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文档简介

1、中班数学活动有趣的小东西教案反思中班数学活动好玩的小东西教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，培育幼儿观看的爱好，体会探究的乐趣，激发幼儿表现力和制造力，在活动中培育幼儿点数的力量和按数量分类的力量，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看好玩的小东西教案吧。活动目标：1培育幼儿观看的爱好，体会探究的乐趣，激发幼儿表现力和制造力。2在活动中培育幼儿点数的力量和按数量分类的力量。3激励幼儿发挥制造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己取得的学问经验和想法。4引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5引发幼儿学习的爱好。活动准备：1学问经验的准备：活动前

2、丰富幼儿有关昆虫、动物等小东西的一些常识。2教材的准备：较大的螃蟹两、三只；图画纸、彩笔；录音机、伴奏带；昆虫、动物的图片、头饰、标本；数字卡片。活动过程：1在美丽的音乐伴奏中，老师：小好友们，在漂亮的秋天里我们和很多可爱的小东西交上了好友，你们还记得它们是谁吗？（让幼儿回忆已有的学问经验。）2出示螃蟹，让幼儿熟悉新的小东西，引起幼儿活动爱好。3激励幼儿大胆地与螃蟹交好友，观看螃蟹怪异的体态，通过看一看、数一数、说一说等探究活动感知螃蟹的特征和习性。（重点在数一数有几只螃蟹、每只螃蟹有几只脚。）4模拟螃蟹独特的行走姿态，在探究活动中伴着音乐艺术地再现小螃蟹的动态特征。5让幼儿自由观看，比拟一下

3、螃蟹的脚和小好友明白的其他小东西的脚有什么不同。6延长活动幼儿自主选择进行观看活动，对几只脚的小东西进行简洁的分类，并用自己的方式记录观看结果。老师在活动中一边指导，一边查找幼儿新的爱好点。活动建议：1为了安全，螃蟹可用绳子绑住蟹壳，便利教幼儿观看。2活动建议实行分组的形式，有利于幼儿探究、发现，有利于老师指导，帮忙不同需要和不同层次的幼儿充足进展。3有条件的话可提供一些活的昆虫和小动物给幼儿观看。活动反思：好玩的小东西活动本质是一个促进幼儿语言、艺术、认知和情感进展为目标的综合活动。活动选材投幼儿所好，把握住幼儿喜爱小东西的爱好点，给幼儿提供探究与发现的平台。组织活动的过程坚持纲要中所提出的在教育与进展之间既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥老师的主导作用的观点，形成合作探究式的师生互动的原则。在整个活动中，幼儿一直是活动的主人，我把自己的角色定位为他们的伙伴好友，支持者、合和引导者。为幼儿创设了一个宽松、快乐、亲切的气氛，使幼儿尽情

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