幼儿园幼儿健康教育计划

1、第 第 页幼儿园幼儿健康教育计划幼儿园幼儿健康教育计划1纲要明确指出：“幼儿园需要把爱护儿童生命和促进儿童健康放在首位。”因此，我们需要高度重视以促进婴儿健康为径直目的的婴儿健康教育，切实落实婴儿健康教育的纲要理念。孩子们正处于快速成长和进展的时期。由于他们的身心发育不健全，对各种自然和社会环境的适应技能较差，对疾病和心理压力的反抗力较弱。因此，对他们实施护理和教育，不仅关系到他们目前的健康成长，而且对他们一生的身心健康产生长久的影响。爱护和改善儿童健康，是保证儿童正常身体生长和心理发育的重要方面。学龄前儿童反抗力弱，易患病，自理技能差。我们依据学龄前儿童的实际状况，为儿童制造轻松舒适的环境，

2、结合他们的身心保健，促进他们的身心健康。积极做好消毒、预防和保存工作。一、上学期进展状况：上学期，我班的孩子喜爱参与体育活动，掌控了走路、跑步、跳跃、攀爬等一些基本动作，具有肯定的协调性和敏捷性。自理技能还比较弱，能在老师的帮助下学会穿脱光的裤子，有规律的生活习惯，爱洁净。不过这学期新增了15个孩子，要引导培育。二、老师的消毒预防工作和保育工作：1.每天来公园后实时开窗通风，保持空气流通。2.每周清洁一次玩具和干书。3.晴天给孩子晾晒衣服被子鞋子减削交叉感染。实时更换拉屎裤和床单，半个月清洗一次床单。4.吃饭前用消毒液擦桌子。边吃边喂孩子，帮小孩子剥虾壳。5.增加户外活动次数，保证两小时户外活

3、动。6.运动前后要求孩子喝水。实时给孩子擦汗。7.加强午睡的管理，留意随时订正孩子不良的睡姿。8、留意观测孩子的心情，发觉孩子身体不适，实时通知家长并协作保健医生做好疾病治疗工作。加强早晚接送孩子的工作。不要把孩子交给生疏人，以防接错。随时清点人数，坚持每天检查儿童是否有异物进入公园，发觉状况实时妥当处理。三、儿童健康目标：1.让孩子开心地入园，尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。2.和老师阿姨亲近，和老师同伴一起活动。在集体生活中感受暖和和欢乐，形成安全感和信任感。3.知道自己的姓名、年龄、性别、身体主要部位，听听成年人关于安全卫生的小贴士。学习一些简约的爱护自己的方法。4.能够任意熬炼，情愿跟随

4、老师参与体育活动，初步知道应当遵守集体规章。5.情愿接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。6.在大人的帮助下，学会喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然睡觉。培育良好的饮食习惯，渐渐养成无剩菜、无偏食，能协作大人穿衣服、裤子、鞋子，品尝试学习穿、脱衣服的方法。7、愿意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。8、尝试借助各种简约的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。9、学习简约的仿照动作。幼儿园幼儿健康教育计划2一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极

5、开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.二、目标：我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会须要的卫生、健康知识，渐渐学会爱护自己。1、生活习惯：知道盥洗的顺次，初步掌控洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体认识与爱护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。4爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自

6、行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简约体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育游戏，遵守游戏规章；感受体育活动的开心。三、详细措施：一树立正确的指导思想1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的爱好与须要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。二设计多样化的健康教育形式与途径1、幼儿园健康教育

7、应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮助家长提高教育技能。3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往技能。三实施相宜的教育方法。

8、1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的游戏活动中熬炼身体，熬炼意志。2、在加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及安全教育，避开了幼儿安全事故的发生。四、详细活动安排如下：1、上好健康教育课：严格执行中学校健康教育指导纲要的要求，全面根据五有要求有教材、有计划、有教案、有老师、年终有考核 上好健康教育课。健康老师仔细备课，写好教案。不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：适应集体幼儿心理

9、方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交伙伴、衣家亲、关怀爷爷奶奶等幼儿园幼儿健康教育计划3一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。纲要再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊敬主体、认识主体、喜爱主体。只有充分地尊敬幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、制造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最径直的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿健康教育工应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的爱好与须要的规章相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行

