专题18-2-3基础等级语言流畅,结构严谨课件_第1页
专题18-2-3基础等级语言流畅,结构严谨课件_第2页
专题18-2-3基础等级语言流畅,结构严谨课件_第3页
专题18-2-3基础等级语言流畅,结构严谨课件_第4页
专题18-2-3基础等级语言流畅,结构严谨课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、语言流畅 高考作文获得高分的关键有三个:一是内容,二是思路,三是语言。高分作文具有语言流畅的特点;而要写出语言流畅的作文,须从规范、准确、连贯三个方面努力:1规范,即用规范化的现代汉语来作文,词汇和语法都要规范化。没有生造词语、文白夹杂、前言不搭后语、乱用方言俚语、乱用外文、不按语法规范构句、刻意雕琢而不知所云等现象。2准确,即选词造句贴切,符合实际,能正确使用词语,准确表达作者的思想或文章人物的情感。2933连贯,即句子内部组合得当,句子之间、段与段之间要上下衔接,顺序合理。考生必须明白一段话由几个句子构成,而这些句子不是拼凑在一起的,必须有内部的联系,必须围绕段旨行文,否则就会割断语脉

2、;段与段之间需要过渡,这种过渡必须是自然的,才能使整篇文章的语言有流畅感。文章内容由一层意思转入另一层意思,或由一个部分转入另一个部分,需要自然的过渡。【例文1】(2010年高考江苏卷)绿色生活江苏考生那是一块地,一块青草地。那时的生活是绿色的,因为,有这块地。 总怀念那天高云淡,总怀念那芳草青青。曾几何时,那片绿地躺在城市的近郊,尽情地呼吸,恣意地生长,没有人能打扰它的安宁,它的欣喜。它以为可以一直这样下去,蓬勃而淡然,我也以为。 那片地上什么草都有,参差而杂乱,远比不上城里的景观草坪美观,但我总觉得这里多了些什么,一种自然,一种蓬勃,一种生命的本真。 那时的我总爱在这里,一坐一个下午,这块

3、地踩上去软绵绵的,但却厚重,不像城里的水泥地,虽然坚硬,但我总觉得踩上去空荡荡的。 看那些草恣情地生长,任生活被绿意染透,绿得闲适而舒畅。 城市像发酵的馒头,像是要吞没一切,推土机轰鸣着,翻起那一层层的泥土。我看见泥土被掀起,那原本蓬勃的青草已然发黄、干枯,它们的根裸露着,任风摆弄。 “煮酒话桑麻”已成为一种奢望,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,稻香渐渐飘散,蛙声早已消逝。没有人愿意停下脚步,欣赏一路的风景,看花开花落、云卷云舒的心境早已失落。 我怀念那片地,也怀念绿色的生活、绿色的人心。 当城市将我们包围,我们是否还能做一个绿色的人,过绿色的生活? 突然想起一个人来,那个凤凰小镇吊脚楼房的

4、身影沈从文。一切的尘嚣到他的心里都寂静了,只剩下水的纯粹,泥的厚朴,只剩下一片盎然的绿。不为名,不为利,静静地,只为寻求生命的真谛。 让心情变得疏松些吧!稍稍放慢些脚步,给心一片澄明与自然,这样便会感受到阳光与雨露。 淡泊,安静,这便是绿色的人。澄澈,透亮,静静地坚守,静静地追寻生命的本真,这,便是绿色的生活。二、如何做到“结构严谨”?1有头有尾,紧密照应。 开头、结尾是文章的关键处,有头有尾是结构完整的基本体现,而能做到首尾照应,则给人结构严密之感。2段落完整,思维严密。 写记叙文,一段文字要写出人物性格的一个侧面或者写出事件发生、发展的某个阶段。写议论文,表现在对某一分论点的完整的证明,一

5、般应由分论点、论据、论证三部分组成。段落的完整性是作者思维严密性的体现。3思路清晰,层次合理。 写高考作文动笔之前要有总体的思路,并做到思路清晰,在这个总思路的前提下合理地划分文章的层次,显示文章的条理性。 文体不同,思路安排有所不同。 叙事类文章的思路安排和层次划分必须以一个明确的线索为前提,根据线索对材料进行有序排列,常见方式有: 时间为序。以时间的推移为顺序,叙写客观事物发展的自然进程:如写一天,从早晨、中午写到晚上;写一个人,从童年、少年、青年写到老年;写一件事,从发生、发展写到结束。这样写事情经过有头有尾,文章脉络清楚,层次井然。空间为序。文章以空间转移为序,通过对人物在不同地点、场

6、合表现的描述,多角度塑造人物形象,或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。事件为序。文章以事件发生、发展、结局的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界,表现某种主题。情感为序。文章以人物的情感跌宕为序,让人物的思想感情在事件的发展中如大海的波涛,时起时伏,一波未平,一波又起。人物的情感富于变化,更显真实动人,事件的发生矛盾迭起,情节更为曲折,更能引人入胜。【例文2】(2010年高考重庆卷)难题重庆考生 难题,顾名思义,就是很难做的题。而这道题,小到一次作业题,大到生活的波澜。 楚王给了屈原一道难题醉与醒,而最终屈原用怀石投江的方式给这道难题一个高尚的答案。

