比喻论证法的运用方法

1、比喻论证法的运用方法（一）比喻论证1、比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。2、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫“本体”，用来打比 方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”（像、是、如等）。3、比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。（二）注意问题（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既 通俗又生动地说明另一个事物。议论文比喻论证训练指导（2）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻 成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来

2、， 可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、 深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。（三）学会比喻描绘1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。如为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。示例：我特别平凡，又平凡得特别.我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光 芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自 豪.我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！2、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻

3、的形象描绘才可回味无穷。示例：我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望 的挺立和孤傲的苦吟。离骚名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想 屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围 申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江3、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。如那 鱼那鹰那人。示例：我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。题记（四）学会比喻说理1、学会用相似的事例论证正在论

4、证的事例。示例：可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，司马迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了 诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉 体涅磐为永恒的精神的方式呢？2、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”有考生运用了精妙的比喻。示例：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木 才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显 示大海的壮阔。3、比喻说理铸华章。如为了说明“双赢的重要性”，

5、运用了深刻的比喻。示例：自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举.双赢，那是信心的基点， 那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙.双赢， 使你我共辉煌。4、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙 地运用了比喻的笔法。示例：在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。 在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。（五）学会比喻评价1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，运用了精彩的比喻。示例：昭君昂首上殿的那一刻，注定

6、一朵曼陀萝花灿然开放了.只是一朵普通的花， 并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然失色.2、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。示例：一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里 渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有 春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月 清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的史记却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育 了一个又一个的文学巨匠。3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的 一篇满分作文中的一段。示例：

7、当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的 脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯 淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的 厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自 尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有 个性的篇章一一魏晋风度。一一2005江苏高考满分作文暗夜的绝响（六）方法总结使用比喻论证要注意这样几个问题：1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题。想象（联想）训练：示例：昭君 （联想）

8、曼佗罗花人还可以象什么？人一一鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材） 人一一黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人一一小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）人一一梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人一一青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人一一火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）2、找到不同事物的相似性。示例：嵇康之死一一带给世界震动一一鞭打着腐朽的王朝一一华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼一一（小心翼翼）一一徘徊的孤鸿议论文比喻论证训练指导 &n宫刑后的史迁 （沉默坚毅） 坚强的磐石放逐后的屈原（英雄悲路）折翅的青鸟 风雪中的苏武一一（执著坚守）一一不倒

9、的胡杨3、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。示例：良知一一灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）人生一一白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）生命一一歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）精神一一丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）4、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。议论文比喻论证训练指导（七）优秀喻证段落喻证文段一：中心：赞奉献精神我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方 尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多， 终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世

10、万物。 人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们 都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。喻证文段二：中心：“天下兴亡，匹夫有责”一一一个人不应认为个人力量渺小，而不去承担改造社 会的责任。社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞，只有每个细胞都发挥了作 用，整个身体才会健康，生命才会存在。一个人比之社会是小的，但一个人的作用却是不能 忽视的，个人力量是小的，但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民 群众、工人、农民、战士也许历史上并没有留下他们的名字，更没有记下他们的功勋， 但他们贡献了全部的光和热

11、。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空，没有他们，夜 空将是何等暗淡。我们每个人就是社会的一颗无名小星，如果大家都存在那种个人力量太小 的思想，而不愿奉献光热，我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗？喻证文段三：中心：“自由”谈一一自由是有条件的、相对的，任何自由都必须遵循一定的规则，不 受约束的绝对自由是根本不存在的。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句词中就生动的诠释了自由的相对性。 鹰在天空翱翔，鱼在水里畅游，是何等的自由自在。如果反过来，把鹰置于水中，把鱼放在 天空，那么，它们非但得不到自由，而且连生存都不可能。它们的自由都受着空间环境的制 约呀。风筝只能在长线的牵制下，才能在

12、空中自由飘动，翩翩起舞，倘若它抱怨长线对它的 制约，并一味把长线扯断，那么挣断线的风筝，不仅没有得到更多的自由，反而要一头栽进 泥潭，再也不能飞了。大至一颗颗行星，一旦脱离了它们的必须遵循的运行轨道，将很快变 成一颗流星，在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有。任何事物的自由都必须遵循一定 的规律，这便是大自然的法则。人类也是如此。社会愈向前发展，生产水平愈高。技术愈进步，人们的自由就愈大愈多。 但同时，管理也愈科学，纪律法规也愈多愈严。没有路的时候，人们可以到处走，但走起来 却很费劲。修路架桥，驶车乘马，走起来自由多了，但跟着就出现了维护交通安全的法则。 “红灯停，绿灯行”，“车马行人一律靠

