高一物理《自由落体运动》课件

1、一 、 说教材本节是高中物理教科版必修1第一章运动的描述第七节的内容。在考试说明中是二级要求。本节内容是在学生学习了运动学的基本概念、匀变速直线运动等知识后编排的，自由落体运动是匀变速直线运动的一种特例。历史上曾经有很多科学家研究过落体运动，其亚里士多德、伽利略等对落体运动的研究，对物理学的发展起到了非常好的推动作用，通过向学生介绍相关的物理学史，可以让学生收到科学精神、科学方法的熏陶；自由落体运动规律的探究过程，不仅可以激发学生的学习欲望，巩固前面的知识，而且可以培养学生的观察能力、以及分析和概括能力。二、说教学目标知识与技能： （1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件。（2）

2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向（3）掌握自由落体运动规律，会应用相应的公式解答有关自由落体运动的简单问题过程与方法：（1）培养学生用科学探究的方法解决问题的能力。（2）培养学生初步的观察实验、分析、归纳的能力情感态度与价值观： （1）结合物理学史进行教学，激发学生的求知欲，让学生体验科学态度、感悟科学精神。（2）通过应用自由落体运动规律，解决实际问题，培养学生关注生活的态度。三、说重点、难点：教学重点：从前面对教材的分析，可以看出本节课的重点是：自由落体运动概念、性质、规律；重力加速度。教学难点：本节课的难点我认为至少有两点：难点1、对物体下落快慢与物体轻、重无关的理解落体运动在

3、生活中比较常见，学生很容易根据生活经验形成错误的前概念，就是“物体越重，下落越快” ，这种前概念对于学生建立“自由落体运动”的正确概念是非常不利的。为了突破这个难点我准备对教材上的内容进行适当调整，把后一节伽利略对落体运动研究的部分内容放在这里介绍。总体上采取先破后立方法：先用演示实验，让学生暴露前概念，然后介绍伽利略反驳亚里士多德的经典推理，再通过实验设计，用实验事实帮助学生建立起正确的自由落体概念。同时向学生渗透理想化思想方法在物理学当中的研究价值。难点2、探究自由落体运动性质的过程探究过程难点在于，要尽可能让学生独立地设计实验方案，又要确保实验能够成功，能让学生在对实验数据处理后，总结出

4、正确的结论。突破这个难点我准备这样设计教学：首先激发学生进一步研究落体运动的兴趣，启发学生回忆前面研究匀变速直线的方法，进行合理的迁移。注意指导学生控制实验条件，减小实验误差。我准备安排学生分组实验，让学生都能体验实验过程，获得成功体验。四、说教法、学法教法拟采用探究式综合教学法。具体说就是，创设问题情境提出问题猜想与假设分析与推理（设计实验进行实验）总结归纳。让发现问题、解决问题贯穿课堂教学的全过程。 对学生来说，重要的是让他们学会学习，“教是为了不教”让他们掌握获取新知识的过程和方法，养成良好的科学素养。因此在学习过程中，要让学生主动参与、乐于探究、善于思考、勤于动手，注重搜集和处理信息，

5、获取新知识学会解决问题。采用：提取旧知识积极思维实验探索构建新知巩固深化的学法。五、说教学过程：一、创设情境，引入新课 演示：分别让粉笔头、小铁片、白纸、羽毛从静止开始下落。要求学生观察它们运动的特点。师：轻重不同的物体下落的快慢是否一样？生：此时介绍亚里士多德和伽利略对落体运动的研究。讲述伽利略的推理过程时。展现伽利略相信科学，大胆质疑，敢于向权威挑战的精神。演示：相同重量的纸片和纸团从同一高度下落生：下落慢是由于空气阻力的作用。师：如果没有空气阻力，结果会如何？演示：牛顿管实验师：在没有空气阻力的情况下，物体下落的情况与重力大小无关使学生认识到生活中观察到重物下落快、慢不同的原因是由于空气

6、阻力的影响，终于使问题真相大白，从而引入自由落体运动的概念和物体做自由落体运动的条件。同时说明自由落体运动是对实际落体运动进行理想化处理得出的一种理想模型（跟前面学习的匀速、匀变速运动一样。渗透理想化思想方法忽略次要因素，凸显物理现象的本质。）2.5 自由落体运动2013053011 王冬冬落体运动的例子房檐雨水滴落高空蹦极实验1:一粉笔和一薄纸同时从同一地点下落,谁先着地?实验2:同样重量的薄纸团和薄纸呢?原因:空气阻力对运动快慢有影响探究影响落体运动快慢因素牛顿管抽气后，就排除了 的影响 注意：观察实验 得出结论空气牛顿管实验现象： 。结论： 。 在真空中下落快慢与物体的重量无关在真空中同

7、时落地直线运动特征加速?匀加速?运动轨迹探究：自由落体运动的运动性质 打点计时器纸带夹子重物实验: 用打点计时器测自由落体的加速度实验装置数据处理g =9.8m/s2或g =10m/s2自由落体运动一、定义：物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动三、性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动四、加速度大小:g（重力加速度）纬度越高 方向: .竖直向下g 值越大二、特点：只受重力V0=0小结物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动一、定义:三、性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动四、加速度(重力加速度)方向: .竖直向下大小:g =9.8m/s2或g =10m/s2纬

8、度越高 g 值越大二、特点：只受重力V0=0四、速度和位移公式V= gtV = 2gX2X= gt221例2、关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 竖直向下的匀加速直线运动C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 叫自由落体运动D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时， 物体静止开始下落的运动可看作自由落体 运动例3、关于自由落体运动的加速度g，下列说法 正确的是（ ）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处例4、一个物体从楼顶下落，在到达地面前最后 1s内下落的高度为楼高的7/16，求楼高？例4、为了求出塔的高度，从塔顶只有下落一石 子，除了需要知道重力加速度以外，还需 只知道下