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文档简介
1、第 第 页幼儿跳蚤市场活动方案幼儿跳蚤市场活动方案篇1一、活动目标(一)了解举办跳蚤市场的意义,情愿将自己的闲置物品与同伴共享、交换,懂得珍惜资源,疼惜物品,树立变废为宝的意识。(二)体验公正买卖的乐趣,培育初步的理财意识。(三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜爱的物品,并能通过计算,正确计算付款数量,从而培育语言表达力、社交技能和计算技能。(四)学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。二、活动时间20*年5月29日下午15:30-16:50。三、活动地点幼儿园各活动场地。四、宣扬方式通过班级、群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参加。五、参与人员中、大班组幼儿及家长参加摆
2、卖,小班组幼儿及家长观摩六、活动摊位布置(一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。(二)商品买卖价格:0.5元10元。七、欢乐跳蚤市场守那么(一)货物自行定价,可实物交换,也可购买。(二)交换或购买过程由小伙伴自行决断,家长只作顾问,不得径直参加。(三)相互尊敬,不得强买强卖,童叟无欺。(四)购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损,一经交易胜利,不得反悔。八、活动预备(一)提前跟孩子和家长做好宣扬工作,将家里旧玩具等整理出来并消毒好。(二)请家长伙伴和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣扬效应。(三)活动当天摆好需要的桌椅,预备垃圾袋与大块布(备用)。(四)每个幼儿可带多样物品进行买
3、卖(玩具或图书均可)。提示幼儿带好零钱(10元以内,如1元、5元和硬币),买卖要有序、谦让,留意礼仪、文明。(五)事先对班级幼儿进行安全教育。九、活动流程(一)15:20家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。(二)15:30全体幼儿与家长在操场指定区域集合,主持人进行市场开业讲话、讲解市场规章和买卖要求,保持市场干净有序。(三)班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。(四)16:50活动后清理现场卫生,家长和幼儿离开。幼儿跳蚤市场活动方案篇2活动形式:亲子“跳蚤市场”活动目标:1、增进亲子之间的情感沟通,使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣,感受六一的欢乐。2、促进家园合作,认可并主动协作教室工作。3
4、、促进幼儿社会性进展,能主动主动、大胆的与人交往,买卖过程中能正确运用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规章与方法,有成本认识,能计算自己的盈利收入,主动推销物品。活动组织人员:大班班级组全体老师活动预备:1、家庭预备:(1)父母可与孩子批发肯定数量的小商品,记录进货价,并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等,但要基本完好)。(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣扬语等)。(3)饮用水、纸巾。2、幼儿园预备:活动过程:1、如平常一样,幼儿7:40入园吃早餐,父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿依据
5、教室场地划分入场,并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规章及考前须知,宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:教室老师实时了解各家庭销售状况,并关注教室幼儿表现,适当介入,实时评价鼓舞孩子。5、11:00活动结束,共同整理场地返回。安全预案:(1)孩子平常较少集体外出,对园外的事物新奇,会很兴奋。(2)父母、孩子的穿着。(3)山上虽已禁止私家车进入,但仍有观光车行驶。(4)场地的选择。(5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施:(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提示幼儿要听从指挥,实时提示幼儿要遵守考前须知,加强自我爱护认识
6、。(2)提前交代父母为了安全要留意穿着,尽量是以休闲、运动的为主。(3)提示父母、孩子不私自走动,并且父母要看管好自己的孩子,自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间,孩子的安全全权由父母负责。(4)场地要大小合适、无安全隐患,并且老师要事先检查好。(5)活动前通知父母到位,对于非常状况派一名老师看管。幼儿跳蚤市场活动方案篇3一、活动目的:为了建设沟通型学校文化,建设书香学校,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的沟通,不仅培育了同学珍惜书刊、节省资源的好习惯,熬炼同学的社会实践技能,还激发了同学买好书、看好书的热忱。二、活动要求:要求一至六班级
7、每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,同学作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学,或与其他同学等价交换。三、活动程序:1、每班要把自己班同学要卖出来的各类书籍存放在指定区域。2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内同学卖书状况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求同学反应较快,有较好的计算技能,工作仔细负责,口齿伶俐,细心等)。4、各班出售书籍后的款项,可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。四、活动方式:全校师生以班
8、级为单位,以充分的热忱参加此次活动,班主任要做好宣扬工作,组织同学有序地参加其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。五、活动地点:江花学校塑胶跑道两侧,门口、草场等由大队部负责划出18个场地。六、活动时间:20*年4月27日下午七、现场管理人员:一、二班级:周跃军、周国富、董洁波三、四班级:何亚芳、曹叶、陈佩芬、五、六班级:周方良、周华康、周银昌报道:张凌燕 摄影:郑丹江花学校大队部20*年4月20日幼儿跳蚤市场活动方案篇4活动目的:1.在学校内再次掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围,增加同学的阅读量,使同学在阅读中开阔视野,增长见识,培育技能。2.给同学提供图书交换的时间和
9、空间,拓宽图书借阅的渠道,让同学学会资源共享。活动时间:20*.5.19和5.20下午第一节下课起开始活动地点:星湖学校操场5月19日:四班级:林荫道宣扬栏做背景每班一把太阳伞防晒五六班级:足球场文化墙做背景每班一把太阳伞防晒5月20日:一班级在四班级位置,二三班级在五六班级位置参与人员:一至六班级全体师生活动预备:1本着自愿的原那么,每个同学预备假设干本已阅读过的、五成以上新的.、情愿交换的图书。可以自己拿去交换,也可以交给班级留在本班书店做交换用。2各班级要做好交换书籍的登记造册工作图书登记表由教育处发。3用于交换的图书要附书卡。书卡由本人性格化制作。要求:32开大小,上方简介书的内容,中
10、间写一句给得书人的读书寄语,下方写清班级、姓名。书卡要书写工整,装饰简洁,表达对书籍的爱惜、对他人的尊敬。书卡置于封皮下页。各班级要选择比较好的寄语至少10条,让同学重新抄写一份,活动现场可以投到寄语箱中,参与优秀寄语的评比。3活动当天,同学带着自己的图书,到各场地去交换自己喜爱的图书。责任人:各班正、副班主任。环境布置:1每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点,交换的图书摆在地上。要求各班主任发动同学,制作富有班级特色的宣扬语、海报等,营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化,并细心设计布置好自己班级的“书店”,取好“店名”,合理美化。实现“书店”的性格化布置。责任人:正副班主任2放轻缓古典音乐。责任人:梁新华活动过程1广播提示活动开始,各班带队入场。责任人:班主任由班级组长宣布本班级图书自由市场换书开始并带头换书。2同学自由换书。各班同学要热忱推销,换书同学要文明有序。3活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓舞同学将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读,学期末各自带回家。考前须知:1.班主任要仔细做好宣扬发动工作,同学参加积极性要高。同学所带的书刊需要通过家长同意。2.每班级老师正、副班主任共同参加,做好本班级本班的图书管理,纪律、安全、卫生教育等工作。3.各班积极布置自己的摊位,
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