13、右边行走”，否则就予以处罚。有了航海的船舶， 人们在海上就自由多了。但航海必须沿着一定的航线行驶，否则就要触礁沉船，葬身海底。 同样，火车只有分寸不离地沿着铁轨运行，才有呼啸奔驰的自由。由此可见，绝对的自由是不存在的，唯有增强纪律观念，养成遵纪守法的自觉习惯，尊 重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利，你才能拥有最大的自由。喻证文段四：中心：逆境成才逆境能压倒弱者，也能造就强者。在逆境中同困难搏击，能磨练意志，强化毅力，提高 才智，培养崇高品德。青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立，是因为它是在与风暴和雷霆 的搏击中生长起来的；温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落，是因为它们从未经受过

14、风 霜雨雪的考验。锋从磨砺出，逆境造强者。不磨不利，不炼不纯，不锤不坚。道路不是自然形成的，而是先驱者披荆斩棘开辟出来的;钢铁不是从地下直接挖出来的， 而是在熊熊的大火中熔炼出来的;老练的舵手是在与大风大浪、激流暗礁的拼搏中闯出来的； 英雄战士的钢筋铁骨，都是从艰苦卓绝的境遇中锻炼出来的。逆境有如炼金炉，困难恰似磨刀石。逆境之所以能够造就强者，是因为它迫使人们去斗 争，去锻炼；去求索、去提高。要战胜困难、艰险、灾难而改善处境生存下来，就必须成为 强者，否则就会被逆境吞噬。强者，只有强者，才能在逆境中永远立于不败之地，才能冲出 逆境，改造逆境。喻证文段五：中心：说“谦虚”你见过山谷吧，它的周围是

15、高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高 山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花香鸟语，大自 然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看 到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知 识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？喻证文段六：中心：论“压力”诚然，压力给人以紧张、重负，让人感到烦燥、焦灼，甚而痛苦难受，以致于弱者压垮 了、摧折了，这便是一些人憎恶它的原因吧。然而，我要说，压力是一种意志的磨刀石，是 一种进取的推动力，是一种

16、成功的催化剂。的成长、成材需要压力，生活中还是多一点压力 好。俗话说：“井无压力不喷油，人无压力飘悠悠”。只要给你的肩头压上一副重重的担子， 你就会走得更快、更稳，一步一个脚印。矿山工人的机电钻靠后面的压力，才能钻入坚硬的 岩石；钉子没有重锤敲击的力，又怎能钻进坚实的壁缝呢？物性如此，人事也是这样。陈毅老总有诗云：“大雪压青松，青松挺且直”。有了风霜 冰雪的威压凌逼，松柏才进化得凌冬不凋、青翠挺直。青少年朋友，不要再憎恶压力、逃避 压力，要积极乐观地迎接它。记得有位哲人说过：“世间最顽固，最强大的敌人就是自我 假如你战胜了 自我，便战胜了一切。”这话确是至理名言。这里的“自我”即指一个人 自身

17、思想、性格、品质上以及灵魂深处隐藏着的种种毛病和弱点一一诸如惰性、依赖、自由 散漫、贪图安逸、自卑、自负等等。要战胜“自我”的确是不易的，除了主观的自我努力外， 最有效的莫过于来自外部的压力。朋友们，请你正视压力，自觉地将自己置身于学习和生活的压力之下，努力地锻炼自己， 铸造自己吧喻证文段七：中心：善听有益一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔流不息。一个人何尝不 是这样呢？俗话说：人无完人。那么人要想填补自己的空缺，不断发展自己，完善自己，就 必须善于采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你保持冷静的头脑;在逆境中，善听可以 使你鼓起奋进的勇气。善听是一座虹桥，会缩短心与心的

18、距离；善听是一扇窗户，会让你发 现新的洞天。喻证文段八：中心：枝繁叶茂赖根深我们知道：一棵树，根只有深深扎入泥土，树才能巍然挺立，风吹不倒，雪压不垮，酷 旱不死；根，只有发达广布，树才能有充分的水分、养料，发展到枝繁叶茂，婆娑多姿。所 以深根广布，正是参天大树的挺立这本，生命之源。因此，我想到了打好基础于成就事业的 重要性。基础的东西，对事物的发展壮大是至关重要的。它是进取的动力，是事业的基石，是通 往理想的阶梯，是未来成功的前提条件。如果你想成为一名未来的一鸣惊人的演奏家，那么现在你就得不厌其烦地反复弹练那一个个 单调乏味的音符，先练就娴熟的指法。如果你想成为一名未来的书法名家，就请你先练好那 一点一横一撇一捺，由楷书而行书，由行书而草书。反之，现在不打下深厚的基础功底，一 挥笔就想写出行云流水，龙飞凤舞的草书，其结果必然是毫无韵味风致，只能是信手涂画而 已。（八）巩固训练1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。2、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。3、以“信念”为话题