三年级数学上册课程纲要课件

1、三年级数学上册课程纲要目录 课程名称 课程类型 授课对象 授课时间 课程目标 课程内容 课程实施建议 课程评价2课程名称： 人教版小学数学三年级上册课程类型： 必修课程授课对象： 三年级学生授课时间： 约63课时课程目标认识秒、感知秒，会进行有关时间的简单计算，丰富对时间观念的感性认识。会计算三位数加、减三位数，能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识；理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯；经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念；知道常用的长度单位间、

2、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位；能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 通过数一数、圈一圈的方法，引出倍的意义，通过操作活动，体验倍、一个数的几倍的含义；能在理解倍的含义的基础上，运用倍的知识解决生活中的实际问题。能熟练口算一位数乘整十、整百数；能熟练笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。课程内容 第一单元、时分秒（4课时）第二单元、万以内的加法和减法（一）（8课时左右） 第三单元、测量

3、（6课时左右）第四单元、万以内的加法和减法（二）（8课时左右）第五单元、倍的认识（5课时左右）第六单元、多位数乘一位数（10课时左右）第七单元、长方形和正方形（5课时左右）第八单元、分数的初步认识（6课时左右）第九单元、数学广角-集合（3课时左右）第十单元、总复习（8课时左右）课程实施建议（一）教学方式 问题教学：教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，进行教学。（三）实施手段： 深钻教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂要质量. 改进课堂教学，结合优教通资源加大课堂密度，运用多种练习， 提高学生学习兴趣。 了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。

4、加强学生的计算能力训练，注重培养逻辑思维能力，提高学生思维的灵活性. 虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改活动。 加强集体教研，掌握上下册的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图，按照课程标准的具体要求教学。 根据学生年龄特征，知识要有易到难，由简到繁，由低到高，循序渐进的进行。 （四）课时安排： 根据容量，根据难易安排，基本是一个例题一个课时。（五）练习安排： 课堂练习：主要通过课堂观察、提问、小组间的合作交流、动手操作实践、课堂目标达成方案以及考试等途径来实现。 课后练习：主要通过校本作业，谈话等途径实现。(一) 评价指标 评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。 课程评价 测试成绩评价 形式：卷面测试，统一命题；评定等级：（1）90分以上为优秀； （2）8089为良好； （3）6079为及格； （4）60分以下为不及格； 结果处理：