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文档简介

1、中班科学活动巧取乒乓球教案中班科学活动巧取乒乓球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮，帮忙孩子积累生活的经验，巧用学习的学问解决生活中的难题，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看巧取乒乓球教案吧。活动目标：1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。2、帮忙孩子积累生活的经验，巧用学习的学问解决生活中的难题。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。活动过程：一、开头部分

2、。播放音乐，老师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观看。师：嘘！你们看，老师给大家带来了什么礼品？（出示磁性教具花），这花漂亮吗？（漂亮）多美的花啊，看！把蝴蝶都引来了（出示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花上呢？引导幼儿观看，看有什么秘密？（让幼儿观看这只蝴蝶教具，发现问题。）师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家明白它的名字吗？对，磁铁，大家真聪慧。二、根本部分。1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。2、师：小好友们为了更好的了解磁铁的特征，老师为大家准备了一个万宝盒，大家把桌子上的万宝盒打开。用手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让

3、个别幼儿说一说吸起了什么？这件东西是用什么材料做的？总结出：磁铁能吸铁制品。3、了解物体的沉浮：小好友，如今我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么改变？（被磁铁吸起的物体都沉在水底）那把桌面上的东西都放到水盆里有什么改变呢？引导幼儿答复。（塑料制品的物体浮在水面），小好友们真聪慧，来一齐激励一下自己。（嗨！嗨！嗨！我们都是聪慧娃！）4、出难题，引导幼儿巧用学习的学问来解决。小好友这么聪慧，今日老师遇到了一个难题，你们能帮老师解决吗？（引起好奇）老师出示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有的幼儿答复，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。老师说出要求：可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、水，让幼儿分组进行试验，看哪组取得快。5、让个别幼儿分组讲解一下取物的过程。（老师按时激励孩子。）6、师：小好友们这么聪慧，老师嘉奖你们一下，玩一玩乒乓球。三、结束部分

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