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1、Word文档,下载后可任意编辑 (浙江温州)20212022学年第一学期九年级科学质量检测(三)期中03(到第3章第4节)(答案)2021-2022学年第一学期九年级科学质量检测(三)期中一、选择题(共15题,每小题4分共60分)1-5 DDDDC 6-10 CDDDB 11-15 DADCA二、填空题(共8题;每空2分,共40分)16.重力势能;动能17.(1)煤或石油或天然气(2)合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属18.(1)不能(2)硫酸铜19. ;20. 300;省力21.(1)过滤(2)铁,铜;Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(3)CuO+H

2、2SO4=CuSO4 + H2O22. 氢氧化钡;Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O23.(1)红色恰好消失(2)乙(3)氢氧化钙(4)CaCO3三、探究题(共5小题;每空3分,共39分)24.(1)D(2)乙(3)纸盒的形变需要消耗部分机械能25.(1)氯化钡(2)加入的硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰26.(1)c3(2)a1、b1、c1(3)温度越高,碳酸钠溶液的pH越大,碱性越强27.氢氧化钾;FeCl3+3KOH=Fe(OH)3+3KCl;氯化钡;H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl;铜;Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)228.(1)浑浊(2)A四、

3、解答题(共7题;29题8分,30题6分,31题10分,32题10分,33题7分共54分)29.(1)四(2)430(3)40%(4)70030.(1)乙(2)A(3)B31.(1)2NaOH+CO2=Na2CO2+H2O;大于(2)CO2能溶于水,导致测得的CO2体积偏小;偏小;酸碱中和反应放热过多,使气体膨胀导致计算测得Na2CO3质量偏小32.(1)A(2)25mg;2kg;不能33.(1)NaMgZn NaMgZn、MgNaZn(2)m3.25(3)(浙江温州)2021-2022学年第一学期九年级科学质量检测(三)期中本试卷考核范围:浙教版九上第一章至第三章3.3,共180分相对原子质量

4、:H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Na-23 Fe-56 Ca-40 Cu-64 g=10N/kg一、选择题(共15题;每小题4分,共30分)1. 下列过程中发生化学变化的是()A. 棉花纺成线 B. 棉线织成布 C. 棉布制成衣 D. 棉衣着了火2.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是( )A. a点溶液中含有两种溶质 B. c点溶液中含有三种溶质C. 根据图中数据不能计算出氢氧化钠溶液的浓度 D. d点溶液中主要存在的离子为Na+、SO42-3.对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠

5、溶液应选用的标志是( )A. B. C. D.4.氢气作为一种很有发展前途的绿色能源,得到了日益广泛的重视和应用,但氢气的使用还存在一个亟待解决的难题,就是氢的储存科学家经过研究发现:将氢气在超高压条件下转变为金属氢的方法,可以很好的解决氢的储存问题你认为金属氢最不可能具有的性质是( )A. 具有导电性 B. 密度小于一般的金属 C. 在一定条件下可以燃烧 D. 能和稀硫酸反应5. 某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,实验方案正确的是()A. 取少量样品,加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液没有变质B. 取少量样品,加入少量稀盐酸,没有

6、气泡产生,证明氢氧化钠溶液没有变质C. 取少量样品,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液不变色,证明氢氧化钠溶液完全变质D. 取少量样品,加入过量的氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液部分变质6.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化变化而减小的是( )A. 浓盐酸 B. 氯化钾溶液 C. 澄清的石灰水 D. 氢氧化钠溶液7.吴子熊玻璃艺术馆位于浙江台州,是我国第一家玻璃雕刻艺术馆,其玻璃(主要成分是SiO2)工艺品栩栩如生,小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣,通过查阅资料了解到玻璃

7、雕刻过程中用到的是氢氟酸,发生的反应为4HFSiO2SiF42H2O,该反应的类型是( )A. 置换反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 复分解反应8.A、B、C三种金属,它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示:A+BSO4=ASO4+B C+H2SO4=CSO4+H2C+BSO4=CSO4+B A+H2SO4不反应则A、B、C三种金属的活动性顺序是()A. ABC B. ACB C. CBA D. CAB9.归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( )A. 有机物是一类含碳化合物,所以 CH4、CS2、 CO2都是有机物B. 酸和碱能反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应

8、一定是酸和碱的反应C. 金属 Fe、 Zn能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气D. 氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物10.关于溶液有以下说法:溶质只能是固体溶剂一定是水一种溶液只含有一种溶质溶液是大量分子和离子的集合体其中错误的是( )A. B. C. D. 11.类推是科学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是( )A. 酸能与碱发生中和反应生成盐和水,则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱B. 氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物C. 碱溶液pH7,则pH7的溶液一定是碱溶液D. 点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸

9、,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸12.“雪碧”等碳酸型饮料饮用前晃动后打开,其pH将 ( )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定13.在难以直接拿研究对象做实验时,有时会模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫模拟实验。下列实验不属于模拟实验的是( )A. 甲:用铅笔在篮球和木板上移动探究地球形状 B. 乙:用两本书向中间移动探究板块碰撞C. 丙:用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙 D. 丁:用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子不停的运动14.我国火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船,借助降落伞落回地面,如图所示,匀速下落过程中,关

10、于火箭能量变化说法错误的是( )A. 动能不变,机械能减小 B. 重力势能减小,机械能减小C. 重力势能减小,转化为动能 D. 机械能减小,转化为内能15.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相间的高度若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则( )A. 甲=乙 , W甲=W乙 B. 甲乙 , W甲W乙 C. 甲乙 , W甲W乙 D. 甲乙 , W甲W乙 二、填空题(共8题;每空2分,共40分)16.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌,碰倒第一块骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下)

