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文档简介

1、中班美术可爱的长颈鹿教案反思这是中班美术可爱的长颈鹿教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在轻松、愉快的气氛下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的根本特征。2、能依据自己的感知经验制造性地表现长颈鹿的简洁动态。3、体验友爱互助给大家带来的欢乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。4、依据颜色进行大胆合理的想象。5、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。活动准备：物质准备：纸、油画棒、经验准备：孩子已具备对长颈鹿的熟悉，并有喜爱动物的情感。活动过程：一、猜谜语引出课题，激发幼儿的爱好。头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。谜底：长颈鹿二、初步

2、理解故事情节。（一）老师有感情的讲解并描述故事一遍，幼儿初步了解故事的进展。提问：1、故事里显现了哪些小动物？2、小兔子们遇到了什么麻烦？最终是谁帮忙了他们？3、长颈鹿是怎么样帮忙他们的？4、小兔子是怎么样感谢长颈鹿的？（二）完好赏识故事。提问：1、长颈鹿为什么笑得那么开心？2、你喜爱故事里的小动物吗？3、你帮忙过别人吗？4、帮忙别人后你的心里是怎么样的？三、童趣游戏师：长颈鹿是什么样子的？那我们一起来做一做长颈鹿吧！（一个人、两个人、三个人分别怎么样表现长颈鹿的形态）四、幼儿创作绘画，老师巡回指导。1、老师示范作画。以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出尾巴。2、幼儿自主作画。五、作品展览共同赏识，评价。这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜爱哪只长颈鹿为什么？教学反思：活动幼儿能非常的有爱好，对于长颈鹿也是幼儿所熟识的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简洁的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿非常喜爱这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行

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