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文档简介

1、Word - 3 -大班数学：学习二等分-陈凤老师 大班数学：学习二等分 一、活动目标： 1、在试试性的操作和推断活动中学习二等分的办法，培养幼儿的比较和推断能力。 2、感知整体和部分的关系，知道部分小于整体，整体大于部分。 二、活动预备：苹果、绳子、各种图形的纸若干、剪刀、吸管、杯中的水、若干图形、笔等 三、活动过程 1、回忆故事两纸笨狗熊的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？假如让你给狗熊分面包，你会怎么把面包分得一样大？ 2、幼儿操作，等分正方形，引出概念二等分。 （1） 请你想方法把它分成一样大的两份。分好了还要想方法证实你分的两份一样大。幼儿操作：随意对边折。 （2） 谁来告知大家你是

2、怎样把正方形面包分成一样大的两份的？演示验证。 （3） 引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。 （4） 理解整体与部分的关系。 分出来的一份和本来的相比哪个大？哪个小？分出来的每一份是本来的多少？幼儿说，然后教师演证。 展示两个一样的正方形，将其中一个二等分，然后将等分后的图形相比，得出结论：部分小于整体，二等分后其中的随意一部分是整体的一半；整体大于部分，整体 3、探究操作 （1）提供幼儿材料，指导等分办法，幼儿操作：上下左右对边折、对角线折、过中心点折。 （2）个别幼儿与大家共享他的阅历 （3）小结：正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法假如你们把握了，能使一个正方形、长方形有若干种二等分的结果。这就是过中心点折的办法 （4）其它材料操作：绳子、正方形、三角形、吸管、杯子中的水 （2）幼儿动手操作，老师巡回观看。 4、研究理解：组织幼儿研究各材料的等分办法。 四、延长活动： 区

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