美术教师工作计划目标五篇最新

1、精品文档Word格式 美术老师工作方案目的五篇最新 肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作方案。我们要养成做工作方案的习惯,日后做事都按这个工作方案流程来走,能让我们少走许多弯路。下面我就和大家共享美术老师工作方案目的五篇，来欣赏一下吧，盼望可以帮到你们! 美术老师工作方案目的1 新的学期已经开头，根据同学已经把握的状况，结合实际教学中消失的问题，为做好本学期的教学工作特作如下方案 一、培育目的 本专业主要培育具有肯定绘画专业学问、根本技能，理解绘画的根本规律，把握科学的观看方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏力量，可以在高考中获得良好的成果。 二、教学目的 把握临摹、写生等根

2、本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问。可以娴熟把握其绘画技能。 三、教学重点、难点 充分熟悉美术学科在培育同学创新精神和理论力量方面不行替代的作用，结合详细的理论学问充分发挥同学的理论动手力量。 四、教学内容进度 学校共开设素描、颜色、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、颜色静物、速写等根底课程。 素描：石膏构造与明暗、静物构造与明暗、根底透视理论课; 速写：人物速写; 颜色：熟悉颜色、颜色根底课、简洁静物颜色写生; 周次日期工作内容： 第一周第二周：素描静物 第三周第五周：石膏几何形明暗素描 第六周第十周：静物明暗素描 第十一周第十二周：熟悉颜色 第十三周第十八周：颜色静

3、物 第十九周随堂考试 美术老师工作方案目的2 一、教学分析： 本教材是根据?义务训练美术课程标准?编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现、“设计应用、“综合探究、“欣赏评述。 二、同学根本状况分析： 初一班级同学对美术有深沉爱好，但爱好和急躁不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的力量，作画时培育他们的观看力量、绘画力量，培育绘画想象力量，进步他们的美术力量。 初二班级同学对美术已有了简洁的熟悉，所以学起来很轻松，他们的爱好横深沉，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感

4、受美、表现美，培育情趣，进步审美力量、绘画力量、观看力量、想象力量、创作力量等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下参加简笔画教学，这样同学既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又进步了对事物形状的把握，完好了构图，又把握了技能，进步了技能学习。 三、教学目的： (1)理解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。 (2)可以理解颜色，熟悉各种颜色大胆应用，创作不同的作品。 (3)根据美术的特点明确学习态度，从小培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳各种形式鼓励同学学习美术学问，参加各种那个嬉戏进展学习，让他们不断的创作作品，展现自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教

5、学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式浸透教学，叫同学在不知不觉中学习，激发、培育同学学习美术的爱好。 (6)充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让同学能学习正确的作画方法，激发同学学习的-。 四、教学方法设计： 美术教学比拟吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让同学在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导同学学习更多的美术学问。 熟悉常用的颜色及外形，并能用绘画工具表示各种颜色，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 培育同学思维创新精神，注意共性进展。在学习中举一反三。 五

6、、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容： 1、艺术表现：(40) 学习态度15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。 2、根底学问：(60) 期末测试60分 美术老师工作方案目的3 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。 二、教学目的： 本学期我担当二、四、班级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工交融贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握

7、绘画技法，连续承受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工连续深化学习。进步同学对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地进步同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的进步。让同学可以脱分开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、查找自身的缺乏，要以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新形式及新教法的讨论。在美术课堂教

8、学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。 针对于同学在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求、同学对学问的.探究、讨论的心理，我在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、为促进同学进展而进展评价 我在教学中转变过去的评价观念，应关注同学在学习情境中的表现爱好、投入、乐观、对讨论问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注同学的学习方式与学习策略主动探究，能否与别人

9、合作沟通，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注同学解决问题的力量作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去老师习惯的“选出谁画得、“那张最差之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画强调共性审美取向;“你能改良他的制造吗?启发制造思维，完善别人制造的语言。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得一班级可以适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。 3、根据实际教学的需要，将有

