《科学和思想的力量》-完整版PPT

1、第22课 科学和思想的力量新课导入18世纪的欧洲一.思想启蒙的火种（一）伏尔泰1.国籍：法国。课文讲解2.主张籍：反对封建专制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。（二）卢 梭1.国籍：法国。2.主张籍：卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。（三）孟德斯鸠1.国籍：法国。2.主张籍：孟德斯鸠明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则；他还倡导天赋人权学说。思想启蒙运动：代表人物伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利

2、”。 他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。 他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等。 他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。卢 梭“主权在民” 社会契约论 他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。孟德斯鸠“三权分立 天赋人权” 他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。 三种权力相互独立而又相互监督。其核心是：制约和平衡。文艺复兴启蒙运动时间范围核心批判代表作用

3、性质14世纪（萌芽期）18世纪（成长期）意大利欧洲法国世界人文主义理性主义天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭奠定思想文化基础反封建的思想武器第一次思想解放运动第二次思想解放运动知识拓展二.科学的革命（一）牛 顿1.牛顿是英国科学家，近代自然科学的奠基人之一，其成就主要体现在天文学、数学、力学方面。2.天文学：发现万有引力定律。3.数学：创建微积分。4.力学：牛顿三定律。（二）达尔文物种起源1.出版时间：1859年。2.观点：提出了“进化论”思想，指出一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、有简单到复杂的演变过程；指出自然界是在“物竞天择、适者生

4、存、优胜劣汰”的法则中发展的。3.意义：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。（三）爱因斯坦 爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。牛 顿“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上严谨谦逊的科学态度主要贡献：天文学：发现万有引力定律；数学：创建微积分力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）1642年 出生在一个农民家庭1661年 进入剑桥大学学习1665年 提出著名的二项式定理1671年 研制出反

5、射望远镜1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员1705年 当选英国皇家学会会长1727年 牛顿逝世，享年84岁 牛顿的生平 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？有何影响？1809-1882【英】生物学家，进化论奠基人物种起源 提出“进化论”思想 物竞天择、适者生存、优胜劣汰 第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。 17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 1879-1955物理学家，思想家，哲学家1915年相对论原稿

6、 爱因斯坦在20世纪初提出的相对论。推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。A=X+Y+Z 成功艰苦劳动正确方法少说空话 不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个人价值的人。爱因斯坦不求名利、只讲贡献原子弹爆炸形成的蘑菇云原子弹轰炸后的广岛 鉴于在未来的世界大战中核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁我们号召，解决它们之间的任何争执都应该用和平手段。 罗素爱因斯坦宣言动脑筋人物国别贡献牛顿英国天文学：万有引力定律 数学：微积分 力学：完整力学理论体系达尔文英国物种起源提出进化论爱因斯坦德国提出相对论 表格中出现最多

7、和时间最早的是哪国科学家？联系世界近代历史分析，为什么会出现这种现象？英国；因为英国最早走上了资本主义道路，最早进行工业革命，生产关系的变革，生产力的发展，有力地促进了科技和文化的发展。启蒙运动18世纪法国资本主义的发展，封建制度衰败，社会矛盾激化促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；同时促进了亚洲国家的思想解放运动。背景：影响：代表人物及观点伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 性质：欧洲第二次思想解放运动思想解放促进了社会进步启示：课堂小结科学的革命原因人物成就及影响资本主义产生和发展（根本原因 ）启蒙思想的传播 力学三定律对近代自然科学影响最大 推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基

8、 科学家的个人因素 为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。牛顿（英）：达尔文（英）：出版物种起源，提出“进化论”思想爱因斯坦（美籍德国犹太裔 ）：创立相对论课堂小结1.猛烈抨击天主教会，把教皇比作“两足禽兽”的法国启蒙思想家（ ） A但丁B卢梭 C伏尔泰 D孟德斯鸠2.2014年3月，习近平主席访问法国，在演讲中他说到：“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”下列表述属于伏尔泰的主张是（ ）A创立三权分立学说 B强调自由平等C提出社会契约学说 D主张废除财产私有制CD随堂演练4.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果“砸醒”