中班数学领域10以内的有序计数教案反思_第1页
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文档简介

1、中班数学领域10以内的有序计数教案反思这是中班数学领域10以内的有序计数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、在游乐场游玩的过程中，通过确定起点的方法，能手口全都对10以内物品进行有序的点数。2、学习运用从左到右（或从右到左）一排排有序点数的计数方法，正确感知10以内的物品数量。3、在一个有和谐的环境中，幼儿体验游戏带来欢乐的同时，能够主动学习，培育幼儿对数学活动的爱好教学准备：多媒体机、教学用图、1-10的数字卡片、自制半成品纪念品若干、水彩笔、自制饮料售卖机、通关卡。教学过程：一、情景导入1.师幼问好师：小好友们好！我是丽丽老师，我们来打个招呼吧！也和客人

2、老师问个好！幼：客人老师好！师：中班的小好友们真有礼貌！为了嘉奖懂礼貌的你们，我确定带大家一起去游乐场玩。想去的小好友请跟我挥手表示一下吧。如今请小好友清静的坐上我的小汽车，准备动身咯！二、初步认知利用多媒体机，出示游乐场的情境，让幼儿说出都看到了什么。接下来带着幼儿一起去玩游乐工程。X游戏工程：摩天轮显现示范图，老师引导幼儿观看并提出问题。-这是什么？上面有几个箱子？你是怎么数的？（请数对的幼儿和数错的幼儿上来数一数摩天轮的坐箱，展现各自的方法。数对的小好友嘉奖一张通关卡。）老师小结：点数要确定起点，按挨次依次一个一个数；防止漏数、重复数的方法是用手按住一个做记号，然后再数。三、沟通探究依次

3、带着幼儿连续海盗船的工程，让幼儿学会从左到右或从右到左，一排排点数规章排序的物品，并把握手口全都的正确点数方法。1、提问：海盗船有几个座位？你是怎么数的？（请个别幼儿上台数，数对的小好友嘉奖一张通关卡。）2、老师小结：怎样才不会漏数？确定起点，用手按住起点，从左到右或从右到左一排排有序点数。四、稳固训练玩过海盗船，来到了地下迷宫。里面好多图形宝宝，请小好友们把迷途的图形宝宝带出来。用刚刚学过的两种方法点数，说出总数，找到相应的数字钥匙，就可以把图形宝宝带出去。五、结束活动把小好友分成两组，第一组小好友去饮料售卖机上买水喝。第二组：提供纪念品半成品纪念品，依据卡片中间的数字在上面画相应数量的图案。两组互换。操作结束，拿着自己的礼品去和小好友共享。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我准备在以后的数学活

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