2022家庭教育公益大讲堂观后感10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022家庭教育公益大讲堂观后感10篇2022家庭教导公益大讲堂观后感10篇2022家庭教导公益大讲堂观后感篇1 通过学习中学生心理健康教导，使我觉得当今社会竞争强烈，小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓，造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑得不到确定的宣泄。然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严重;再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，外出打工的子女隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教导环境。面对这些问题，作为一名教师，感到责任和压力都挺大的。 通过这次的学习培训，使我重新熟悉中学生心理健康教导的重要性，心

2、理问题已成为现在学校教导最难办的问题，不良心打理对现代教学带来极大的危害。通过学生心理问题的分析来解决或消释一些学生对比常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。 通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。本人通过自身多年的从教察觉不少学生存在的心理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。 学生心理问题的分析是解决学生心理问题务必首先剖析的。中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。内部主要是由学生年龄的增长而随之展现的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学校，家庭

3、和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的空气和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接理由，学校对学生心理问题的形成主要来自于学习的压力。此外社会的冷漠和残酷促成了学生心理问题的产生。 学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。针对学生存在的心理问题，要根据实际，采取相应的措施。主要从两方面着手，一方面，学校教学，这是解决学生的心理问题的主渠道。以班主任为核心，多角度举行辅佐教导和熏陶;另一方面，利用其他可以利用的资源举行教学。 通过这次的培训丰富了我的专业学识，并接触了最新的心理研究成果和进展动向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪

4、浅。无论怎样，中学生心理健康教导是管理和教导好学生的根基，是需要不断的去努力学习和探索方法来针对问题举行教导。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇2 我校心理健康教导和心理接洽活动已经开展了好长时间了，对于一名非专业人员来说，我有点力不从心，总是在摸索中前进，创设育人情境，营造美好的校园环境，促进学生心理品质的优化。学校是学生的其次个家，学生从学校不知不觉的采纳教导和影响，校园中亭阁假山、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的斟酌。 目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为是密不成分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、

5、积淀为确定的心理素质。因此，学校心理健康教导不是单纯的口头说教，更理应创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我熟悉、自我教导、自我操纵，形成良好的行为习惯，形成确定的心理素质。 一、创设有利于学生心理健康进展的环境 在校中学生的心理健康问题日趋严重，我们学校建立了心理接洽室，还配备了的心理接洽师。学生通过接洽、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和冲突。但由于学生的学习压力大，时间慌张，没有足够的时间举行心理疏导。据了解，接洽的学生反映出的心理问题主要有:学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、惧怕等心绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为接洽方法的先驱

6、者克罗姆布鲁兹指出“接洽的中心目标就是要扶助每一个当事人解决他之所以来寻求扶助的那些问题。”学校心理接洽师要赋予接洽学生和暖，指导他们自我调空，还要细致了解接洽学生的各种处境，崇敬、理解学生，养护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的接洽参谋，努力消释学生的心理障碍。我们的学生好多是需要扶助的，除了求助心理接洽师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教导活动等。 二、 教师是实施心理教导的主体 教师要本着以人为本、以学生进展为主的原那么，不断更新观念，不断变更教学方式，崇敬学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心挚友，师生

7、之间加强沟通和了解，学生热爱你的课，学习热爱你的课，学习有了兴趣，学业劳绩就能提高:与老师关系亲近了，也巩固了学生的归属感和自信仰，又能培养人际交往才能，这将有利于完善学生心绪状态和人格及身心的健康进展。有一次，我到心理接洽室了解处境，我察觉高一二班学生某某徘徊在门外，我觉得理应扶助他。于是经常找他闲聊，了解到他因学习压力过重，致使学习慌张、焦虑，劳绩下降，进而产生自卑心理，结果恶性循环。找出症后就能“对症下药”，我与他分析理由和探索解决的手段，他初中劳绩拔尖，父母期望过高，高中根基不扎实，学习竞争强烈，一时不能摆脱失败的困惑，便产生焦虑、烦躁等消极心绪，无法静下心来学习。 三、发挥家庭教导功

