统编版三年级语文上册《语文园地四》精品课件【最新】

1、语文园地四统编版语文三年级上册第1课时课前导入同学们还记得我们预测小狗学叫的三种结局吗？我们在不断预测和验证的过程中，能感受到阅读的乐趣；能推测故事发展的多种可能性。交流平台下面是三位学习伙伴边读边预测的收获。一边读，一遍预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。本次交流平台要求我们总结预测的好处，养成边读边预测的习惯。可以先回忆一下本单元学过的三篇课文，想想你都运用了哪些预测策略。比如，根据题目预测，根据文章内容预测，根据生活经验预测等。预测能提高我们的阅读

2、速度，对我们的学习有很大的帮助。你在边读边预测的过程中有哪些收获呢？让我们交流一下吧。查资料时，我们也可以采用预测策略来判断资料是否有用，这样可以大大提高我们的学习效率。预测能激发我们的阅读兴趣。比如在学习小狗学叫时，我很想知道它最后有没有学会狗叫，所以我就上网找到后面的情节继续读。预测帮助我们读得更深入，从而更好地理解文章的意思。比如，在学习总也到不了的老屋时，我通过预测知道了年迈、慈祥的老屋后来又帮助了很多需要帮助的小动物，并从中感受到了老屋心地善良、乐于助人的美好品质。预测能帮助我们有选择、更高效地阅读。在挑选图书时，我会经常根据书名来选书，这样在阅读时也会更高效。 三只小猪根据题目来预

3、测一下会讲述一个怎样的故事吧。三只小猪共同做一件事，结果却不一样。三只小猪去帮助别人做好事。 三只小猪讲述了三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给赶走的故事。故事梗概识字加油站 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。车轴基础阁楼 佳节盲人唐朝.我们可以用部首查字法和音序查字法来认识加点字部首查字法汉字部首笔画字义轴5穿在轮子中间的圆柱形物件。基8建筑物的根脚。础5垫在房屋柱子底下的石头。阁6类似楼房的建筑物。佳6美，好的。盲5瞎，看不见东西。唐7夸大，虚夸。车音序查字法汉字音序音节字义轴Zz

4、hu穿在轮子中间的圆柱形物件。基Jj建筑物的根脚。础Cch垫在房屋柱子底下的石头。阁Gg类似楼房的建筑物。佳Jji美，好的。盲Mmng瞎，看不见东西。唐Ttng夸大，虚夸。以生活组词方式加深对“轴”的认识联系生活，想一想有哪些由“轴”构成的词语?画轴、门轴、线轴等。画轴门轴线轴以组词法理解“基、础”的意义这两个字我们可以这样来运用：基础扎实 基础不太好李琳的数学基础扎实，所以她学习新知识点的时候能很容易掌握。造句结合字义辨析，认识“盲、佳”盲佳形符，表示眼睛声符兼表义，无目为盲指美观洁白的玉，表示人的样子美好形声字，本义为美好形声字，本义瞎，看不见东西把握字形结构，认识“阁、唐”阁唐门各广口肀

5、半包围结构门字框广字头语文园地四统编版语文三年级上册第2课时词句段运用读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理.假（ji）假期 假日（ji）假扮 假装表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”表示“不真实的，不是本来的”几（j）几百（j）几乎 茶几 窗明几净表示“小或矮的桌子”“差一点儿，近乎”表示“不定的数目”中（zhng）中毒 中奖 猜中（zhng）中间表示“正对上，恰好合上”“感受，受到”表示“和四周、上下或两端距离同等的位置”处（ch）处罚 处分 处理（ch）到处表示“地方”表示“办理，决定” 下面的成语有什么特点

6、?你还能说出类似的成语吗?百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚这三组成语有个规律:第一个字和第三个字都是数字，并且前半部分和后半部分是并列的。成语的意思 百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。四面八方：泛指周围各地或各个方面。四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。七上八下：也说七上八落。形容心神不定。七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱

7、。类似的成语还有:五颜六色 一干二净 十全十美一心一意 三心二意 九死一生五湖四海 九牛一毛 七手八脚 读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。 蚂蚁队长说：“照样要受罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”以上三句话都是引用人物所说的话，因为提示语的位置不一样，所以引号的用法也不同。 蚂蚁队长说：“照样要受罚。”提示语引语提示语在引语前，提示语后面用冒号，引语在前后引号之间。“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。提示语引语提示语在引语后，提示语后面用句号，引语在前后引号之间。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错

8、了。”提示语引语引语提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号之间，提示语后面用逗号。根据上面的场景，尝试运用引用人物所说的话的三种形式来写句子。 妈妈说：“刚才还是大晴天，这会儿怎么下起雨来了？” “刚才还是大晴天，这会儿怎么下起雨来了？”妈妈说道。 “刚才还是大晴天，”妈妈说，“这会儿怎么下起雨来了？”日积月累人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。读一读注意停顿人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。二人同心，其利断金：两个人一条心，就能发挥很大的力量。三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大。理解意思一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