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文档简介

1、第 第 页幼儿园见习教育方案见习/实习时间与方式：见习时间：20*年3月 4 日至20*年3月15 日为期2周见习形式：分散见习见习/实习的任务1、了解幼儿园一日生活常规，感受幼儿园工作环境氛围，认识幼儿教育与幼儿园生活内容结构与特点规律。2、了解幼儿园的课程设置与实施、幼儿老师的教育教学行为、以及幼儿园常规教育活动过程及内容方法，明确幼儿园性质和工作任务，认识幼儿老师及保育员职责。3、学习幼儿园游戏活动设计、布置与开展，认识儿童游戏的结构、类型、特点及活动形式。4、了解幼儿日常生活管理等、见习幼儿园安排的其他各项活动。5、帮助老师开展幼儿园的各项工作。见习/实习的要求1、见习生在见习期间，要

2、严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参与见习、见习生要严格遵守见习单位的规章制度，爱惜见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。2、见习期间，见习生要关爱儿童，绝对禁止体罚儿童或语言污辱儿童现象、如有此行为，马上取消其见习资格，并予以严苛的纪律处分、3、见习生不得在见习点做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入见习点。4、见习生举止要文明，待人有礼貌，穿着干净，仪表端正。6、见习生要积极仔细地投入见习工作，每天要仔细做好见习记录，仔细做好听课笔记，随时记录自己的所感、所思，提高自己的认识水平、见习结束后，仔细做好个人总结。7、完成见习手册，要求每个同学

3、拍摄能证明在幼儿园见习的照片2张。8、见习手册填写内容：每天听课3节两节课一个活动，每天写见习日志一篇、撰写教育调查报告一份，见习总结一份。9、鉴定表填写内容：基本信息填写完整、自我鉴定按要求填写具体、见习单位评价需要有见习单位盖章、院系评价等见习结束后由各班主任评价打分、。鉴定评价方法1、按“优秀、良好、较好、一般、较差、很差”六个等级评定同学成果，“优秀”不超过10%，“良好”不超过15%，“较好”不超过20%，“一般”不超过20%，“较差”不超过25%，其余为“很差”。2、各成果等级评价标准：依据见习手册、见习单位鉴定看法等状况综合评价。嘉奖措施按5%的比例评比“优秀见习/实习生”。惩处措施1、

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