8、能 开展心理健康教导，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间举行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。可以说，大片面青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，扶助家长发挥他的教导功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，扶助孩子成材极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭的教导培养，学校要于家庭精细合作，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的问题，对家长赋予适当的指导，对学生赋予实时的疏导。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇3 在学校领导的支持下，合作政教处的工作，我顺遂地完

9、成了学校布置的各项任务。在班主任教导过程中，有顺遂也有挫折，有告成也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。 一、不断提出新的奋斗目标，探索鼓舞学生前进的气力 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓舞和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就弥漫信仰，班集体就能朝气蓬勃，不断地发愤上进。 本学年，新生入学，学习任务分外艰辛，为了防止片面同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高一学年新课改的意义及其重要性，让他们学习与生活相联系，教会学生如何举行人与人的正确交往。重点抓自

10、觉学习行为习惯，形成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课老师加强联系，二是抓自己的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间。促使课代表做好组织记录工作，并实时总结,以便学分认定。其次，持续抓好学生学习方法的培养工作。利用班会课请劳绩优秀的同学、劳绩进步快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信仰、方法。 二、形成正确的集体舆论，培养优良班风 集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和观法。它以探讨、褒贬等形式断定或否决集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的气

11、力影响和教导学生。 首先从组织好班会入手。班会是对学生举行教导，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教导学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出稳定和进展班集体体的措施;制定班级公约，总结班级工作;议论班级成员共同关切的问题;定期的时事教导;处理偶发事情等等。 其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还理应举行教导和培养。我经常教导他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留神工作方法。当

12、然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，更加是在工作展现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赋予概括的指导和扶助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订筹划及概括措施，检查落实处境，总结得失，并加以提升，教会他们如何辨识是非，实时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教导学生自主学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教导学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习筹划，提高学

13、习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习劳绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根基。 四、做好逆反心理学生的疏导工作 从本质上讲，逆反心理是指在确定的外界因素作用下，对某类事物产生反感心绪，有意做出与该事情进展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中确实存在这样一些学生，他们对老师或父母的教导常会表现为很不按照，报告他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。 针对青少年学生逆反心理的不同成因，我从以下几方面着手开展疏导工作： 1、确立适合青少年实际的教导目标和要求。过高的教导教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要理由之一。在对学生举行品德行为指导时，我

14、专心分析学生的思想状况和心理要求，切实把握学生品德进展阶段和水平，在教导策略上循序渐进，不急躁冒进，尽可能制止师生对抗心绪的产生。 2、为学生创造良好的教导情境。一是创造良好的班集体，充分发挥集体模范和正确舆论的教导作用，培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教导方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。三是开展丰富多彩的教导活动，让学生在集体活动中表示才华，修正品德，形成良好的心理素质。 3、提高教师自身素养和教导艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，好多都与教师的教导方法不当有关。为此，在班主任工作中，我努力提高自身素养，把关切、崇敬、保护学生放在首位，把学生置于与自己对等的地位，

15、擅长运用教导机敏和教导策略，高明化解师生冲突。 4、合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素，培养其创新意识和才能，激励学生提出不同见解和解决问题的方案。 五、留神寓教于乐，以多种形式模范学生行为 心理学报告我们：人的采纳心理具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教导管理方式不适合人的采纳心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教导管理的可采纳性。为此我充分利用主题班会课，艺术周，科技周，校运会等活动契机，激发学生的集体荣誉感，合作精神。 六、有效地举行家访或电访 对学生举行家访或电访是班主任工作的一片面，这项工作开展得好与否，很大程度上影

16、响家长对班主任工作的信任与合作，也是班主任与家长共同商洽如何教导学生的一个好机遇，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于巩固家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学，并与家长保持经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教导学生的方法，树立家长对教导子女的信仰。增进了师生，师长情感，促进了教导工作。 总之，经过一学年的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇4 本次学习让我更深刻的意识到教师心理健康学习刻不容缓。无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必要去学习这方面的学识。其实每个人都存在不同程度的心理问题，只是有些