11、,其中的物理原理是:骨牌倒下时,_转化_(以上两格填“动能”或“重力势能”),这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越来越快。17. 海南省是全国海洋面积最大的省份,南海蕴含丰富的化石燃料和矿产资源(1).请写出你知道的一种化石燃料 。(2).请你写出一条保护金属资源的措施: 。18.为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验:将铁片浸入稀硫酸 将铜片浸入称硫酸 将铁片浸入硝酸银溶液(1)上述实验_(选填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性顺序。(2)将铁、铜、银三种金属浸入_溶液(只填一种),即可验证它们的活动性顺序。19.在下列化合物硫酸、

12、甲烷、酒精、蔗糖、醋酸、生石灰、氯化钠当中,属于有机物的是 (填序号,下同),属于无机物的是 。20.搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车厢和砖头总重G1 000牛。推车时,人手向上的力F_牛,使用它可以_(填“省力”或“省距离”)。 21.兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验: (1)操作II的名称是 _(2)固体A的成分是_ ;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为_(3)固体C与稀硫酸反应的方程式为_22.现有一无色溶液,取少量滴入无色酚酞试液变红色,再逐滴滴入稀硫酸,红色褪去,并出现白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不消失试推断:

13、该无色溶液中溶质的名称为_,有关化学反应方程式为_23.许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法,使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下三个实验:(1)实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时,可观察到的现象是_。(2)从研究原理得知,实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了,与之采用相同原理的还有实验_(填“乙”或“丙”)。(3)证明实验丙中 NaOH 与 CO2 发生了反应,除了可以滴加酸,还可滴加的另一种试剂是_。(4)若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性,在不用指示剂的情况下,加入的试剂是(用化学式来表示)_。三、探究题(共5小题;每空3分,共39

14、分)24.动能的大小与哪些因素有关呢?小明用相同的斜面、长木板和纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盒移动的距离,再通过比较分析得出结论。(1)小明通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法与以下选项中的 相同。A.研究磁场时用磁感线表示B.用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙C.研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同D.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来确定(2)若要探究动能与质量的关系,应选图甲和图_进行实验。(3)如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软,则纸盒移动的距离会偏

15、小,请分析解释原因:_。25.实验室有一瓶标签残缺的溶液,它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种。龙龙、开开两位同学分别设计了下表方案进行鉴别。实验步骤 实验现象 实验结论龙龙 取少量待测溶液于试管中,向其中滴入几滴_溶液 向步骤的试管中滴入适量稀硝酸 产生白色沉淀 白色沉淀不消失 待测溶液是硫酸钠溶液开开 取少量待测溶液于试管中,向其中加入适量稀硫酸 向步骤的试管中滴人适量氯化钡溶液 无明显现象 产生白色沉淀 待测溶液是硫酸钠溶液 根据上表回答问题: (1)龙龙同学滴加的试剂可能是_ 溶液(写出一种即可)。(2)龙龙同学认为开开同学方案存在缺陷,理由是_ 。26.日常生活中,人们利用碳酸

16、钠溶液具有碱性的性质清洗餐具上的油污,碱性越强,去油污的效果越好,小科决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液,依次测量溶液的pH,记录数据如表:实验 编号 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%水的温度/ 20 40 60 20 50 60 20 40 70溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50请你分析表中数据回答:(1)溶液碱性最强的是_(填实验编号)。(2)要

17、得出碳酸钠溶液pH变化与其溶质质量分数变化关系的结论,可选择的一组实验是_(填实验编号)。(3)小科将适量碳酸钠粉末撒在沾有油污的餐具上,并冲入适量的热水,再进行擦洗,达到较好的洗涤效果,这是因为_。27.填写除去下列物质中少量杂质所选用的试剂名称,并用化学方程式表示相应的过程。物质 杂质 试剂 化学方程式 KCl FeCl3 HCl H2SO4 Cu(NO3)2 Hg(NO3)2 28.小科利用如图所示装置,做Ca(HCO3)2受热分解的实验。(1)加热一段时间后,观察到烧杯中的澄清石灰水变_。(2)实验结束时的正确操作是 (填字母)。A.先将导管移出液体,再熄灭酒精灯B.先熄灭酒精灯,再将

18、导管移出液体四、解答题(共7题;29题8分,30题6分,31题10分,32题10分,33题7分共54分)29.钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题:(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)由_种元素组成;(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是_;(3)碳酸钙(化学式为 CaCO3)中钙元素的质量分数为_;(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为_mg。30.为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小科设计了一套实验装置(如右图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足

19、量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:反应时间(秒) 20 40 60 80 100 120 140收集到的气体体积(毫升) 甲金属 25 60 95 130 160 170 170乙金属 30 75 120 150 150 150 150(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是_。(2)为了使得到的实验数据准确,小科开始收集气体的时间点应该是 。A.导管口一有气泡冒出时B.冒出气泡连续且均匀时C.检验产生的气体纯净时(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道。 。A.参加反应的硫酸质量B.生成物中金

20、属元素的化合价31.实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。(1)【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如图甲所示。长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,含有杂质,该反应的化学方程式是_。最终得到氢氧化钠固体的质量_(填“小于”“等于”或“大于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。(2)【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图乙所示装置(铁架台略去)。B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是_。实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,会造成测定的NaOH纯度将_(“偏大”或“偏小”),原因是_。32.核事故时

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