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文档简介

1、中班社会说说别人的优点教案反思中班社会说说别人的长处教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿的爱好爱好，懂的发现长处学习长处，懂得赏识别人，同时还能增进幼儿之间的友情，培育幼儿敏锐的观看力量，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看说说别人的长处教案吧。活动设计背景刚开学为了激发幼儿的爱好爱好把握幼儿的爱好特征为此在本班开展说说别人的长处此活动可以激发幼儿的主动性还可以锤炼幼儿的自我意识还可以增进幼儿之间的友情，懂得赏识别人，发现别人的长处，并且学习。让幼儿的体智德美得到全面的进展。活动目标1、激发幼儿的爱好爱好，懂的发现长处学习

2、长处，懂得赏识别人，同时还能增进幼儿之间的友情。2、培育幼儿敏锐的观看力量。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、情愿与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、喜爱帮忙别人，与伙伴友好相处。教学重点、难点1、教学重点：锤炼幼儿的自我意识，和他人意识2、让幼儿把握自身的长处并且学习他人的特长活动准备1、每人一张凳子2、围成一个圆3、每人准备几张不同颜色的卡片4、准备一些奖品活动过程1、活动开头老师和幼儿围成一个圆圈（要求幼儿坐好坐端，小手背背后）2、老师先带着幼儿做小律动（踩踩你的小脚，摸摸你的脑袋你的表现真不错）3、老师带动幼儿相互观看，联系日常生活想想自己有什么长处，想象咯是有什么长处4、带着自

3、己和老师的长处去观看身边的人5、老师先说出自己的长处，然后引导幼儿6、每个人说出自己的一个长处其他人留意听、记别人的长处7、说出自己所记的人的长处8、嘉奖与惩处（每个人必需说出至少三个人的长处，说三个或五个则给他拍拍手五个以上则给他嘉奖一张卡片并在全班表扬假如说不上来就把自己手里的卡片全数送给他人）9、组建一支长处火车队，让幼儿抓住自身需要学习的那个人10、让幼儿懂得取长补短11、总结活动教学反思本次活动中幼儿的主动大胆让整个课堂教学活泼在此活动中幼儿和老师都相互尊重，互相理解，增进幼儿与幼儿之间，幼儿与老师之间的互相了解，通过此教学活动后幼儿之间产生了互相帮忙互相理解互相扶持的心理，让幼儿的自我赏识和他人赏识得到自主进展。本次活动我们依据幼儿自身的进展进度给幼儿制造了属于自己的进展空间让幼儿的思维得到自我进展活动互动中幼儿和老师协作极为亲密幼儿和老师都深化到活动当中体验活动的趣味性但是其中还有极个别幼儿不能完全投入活动中去，不愿说出自己的长处，最终在老师和其他幼儿的帮忙下得到自我发挥本次活动进行得很顺当通过此次活动我深深的了解到对于幼儿我们要有耐烦爱心和信念每个幼儿都是天真活波都是很优秀的，

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