17、时候大家忽略了它的存在，或者有意识的否认它的存在。所以我们每一个一个正常的人都需要学习一些心理学方面的学识，更何况我们这些被称为灵魂的工程师的教师呢?教导是心与心的沟通，我们面对的不是一成不变的事物，而是有血有肉，有思想，有着繁杂情感的人。 有句话说得很好，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。从某种意义上来说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学才能低下对学生学业所产生的影响。教师的心理健康更是直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格进展。因此，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，维护教师心理健康对于培养合格人才促进教导和谐进展具有特别重要的意义。 一个优秀的教师

18、理应能够处理好两个方面的关系-既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一向处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常举行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌管新的学识，尽快适应新的教学观念，掌管新的教学方法，达成新的教学要求，才能寻求新的进展，也才能真正拥有心理上的安好感。教师不断地采纳新学识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。此外，教学的目的就是教书育人。 为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自

19、己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教导网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平确定能朝着健康的方向进展。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇5 健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不成能近尽情嬉戏，也不能潜心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教导要充分斟酌到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是举行幼儿健康教导还是试

20、图改善幼儿的周边环境、都要依据幼儿身心进展的特点，否那么不仅仅不能促进健康，而且可能有损健康 本学期我们中班组在教导活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿教导的根本目的也是幼儿健康教导的终极目标，纲要中对幼儿健康进展提出几点： (1)身体健康，在群众生活中心绪安定、高兴。 (2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力。 (3)明白必要的安好保健学识，学习养护自己。 (4)精心加入体育运动，动作协调、生动。 这也为我们中班组的健康教导活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下： 第一树立明确的指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“高兴”、

21、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康教导的第一条件就是崇敬主体、精心、创造性地活动。幼儿健康教导既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教导过程就不应使幼儿 感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们特别留神在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和精心性，努力将幼儿的兴趣与必要的规矩相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 其次设计多样化的健康教导形式与途径 幼儿园健康教导应与日常生活中的健康教导相结合，群众教导、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教导实践中存在着一

22、些误区，有人认为幼儿健康教导就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的熟悉我们就应加以留神和防范。我们尽量多与家庭、社区紧密合作，综合利用各种教导资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件。本着崇敬、对等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参与，并精心支持、协助家长提高教导潜力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教导资源，因此我们透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康教导实施中，我们不仅仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、精心地参与活动

23、，同时还培养了幼儿大方友善的交往潜力。 第三实施适合的教导方法。 给幼儿自由选取、议论、合作的空间，让幼儿在高兴的嬉戏活动中磨练身体，磨练意志。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇6 我国的大中小学共有两亿多在校生，是一个相当浩瀚的社会群体。长期以来，学生的安好问题一向受到学校、教导部门和社会各界的关注。因此，学校不但要对学生举行学识的传授、品德的教导，同时也理应加强对学生举行必要的安好教导和自救自护教导，使学生更加健康、全面的进展，成为社会的未来、国家的梦想。 一、充分熟悉在中小学校开展安好教导工作的重要意义 未成年人生命安好和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教导、教学活动的开展、实施。保

24、障少年儿童的安好，是家庭和教导工作的首要职责，是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要根基，责任重于泰山。 (一)开展安好教导有利于青少年的健康成长。未成年人是祖国的未来创办者，是中国特色社会主义事业的接班人。作为一个特殊的群体，他们的人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。在当今社会背景下，一些成年人的价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义给中小学生造成了负面影响。中小学生安好意识薄弱，片面学生行为失范，导致安好事故和违法犯罪案件居高不下，这已成为全社会关注的一个突出问题。因此在未成年人中间积极开展安好教导工作对于他们的健康成长，使之成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的优秀

25、青少年意义分外重大。 (二)开展安好教导有利于社会环境的净化。青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的梦想，是老师的高傲，更是祖国的未来。如何才能让青少年成为国家的栋梁，如何培养、教导祖国的人才，这就是至关重要的问题了。为此，我们要让全体的人关切、关注青少年的成长，为他们的成长营造一个良好的学习、生活环境。 (三)开展安好教导是保证全社会稳定安好的一个重要环节。社会是有千万个家庭组成的，家家户户都有学生，假设某所学校突发重大的安好事故，必将引起家长和全社会的高度重视，甚至会引起各级领导的高度关注。所以，学生不但是家庭的一分子，组合起来更是社会的一个特殊群体，只要他们每天都是安好的，我想，我们这个社会

