主题总目标：1、知道3月3日是爱耳日，让幼儿学习一些简约的会区分噪音和爱护耳朵的方法，形成肯定的自我爱护意识。2、初步了解耳朵的结构，正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。3、引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音。二、主题活动实施：一、小班：重点：认识耳朵活动课程参考：灵敏的耳朵活动指导：1、认识五官，简约了解耳朵的用处。2、通过游戏活动，学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。3、进展幼儿的听觉及辨别不同声音的技能，提高幼儿的留意力，初步知道爱护耳朵的方法。二、中班：重点：爱护耳朵活动指导：1、猜谜语导入。谜语：左一片，右一片，到老不见面

2、。2、争论爱护耳朵的方法。方法：不能往耳朵里放东西，不能任意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒畅要实时去医院。活动课程参考：我不挖耳朵三、大班：重点：耳朵的想象“3”的想象活动指导：1、了解人体器官耳朵的作用。2、争论：如何爱护耳朵减削噪音及用耳卫生。3、记住每年的3月3日是爱耳日。4、延伸：查找四周的精美声音和刺耳的噪音。5、表达表现：把爱护耳朵的方法画下来，送给弟弟妹妹，并介绍爱护耳朵的方法。活动课程参考：小耳朵大本事三、家园合作：1、做好3月3日爱耳日的宣扬。2、亲子游戏：找五官、画五官、猜五官等。目

3、标：培育孩子学会倾听，并熟识五官的位置。四、【幼儿保健】爱耳小常识今年是第十三个“全国爱耳日”，大家要爱惜耳朵在中国由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等缘由，每年约新生3万聋人，听力的障碍严峻影响着这一群体的生活、学习和社会交往。人们对于耳朵是再熟识不过的了，但许多人不知道，在日常的生活中，往往是一时的不留意，就可造成耳聋，使人终生缺憾。爱耳应当从小做起，那么我们应当怎么教育小伙伴爱护自己的耳朵哪？1、防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的.负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此在适当的时候可向幼儿家长宣教：幼儿吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千

4、万别多吃乱吃。幼儿耳疼或不舒畅应立刻去医院检查。2、防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然涌现噪声时，可用教育幼儿马上把耳堵住，并张大嘴巴。儿童不能用耳机听收音机。3、防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别留意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。4、防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害，儿童的咽鼓管比较直和短，更加简单引起损伤。5、不挖耳。有些小伙伴爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应予以教育。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。6、不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时简单将耳朵拉扯坏。备注：1、老师可以“猜谜语”的形式导入活动。2、老师可结合动画片大耳朵图图