小学生五一劳动节活动方案(特选5篇)

1、第 第 页小学生五一劳动节活动方案(特选5篇)学校生五一劳动节活动方案2022 特选篇1一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛，加强同学们的劳动热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美满生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间2022年_月_日下午。三、活动地点大操场。四、参赛对象16班级。五、竞赛要求1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具

2、。7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体同学都参与。9.节目单下周二上交教育处。六、评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)4.服装统一、干净、美观。(20分)5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最末结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最末算出该节目的平均分。七、嘉奖方法按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。学校生五一劳动节活动方案2022 特选篇2在2022年五一国际劳动

3、节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各时代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标一、让同学了解五一节的由来、意义;二、让同学了解中国的五一劳动节;三、让同学了解并关爱中国各时代的劳模，并树立向他们学习的思想;四、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活;五、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间2022年_月_日2022

4、年_月_日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体同学。五、活动设计(一)召开主题班会向同学宣扬五一节的由来及意义。(二)举办手抄报竞赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够表达劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，积极参与劳动。(每班5份)(三)征文活动(三六班级)以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)学校生五一劳动节活动方案2022 特选篇3一、活动目的让同学初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自

5、己的事情自己做的好习惯。二、活动预备小品表演、文具书包等。三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到_人，实到_人，请您参与我们的活动，报告完毕。)(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。(三)、宣布活动开始。四、详细活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的_同学为大家介绍以下。一、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了美满美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?二、请同学介绍父母的工作和辛苦状况主持人：我们

6、的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伙伴应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伙伴做得对?三、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?四、同学沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个学校生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。五、五位同学竞赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，美满的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最光荣。六、小合唱劳动最光

7、荣主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)主持人：呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)主持人：退旗，敬礼!主持人：我宣布_“我爱劳动”主题活动到此结束!学校生五一劳动节活动方案2022 特选篇4一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间2022年_月_日。四、活动

8、内容家庭层面：低班级(1-2班级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会援助家长做一件力所能及的家务。中班级(3-4班级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会援助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)高班级(5-6班级)：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采用学校和家庭

9、相结合的原那么，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌控状况进行抽查。学校层面：一、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;二、学校“菜地”由同学承包;三、学校“啡香小筑”将继续面对同学进行聘请;四、四年组“花样饺子”大赛。学校生五一劳动节活动方案2022 特选篇5一、活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬爱

10、长辈，喜爱长辈。二、活动时间2022年_月_日_月_日。三、活动内容一、欢乐实践负责：各班主任。全校同学利用假期时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。三六班级同学自愿参与_少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举

11、给_少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。五、六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长。各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各班级自定人数)。四、活动要求1.各中队要高度重视，着重活动过程。2.对