音乐老师教育教学2021总结五篇

1、精品文档Word格式 音乐教师教育教学2021总结五篇 作为一名新世纪的音乐教师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也坚信在将来的教学工作中会有所打破，为社会的进展献上自己微薄的力气。那音乐教师训练教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于音乐教师训练教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。 音乐教师训练教学总结1 这学期学校支配我上四班级音乐课，为了更好地完成教学任务到达教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今

2、后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。表达自己艺术见解的理论活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 二、获得的成果与阅历 1、教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、在唱歌教学中，一方

3、面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、准确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求同学做到自然、音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上进步对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐“耳朵。 3、在教唱一首新歌时，为了使同学能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的进步，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。 三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的

4、批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐的爱好。 3、给同学的学习环境较为宽松。 4、我常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向。 缺乏处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对同学乐理学问的传授。终究三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够，总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。 音乐教师训练教学总结2 音乐学问的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所把握的音乐教学理论学问有的已不

5、适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新教师不断探究、不断充实自己，以寻求实在可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联络实际，更是我们这些新训练工必需讨论、必需理论的课题。 我在这学期的工作中，通过培育同学音乐表现力、理解力，发挥同学主动探究，制造音乐、想象力的各种力量，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐教师，都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点： 一、进步备课质量，才能进步教学质量。 备好课是上好课的根底，教案设计的质量是课堂教学的根底，也是正在进展的?新大纲?与新教材学习要解决的一个重要课题。由于同学在学

6、习过程中由于年龄特征、学问程度、思维水公平因素，不行能直接学习教材，教师在教材和同学之间起一个“转化作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同程度同学，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以同学为主体，以学法指导为重点，调动同学的学习乐观性为主旨，充分发挥教师自身的制造力。在理论过程中有时会消失方案与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于准时觉察冲突，解决冲突。 二、营造宽松课堂气氛，排解同学心理负担。 要想同学对音乐课感爱好，首先要消退同学心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习气氛。教师应

7、当保持良好的自身心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染给同学;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给同学，让同学和教师走得更近，这样同学才能更喜欢音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进同学乐观参加。 传统的教学方式以传授学问为目的，以教师为中心，让同学被动地承受，课堂气氛讲究一个“静字。而现代训练讲究同学的“参加、“制造，要让同学大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中去，激发同学的爱好，调动同学的乐观性，使同学乐观能动地参加教学活动，音乐学问和技能、共性有所进展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上

8、，我认为还要勇于创新，要敏捷选用觉察教学法、问题教学法、体态律动法、自由参加法、课件激趣法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来进步同学学习音乐的爱好，驱使他们乐观参加，形成主动性。 四、师生互动，发挥同学的主体作用。 教学活动是师生之间互相促进、互相影响的过程。教学获得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出同学在教学中的主体地位，便于同学参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以同学的生活阅历、爱好为动身点，为同学供给学习、积累音乐文化的宽阔天地。 五、开展丰富多彩的课外活动，培育同学的爱好

9、。 良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动同学的心情、启发同学的思维情感。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。举办各式艺术节，让每个同学乐于学习更多的音乐技能，同学音乐潜能会被充分开掘，浓郁的艺术气氛在校形成。 总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探究新教学理论，当然也有很多的缺乏之处，让我感受最深的是，音乐训练是一门高深的艺术，必需从各方面进步自己，跟上学问进展的步伐，才能更好地让这一代的同学从更高的角度表达人的崇高精神境界的学识财宝。但我坚信作为一名新世纪的音乐教师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领悟，从

10、而主动追求真正的艺术，也坚信在将来的教学工作中会有所打破，为社会的进展献上自己微薄的力气。 音乐教师训练教学总结3 本学期即将完毕，我顺当地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐

11、理论活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。 缺乏：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。 三、教学讨论 为了使自己在教学程度及业务程度都

12、有所进步，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参与了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的熟悉，首先，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提早做了相当大、相当多的预备;其次，平常的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。 总的说来，本学期的音乐工作做的比拟满足，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改良、努力进步，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 音乐教师训练教学总结4 本学期我担当高二班级十四个班的音乐教学工作，现将这一学期的教学

13、工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高二班级以唱歌教学为主，为了让同学力量得到了熬炼在练声与唱歌的中间穿插一些音高与节奏的训练，这些训练以嬉戏式的集体参加方式消失，如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，例如：2/4111155533366

14、先让同学打出来每一小节的节奏型，等对准拍点后再连接，然后参加音高全部唱出来。这既缓解了练声与唱歌之间紧急的心情，也使同学能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。 缺乏之处：是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了根本乐理学问的传授。终究三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，以班级为单位开展综合音乐会，展现个人特长。，同时也共享了艺术的愉悦。 本学

15、期还组织两名同学参与晋江市的校内歌手赛，在经过短暂的训练之后，虽然没获得优秀的名次，但是也赛出了她们的良好程度，同时也进步了她们对音乐更深化的熟悉。 本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进展专人辅导。 缺乏：没能实如今高二年组建合唱队的方案，使同学失去了一次呈现自己的时机，学习、熬炼的计会。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位同学有个根本的理解，这学期的音乐考试采纳了唱歌表演、合唱指挥、乐理学问考核三个方面，效果良好。 五、其他： 我常常利用课余时间去搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品

16、，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让同学适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;参与晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。 音乐教师训练教学总结5 时间飞逝，转瞬到了期末，回忆这一学期，觉得自己学到了不少教学学问，但对于从未接触教学、从未站过讲台的我来说，远远不够，要学的要做的太多太多了。现将这一学期的教学工作总结如下，使自己在今后的工作中，能更好地胜任训练教学工作。 一、课堂教学 为了使同学能轻松、开心地上好音乐课，课堂组织教学特别重要。通过这一学期的理论，让我知道对待同

17、学多用鼓舞的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要好心的批判与订正。自己把握尺度，该严峻的时候决不放宽、赏罚清楚、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的敬重每一位同学。 为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，理解教材的构造，重点与难点;理解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要，实行相应的教学手段;在教学中应注意培育同学对音乐的爱好，要激发同学乐观主动地参加，要引导同学学会倾听、探寻、领悟、表现音乐。 对于自己的每节课我都努力地做到，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目的，没有到达预期效果。我知道这与自己的教学方法和课堂阅历都有很大的关系。 二、专业根本力量 经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐教师有了新的熟悉。一名合格的音乐教师，首先得具备音乐专业根本理论学问，不仅要能讲根本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上进步同学对音乐作品的理解力量和分析力量; 其二，必需具有肯定程度的唱歌力量。对唱唱技能的把握如何直接打算着他在同学心目中的形象和地位; 其三，具备娴熟的键盘弹奏力量。弹好琴是课堂教学的帮