最新高中班主任工作个人总结5篇

1、精品文档Word格式 最新高中班主任工作个人总结5篇 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的最新高中班主任工作个人总结，盼望大家可以喜欢! 最新高中班主任工作个人总结篇1 今年我会担当班主任，这是意料之外的事情。今年刚高校毕业，就担当了整个高中班级的历史教学工作，深感责任重大。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的时候，我很迟疑要不要接下这个担子，之后想想觉得这是一个很好的熬炼时机，年轻就是应当多点挑战，没有挑战的人生是没有颜色的人生，不逼自己一把，永久不知道自己的潜力有多大。于是我

2、特别愿意的接下了班主任的工作。到如今担当班主任的时间已经两个月了，在这两个月中虽没有获得到达成功，但是在指导和科任教师的关心下，我比拟顺当的完成了任务，以下是我对这两个月以来的工作总结： 第一，坦诚相待，认真观看，理解同学。 由于在当班主任以前我担当了高三文科班历史教师，所以对同学有肯定的理解，但是要当好一个班主任还需进步一的去理解班上的每个同学。我在打算当班主任以后，更认真的观看每一个同学的生活学习习惯、性格特点，并乐观的找前班主任陶婷教师理解同学的心理特点和班级的状况，以及在三个月以来班级管理的心得，陶教师也毫无保存的给我传授她的阅历教训。根据我对他们的理解，我认为要管理好他们首先要和他们

3、成为伴侣，获得同学的认可。我在担当班主任后，第一次训导课上，我夸奖了自己觉察的本班的优点和班上同学的闪光点，获得了他们的信任。并以坦诚的态度提出了自己对的期盼和要求。这对我以后工作的开展是一个良好的开端。 第二，强化日常行为标准训练，做好同学德育量化工作。 同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。同学的德育量化制度真的是很好的制度，从同学上课时的行为和生活中的行为都有和细致的规定、标准，利用好了对标准同学的行为特别有效，对进步同学学习的乐观性也有肯定的效果。在青年教师的汇报课中李教师上课时，把做练习以学问竞赛的形式进展，答对的同学可以给以

4、德育量化加分，同学们都踊跃答复下列问题，课堂气氛特别活泼，是我听的我们学校的青年教师汇报课中课堂气氛最好的一堂。从中我更意识到了要好好运用德育量化制度。这就需要和其他教师的合作，多与其他科任教师沟通合作，每个教师都严抓严管，发挥出制度的作用。 每个班都有每个班的特点，所以要管理好班级，不仅要用好学校的德育量化制度，还要制度合适班级的班规。我们班如今存在的最大的问题在于上课睡觉和手机问题，对于这两个问题，我除了根据学校规定的德育量化扣分以外，还规定要围着教室外面的厅跑步，这对避开同学再犯同样的错误起到了肯定的作用。以后还要更关注同学的行为习惯，制定出更完备的班规。当然班规最重要的还是要严格执行，

5、不能有破例，不然班规只是一纸空文。 第三，鼓舞士气，培育班风。 高三班级是同学人生中特别重要的阶段，面临着毕业、升学等实际问题，加上我班同学的根底比拟差，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，班上还有一些港澳台及外籍同学。因此，同学的思想工作显得更加简单和重要。在这两个月中我通过与同学的个别谈话理解同学的想法，关心同学确立自己的目的，鼓励同学坚持不懈的为自己的目的奋斗。我还特别重视对同学自信念的培育。 其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我予以表扬增加同学的自信念。 其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学

6、们的信念。 其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导 同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 第四、亲密课任教师间的关系，共同做好同学的思想工作。 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，理解同学课堂表现，特殊留意理解同学的进步状况，以便课后准时做好同学的思想工作，为了增加做同学

7、工作的实效性，我常常与任课教师一起讨论训练同学的方法，并邀请科任教师共同完成训练同学的重任。 但是班上仍旧存在不少问题，如同学成果仍旧没有多大进步，究其缘由主要在于班上的学习气氛不够深沉，同学在学习习惯方面还有待进一步改良。 总之，这两个月中我通过我的努力，班级的班风有了肯定的改善，我得以顺当的完成班主任工作。由于自己缺乏班级管理的阅历，在班级管理方面仍存在一些问题。我会汲取阅历教训，争取下学期自己在管理班级方面更上一层楼，同学在学习生活上也更上一层楼! 最新高中班主任工作个人总结篇2 本学期我担当的是_班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对

8、同学进展训练培育，盼望能引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，乐观参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成果，现将班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建立 即进展班干部队伍建立连续抓好同学的思想工作： 1、多理解关心同学，做好同学心理辅导; 2、利用空余时间进展 家访，准时与家长沟通同学状况; 3、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶; 4、留意树立典范，班主任要严于律已，以身作那么，为人师表。 二)常规工作： 1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成; 2、适当调整班干部，召开班干部会议并做好记录; 3

9、、加强对同学的心理安康训练，优化同学的心理状态; 4、注意教室文化建立，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展现，如班级照片展，公告栏等。 三)学风建立： 1、常常与各学科的任课教师进展沟通，理解同学状况，做好协调工作; 2、做好尖子生的培育工作; 3、做好后进生转化工作; 4、加强对同学综合力量的培育，培育同学的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会; 5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习; 以上就是本学期至今我对班级管理的总结和方案，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探究，努力做好各方面的工作，为建立优秀的班集体和培育同学的综合素养不懈努力! 最新高中班主任工

10、作个人总结篇5 本学期，我担当高一(1)班班主任工作，乐观协作学校和班级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结民主、自律自强的班风，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积累阅历。 在学校指导的支持下，在政教处的协作下，在以下方面又获得了更大的进步，班风乐观安康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大进步，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学年坚持培育同学良好的学习习惯，引导个别同学获得了明显进步，大胆放手让同学自己干力

11、所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，获得了很好的成果。 详细措施如下： (一)连续抓好同学的思想工作： 1、针对个别同学进展急躁的谈话，直到行之有效; 2、多多理解关心同学，努力开导同学，尽力做好心理辅导; 3、利用空余时间进展 家访，准时与家长沟通状况，统一思想; 4、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶; 5、留意树立典范，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。 (二)常规工作： 1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的乐观性，促进良好班风和学风的进一步形成; 2、适当调整班干部组织，召

12、开班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量; 3、加强对同学的心理安康训练，优化同学的心理状态; 4、注意教室文化的建立，利用教师的各块墙壁，开展各项有益的文化展现，如班级照片展，班级量化考核展，公告栏等，使得我班同学等关心我们这个集体; (三)学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，理解同学状况，做好协调工作; 2、和各科任教师一起搞好尖子生的培育工作; 3、做好后进生转化工作; 4、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等; 5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习; 本学期，班级工作获得了肯定的成果： 1、在开学初的新生军训中，我们班艰辛奋斗，荣获“优胜团体的称号; 2、在一年一度的运动会上，我班