26、就会相当的安好，我们学校的各级领导和教导工，也会安心举行教学工作。 二、紧密合作、齐抓共管、分工负责、狠抓落实 确保学生的人身安好，是每一位教导工的共同职责。近年来，媒体相继报道了大量发生在学校学生的伤害案件，其中所反映的问题，无论是哪个方面的责任，都与缺乏安好的尝试有关，已引起教导领域与社会各界的广泛关注和议论。 面对这学生的安好，教导工往往如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任组织学生活动总是思前想后;任课教师率领学生举行测验总是点到为止;体育老师不敢让学生自由活动，走出校门与社会接触几乎为零。这种状况，不仅使得按照素质教导的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教导教学活

27、动的正常开展都产生了确定的影响。我们不能由于怕展现安好问题而因噎废食。我们要在确保安好的前提下，给学生一个安好的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。 养护学生在校园的安好，是我们每一位教导工义不容辞的职责。但我们理应在明确职责的前提下，分工合作、紧密合作，真正使我们学校的安好工作形成一个良好的管理网络，确保学生的安好和学校的稳定。 三、建议加强以下几个方面的安好教导 (一)消防事故的预防与应急措施; (二)交通事故的预防与应急措施; (三)课堂事故的预防与应急措施; (四)饮食卫生事故的预防与应急措施; (五)信息、网络事故的预防与应急措施; (六)常见病的预防与应急措施; (七)突发事故

28、及苦难的预防与应急措施; (八)常用急救技术。 学校在教导学生强化安好意识的同时，也要留神扶助学生建立正确的安好道德观，绝不能使学生形成为了自己的安好不顾他人的安好的想法，同时还应当使学生养成助人为乐的品质。助人为乐是一个人从小就应养成的习惯，尤其是在受教导阶段，教师更理应提防培养他们助人为乐的行为，要让学生们熟悉到还有人需要自己的扶助和关爱。同时，助人为乐可以使学生在日常生活中体验告成的感觉，获得成就感的体验。 在现实生活中，天灾和意外伤害往往难以制止，但是假设我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教导，当苦难到临时，是可以把损失降到最小程度的。在追求教导质量的同时，加强学校安好工作

29、更加是对学生的防灾避险教导，既关系家庭的幸福也关系个人健康。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇7 幼儿园健康教导工作总结学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教导局的关切和支持下，在园领导全体教职工的大力支持合作，团结一致精心工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简朴的总结： 一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安好、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，针对期初的卫生保健筹划，我

30、园扎扎实实真正做到保教并重，以保为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中特别提防幼儿的体育磨练，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育、嬉戏活动。每次进餐前都要举行适当的活动，天性是午餐后教师率领幼儿举行20分钟左右的漫步。午睡时教师坚持巡查，实时查看幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照管好幼儿午睡。午睡后教师保育员协助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每一天坚持做到让幼儿干明净净，整整齐齐，高欣喜兴回家。 二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按一摸、二看、三问、四查来举行;并杜绝危害品的带入，实时向家长了解幼儿在家的健康状况，同时作为

31、保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，察觉奇怪或传染病做到实时隔离与治疗，并根据幼儿的状况发放红、黄牌标志，操纵了传染病病菌的传播，把好了安好的第一关卡。 2、对患病儿我们将随时举行查看，做好记录，按时喂药;实时了解班级幼儿的健康状况、辅助班级共同做好生病幼儿的全日查看记录、察觉问题实时汇报实时处理，坚持晨检与全日查看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。 3、本学期，我园还精心合作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并专心组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿健康、喜悦地成长。 三、加强卫生消毒工作消毒就应是幼儿园日常工作中的一片面，制定消毒记录是特别必要的。我们全体教职工利用

32、业务学习时间学习了_市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细那么。 在学习中保育员和老师们深刻地熟悉到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等举行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日举行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为裁减常见病、多发病的发生，每一天一早开启门窗，以保证空气新颖清白，并定期举行空气消毒，每周紫外线消毒12次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡

