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文档简介

1、中班社会设计怎样避免火灾教案反思这是中班社会设计怎样防止火灾教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危险到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是老师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的是让幼儿明白自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。【活动目标】1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。2、明白几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动准备】1、关于火灾的视频。2、湿毛巾3、关于火

2、的教具，消防报警声响乐。【活动重难点】1、了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动过程】1、一名老师扮演火大王，引起幼儿参与活动的爱好。（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈!（2）引导幼儿商量火灾引起的危害及着火的原因。原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿商量：显现了火情，我们应当怎么办呢？引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。老师小结：刚刚小好友相处的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小好友要记住，假如显现大火的时分，我们肯定先拨打1

3、19报警电话。3、播放火灾的课件，让幼儿赏识。前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样？提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。老师小结：火情小的时分我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时分我们要按时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会爱护自己。4、怎样防止火灾？小结：小火简单引起大火，所以我们不能玩火。现场模拟训练，结束活动。重点训练用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃命，切记不能拥挤。【活动延长】1、请幼儿当安全小卫士，向其他人宣扬自救灭火的方法。教学反思：整个活动中，孩子们的主动性和投入程度是相当高的，表如今能主动大胆的发言，连一些平常比拟胆小的孩子也主动投入其中，因此，孩子们是在快乐的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火学问，

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