10、为。二、健康教育总目标1、养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中去熬炼身体。2、用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌控有关的.粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿态正确。4、帮助体弱幼儿加强熬炼，加强体质；帮助肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。5、保持个人卫生，培育独立生活技能和良好的学习习惯。6、指导幼儿运用筷子就餐，培育良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。7、认识身体的主要器官及功能，了解简约的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。8、认识有关安全

11、标识，遵守交通规章，留意防止意外事故，培育自我爱护技能。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。10、能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50cm。11、单手掷沙袋约4米远，2米4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40cm，宽15cm的平衡木上变换手臂动作走。12、能倒身，缩身钻过50cm高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。三、详细措施：首先，在幼儿健康教育的过程中，需要丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行

12、。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行2、与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等最末，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别非常幼儿多提示、多关怀、多指导，使全部大班幼儿获得全面的健康教育。幼儿园幼儿健康教育计划4小伙伴

13、健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向小伙伴进行爱护自己身体和促进心理健康的教育。中班小伙伴身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于小伙伴培育进展良好的身体素养。老师为他们提供良好的保育和教育那么有利于小伙伴形成有益终身的健康行为方式。首先：在小伙伴健康教育的过程中，需要丰富小伙伴的健康知识，教给小伙伴促进和保持健康的方法行为，从而使小伙伴养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：身体的健康和心理

14、的健康是亲密相关的，要高度重视良好人际环境对小伙伴身心健康的重要性。第三：尊敬小伙伴不断增长的独立需要，在保育小伙伴的同时，帮助他们学习生活自理技能，熬炼自我爱护技能。第四：结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对小伙伴进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行第五：与其他学科结合进行，使其变得生动活泼，符合小伙伴心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等。最末：在培育小伙伴健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家

15、都这样，我也要这样”。再针对个别非常小伙伴多提示、多关怀、多指导，使整体小伙伴获得全面的健康教育。在制定本计划的同时，还要考虑到小伙伴健康教育需要得到家庭的积极协作，才能使小伙伴健康教育起到事半功倍的作用。附详细的健康教育内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做游戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进展小伙伴动作的协调性、敏捷性。2、基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个走圈；会和同伴合作完成简约的集体舞。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会拍球、接拍球。会一物多玩。4、情愿参与各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理技能的培育会开心进餐，

16、不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我爱护有初步的安全和健康知识，知道关怀和爱护自己；了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮助小伙伴了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。幼儿园幼儿健康教育计划5一、指导思想和现状：分析小班幼儿身体各个器官的生

17、理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共 38 人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要依据以下指导思想：1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，加强体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、勇猛、守纪律等良好品质和行为习惯。2.掌控幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最

18、初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌控，指导孩子掌控动作要求肯定的技术。有目标、有计划地分步训练。二、健康教育目标：1.引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌控有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿态正确。3.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、勇猛竞争、不怕挫折等良好品质。4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形改变的简约知识和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和技能，进展幼儿的空间概念。三、 详细内容：(一)体能方面1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和

19、跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2.基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4.情愿参与各项体育活动及游戏(二)良好生活、卫生习惯1.生活自理技能的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2.生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作

20、用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。幼儿园幼儿健康教育计划6依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简约关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣、鞋子，运用自己的杯子，学习简约整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后

21、要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表干净。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的立场向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放精美舒缓的音乐。使孩子进

22、餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健知识。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理技能；2、能积极

23、参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意安全。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简约知识，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇猛的好品质。幼儿园幼儿健康教育计划7一、 指导思想：自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿

24、形成有益终身的健康行为方式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教育的过程中，需要丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、 与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿

25、歌形式传授等最末：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别非常幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划的最末，还要考虑到幼儿健康教育需要得到家庭的积极协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。三、附详细的健康教育内容如下：一 体能1、 能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、 基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀

26、登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、 情愿参与两浴 (洗澡。洗头)5、 情愿参与各项体育活动及游戏二 良好生活、卫生习惯1、 生活自理技能的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、 生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。三 自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全

27、知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。在制定本计划的最末，还要考虑到幼儿健康教育需要得到家庭的积极协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。幼儿园幼儿健康教育计划8本学期，结合本园实际及针对中班小伙伴年龄特点，我们将积极开展健康教育及体格熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。一、进展目标：1喜欢各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。3能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。4进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌控爱护他们的方法。5.学习在运动中的自我爱护方法，了解如何简约的处理外伤。6.开展多种形式的身