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文档简介

1、集体荣誉大家争 一、活动目的 通过活动，激发学生感受到在班集体生活学习的乐趣，让每个学生都明白，在学习和工作中，主动积极关心集体，多为集体着想，为集体的荣誉献计献策，为集体多做实事。二、活动准备、个乒乓球；个小皮球；根小竹棍（每根约1.5米）、录音故事。、个秒表。、写好词语卡。三、活动过程（一）、激情引趣，导入主题主持人说明本次活动的目的、要求。（二）、人人参与，深化主题： 、“争第一”游戏：主持人介绍游戏的内容、规则等，各小组推选一人做评委。（）乒乓球接力赛。（比赛结束后，主持人根据评委评出的结果宣布比赛结果）（）合作运球赛。（比赛结束后，主持人根据评委评出的结果宣布比赛名次）（）字词连句比

2、赛。（将句子分解为若干词语，每组一句。比赛结束后，主持人根据评委评出的结果宣布比赛名次） 、主持人和评委根据各小组在以上三项比赛中的成绩与名次，评出三项比赛的总冠军，并给与奖励。、让各小组讨论：获得“总冠军”的小组为什么可以取胜？从中体会团结合作的重要性，并激发集体的荣誉感。 、问题抢答： （）主持人介绍抢答的规则和计分方法，由各小组推选代表当评委。 （）比赛抢答结束后，由主行人和评委打分，并给优胜者奖励。（三）、总结活动，巩固延伸： 、放录音故事、主持人总结：集体荣誉是靠大家共同努力得来的。我们要时时处处为集体利益着想努力完成集体交给的任务，尽力为集体争光添彩。附答案：、 集体荣誉是靠大家共

3、同努力得来的。、主动积极关心集体，多为集体着想。、为集体的荣誉献计献策，为集体多做实事。 4、 努力完成集体交给的任务，尽力为集体争光添彩。 词语填空：1、尽（）尽（）（）心（）力2、（）舟（）济（）结（）作3、携（）合（）（）抓（）管4、继（）开（）全（）全（）5、团（）友（）天（）地（）6、一（）一（）顶（）立（）7、（）善（）美承（）启（）8、五（）四（）同（）同（）填写有关数字：例：（一）言（九）鼎（九）死（一）生（十）全（十）美1、（）丝不苟（）霄云外（）万火急2、（）全其美（）神无主（）面威风3、（）思而行（）海为家（）零八落4、（）年（）载（）日（）秋（）面（）方5、（）长（）短（）上（）下（）全（）美6、朝（）暮（）（）丝（）毫（）分（）裂7、（）清（）白接（）连（）（）（）成群8、（）手（）脚（）位（）体（）拿（）稳9、（

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