7、 汉武帝给了司马迁一道难题阿臾或直言,而最终司马迁用忍受腐刑的方式给这道难题一个正义的答案。 匈奴单于给了苏武一道难道投降或放羊,而最终苏武用寸步不离贝加尔湖的方式给这道难题一个忠心的答案。 难题之所以难,是人们在没有深刻理解其内涵时,就给它下了这么一个定论:难!实则真的有这么难么? 屈原用生命回答了难题,说明这题难,但宁可牺牲生命也要保持清高,守护心灵的净土,则说明这题不难。只是取了人的性命,但取不走信仰。从人呱呱坠地开始,上帝就为人设置了重重障碍和道道难题。还记得曾看过的西游记,唐僧师徒四人历经九九八十一难,终修成正果。虽说那是虚构的,但却折射出一个人生哲理:难题,终究会解决掉,只要不放弃

8、。 达尔文的儿子说:“我的父亲四十年一直生活在病痛中。”病痛,是达尔文的难题,但他将这份苦难化为动力,提出了物种起源学说。难题,也就不难了。 依莲格依莲,十二岁处在一个无声的世界里,但却成为打击乐女皇。失聪,是她的难题,但她将这份痛苦化为声乐,为世界艺术抹上浓烈的色彩。难题,只有懦弱者才会拥有,坚强的人会化难题为易事,勇往直前,抵达成功的彼岸。 怕什么难题!仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人! 上帝播下难题之种,只要我们努力浇灌,就会开出成功之花。坚持心中的信仰,就没有哪粒种子不开花。【点评】 这是一篇议论文,考生严格按照提出问题。分析问题和解决问题的结构进行写作。开头通过事例提出“难题”这一话题

9、,中间再用诸多事例论证了“难题”是怎样化为易的,最后得出结论,只要坚持信仰,难题就会解决,成功就会实现。提出问题时,考生运用了司马迁和苏轼的事例,分析问题时,考生运用了屈原、司马迁、苏武、达尔文和依莲格依莲的事例。这些事例简洁、有力,材料丰富而充分,结构严谨。 1以“寻找_”为题,写一篇文章。要求:(1)补全题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。提示:你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它注重的是“寻找”的结果。其实,我们完全可以去“寻找”高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘它更多的是注重“寻找”的过程。294(1)追寻不

10、曾拥有的。寻找成了一种向往、追求、进取,为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理;“神七”航天英雄用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”(2)找回曾经拥有的。寻根,寻找是一种呼唤、一种精神的回归,一种坚守、一种珍藏。(3)寻找得到的已非自己曾经的追求。寻找自我,学会放弃,找准自己的位置。“苟非吾之所有,虽一毫而莫取。”(4)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。追寻是获得的前提,踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。(5

11、)每天寻找新的东西,同时也必然失去一些东西。追求成熟,却失去了童真;追求知识的富有,却失去了过去的单纯“寻找”的结果并不重要,重要的是“寻找”的过程,是我们“寻找”的本身就带着的思考,体现了人生的境界。寻找中把握拥有,且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”!提示:材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的,在特定的语言环境里就被赋予了新意,我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长,对新御史们讲轿夫的事,不是随便讲讲逸闻趣事,而是有其用意的;新御史也心领神会,所以说出“终身不敢忘”的话。那么,王廷相的用意何在?御史“终身不敢忘”的是什么?在这个语境之中,再去琢磨轿夫的事,就

12、利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋,开始没有受污染,因此他“小心地挑着干净的地面落脚”;后来“一不小心踩进泥水里”,新鞋受到了污染,便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事,告诫新御史们,新任要职,要走好每一步,以防一不小心踩进污泥浊水,受到污染。这个故事虽小,却告诉人们一个深刻的道理,就是要慎初。防止腐败要从慎初开始,切勿一次落水,就“不复顾惜”了。由此文章可以立意:“要防微杜渐”“谨防走错第一步”“谨防失足泥水中”“要善始善终”“始终洁身自好难能可贵”“一步不慎影响终身”“一失足成千古恨”“提高警惕常备不懈” 瓷器爱国主义294【素材回顾】1860

13、年,英法联军火烧圆明园,抢走所有珍宝。最近几年,我国一些“爱国”富豪不惜高价买回这些珍宝。最近,一个清代乾隆粉彩镂空瓷瓶被中国买家以超过5亿人民币天价购得,震惊英伦。拍卖行人员对该瓷瓶最高估价120万英镑,约1285万人民币,最后在大陆竞拍者互相加价后竟然拍到5亿元,高出估价近39倍。英国媒体称中国人正不惜代价买回失去的文化遗产,天价购文物背后是中国人的“瓷器爱国主义”。【热点点评】爱国,是任何民族任何时代的主旋律。古人云:“覆巢之下,安有完卵?”没有国家,就没有小家。任何时候,我们都要爱国。爱国,自古以来都是青少年朋友和仁人志士的理想和追求,甘愿为其抛头颅洒热血,只是爱国的形式不一样。战争年代,青少年的爱国方式是做时代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论