10、些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目的，

11、进步美术教学工作的质量。本学期的科研小课题美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 美术老师工作方案目的4 (一)个人专业成长总体目的描绘 努力形成具有自我教学风格，从技术型转变为反思型老师，进而进展成为制造型老师。 (二)个人专业成长两年规划 对于将来个人专业进展，拟订方案如下： 1、要擅长从日常的教学现象中觉察问题。 2、要对日常工作保持一份敏感和探究习惯。 3、不断改良自己的工作并形成理性熟悉。 4、不断进展训练反思，才有可能从技术型转变为反思型老师，进而进展成为制造型老师。 分工程标和任务： 1、教学方面目的(根底性目的) 连续在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出

12、新意，让同学喜欢美术课堂，喜欢美术老师，乐观开展有效课堂的讨论和施行，争取多参与公开课或者竞赛课。 2、训练教研方面的目的(问题性目的) 就学校课题开展科组、个人的课题讨论，完成2篇高质量的论文或讨论报告。 3、学习目的(拓展性目的) 由技术型转变为反思型老师，进而进展成为制造型老师，一切进展的进程都离不开理论做支撑，力争学习几本具有代表意义的理论书籍。连续对?新课程标准?的学习和讨论。 (三)行动策略 (1)重在学习方案的制定 对自己的学问根底进展分析，对自己的学习风格、学习力量、以及找寻学习资源的力量和条件等做出准确的估量。 准确找出自己学问构造中的薄弱环节和缺乏之处，评价自己能做什么，不

13、能做什么。 针对个人实际状况如何开展有针对性的学习。 (2)培育反思意识与力量 乐观参加校本教研，进展教学反思，学会批判训练学的思想、观念和方法，对自己和别人的理论、信念、言语和做法进展批判和反思，剔除偏见、局限，探寻和把握教学的本质和方法，以求有效地解决问题，获得学习的进步。坚持每课一反思，反思必需深入真实。把新课程理念的学习与教学反思有机结合。提倡学习理论反思再理论，用新课程理念来重新打量我们的教学，力争使我们在老教材的教学中表达新课程的理念。 (3)增加自我评价力量 按照最初确定的学习目的和学习方案，如何准确地把握自己学习的进展状况和学习目的的实现状况，正确评价学习进度和学习结果的力量，

14、觉察哪些方面存在欠缺和缺乏，可以在哪些方面加以改善等。 (4)擅长总结，提升理论。 结合教学中的理论，做课堂的有心人，进一步对教学进展思索挖掘、提升，坚持动手动笔，乐观撰写论文、案例以及教学随笔等，争取在2年内发表。 (5)沟通学习，致力培育同学特长。 训练的目的最终是为了同学，以同学的进展为本，充分发挥同学的主体作用，让他们乐于探究，擅长探究。在反思的过程中促进共同进步。乐观鼓舞同学们主动参加各类竞赛活动之余，增加与先进学校沟通学习的时机，争取外出参与相关的辅导培训，为培育学科特长生制造有利条件。争取在两三年间辅导同学参与各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业竞赛，猎取市级以及别奖项。 美术老

15、师工作方案目的5 一、指导思想： 本学期的培训，主要以老师的师德建立、训练观念、学问构造、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，进步整体教学程度。全组成员坚持乐观进取，加强教研与指导，真抓实干，实在进步工作质量和管理程度。 二、培训目的： 1、通过全员培训，进步老师思想政治素养、职业道德水准。 2、在美术新课程中，老师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术老师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的理论和探究中不断进步思想素养和业务力量。促进全体老师进一步转变训练思想、训练观念、训练方法和教学手段，加强学问更新与拓展。加强同学美术作业评价力度。 3、通过教研活动培训，进步老师的训练教学力量、训练教学讨论力量，加强现代训练技术的学习，利用现代媒体装备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。把握现代化的教学手段和课堂教学的根本技能。 三、培训形式： 根据学校工作和老师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。 四、培训内容： (1)职业道德：包括中学校老师职业道德标准，老师必需把握的训练法律、法规和政策等。 (2