33、一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和操纵了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和养分员对照卫生保健消毒制度，严格按依次模范操作，定期对保育员、养分员举行业务培训;定期与不定期的对保育员和养分员工作举行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、养分员都能模范操作。消毒和裁减疾病有着紧密的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作阅历报告我们：消毒是幼儿健康的最好养护伞

34、。 四、均衡合理安置幼儿膳食我园本着卫生、安好、富有养分利于消化的总要求，每周专心为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭合作理并保证按量供应。 对一些别的幼儿园的好食谱，精心采用。购买中，我们抱着对孩子极端负责的态度，购买食品的质量与供给商签订安好职责书，强调带给的菜务必崭新、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一向以来，我园从未发生过一齐食物中毒现象。每月我还实时专心做出养分分析，透过养分分析及结合召开膳委会，议论改善措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的观法和推举，适当调整幼儿食谱，保

35、证幼儿各类养分素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的通明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏状况，自觉让家长监视。另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴举行养分小学识的教导，裁减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿持续宁静，有务必次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能举行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。 五、加强幼儿安好工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园特别重

36、视安好教导，建立了相应的安好制度，保教人员透过各种途径对幼儿举行安好卫生教导，巩固幼儿的安好意识。 为了扎实有效地抓好安好工作，我园成立了安好工作领导小组，每周举行安好检查，若察觉问题实时向领导汇报，并做合理处理，记录在册，杜绝了各种担心全因素。室内外环境及大型玩具定期举行修理保养，确保安好;各班的消毒药品有专人保管，存放安好，标志醒目等。本学期无一例安好事故发生。六、加强家园联系为了让家长精心合作学校做好卫生保健及安好工作，我园透过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌管科学的育儿学识及常用卫生保健学识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得

37、幼儿卫生保健工作的重要性，从而能精心合作幼儿园做好卫生保健工作。回想这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的断定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好! 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇8 在这次学习中，我专心倾听了教授与从事心理工作一线老师的讲座，他们都以实实在在的案例和概括丰富的学识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我猛烈的感染和深深的理论引领，并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教导是一门提高学生心理素质的根基教导，同时也让我们知道，加强对学生的心理教导，可以裁减甚至杜绝学生心理问题的发生。

38、通过学习我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全进展的目标，教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的学习中，我都认专心真地看教材，听讲座，做好笔记，学好心理健康方面的学识，扶助学生学习得更好，生活得更好! 教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。留心累时，我们要有自我操纵、自我调试的才能，保持乐观积极的教导心态，不将生活中不高兴的心绪带入教导工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱心绪，一视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良心绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法：操纵呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法

39、、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用，正确熟悉自己通过学习，我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态，并且熟悉到，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。 这些将深深地影响着我、鼓舞着我对今后工作的态度，这也将直接地影响到我的学生们，使学生们能够在良好的心态下学习、进步。在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学识贫乏。通过这次学习，我收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、斟酌问题能站在更高的境界，大量疑问得到了解决或者启发。对教导的熟悉有了一个新的提高，对心理健康与心理调适的素质也得到了确定程度的提高。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇9 随

40、着素质教导的深入开展，受教导者的心理健康问题日益引起人们的重视。教导部关于加强中小学心理健康教导的若干观法中指出，“中小学心理健康教导是根据中小学生生理、心理进展特点，运用有关切理教导方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐进展和素质全面提高的教导活动;是素质教导的重要组成片面。” 这也是时代进展的必然要求。目前学校广泛开展的有关切理教导的实践，是社会和教导进步的标志。 心理教导不是让学生学习心理学学识，因此，它主要不是解决知与不知的冲突，大量课程普遍采用的教师讲授的模式鲜明对心理教导是不恰当的。心理教导的目的不在于让学生“知道”什么是心理健康，而是要实际影响他们的心理健康。唯

41、一的解决途径主是：使教导内容尽可能直接地与受教导者的自身体验和生活阅历相联系，为此，利用活动教学的形式是务必的。我通过班会课让学生议论、表演、嬉戏、接洽等多种多样的概括方法，将生活中富于典型意义的情境引进课堂，纳入教导教学活动中，学生便会自然而然地被吸引并投入其中，并在教导者的引导下采纳相应的教导;通过议论、交流、学习有关学识，使学生学会正确熟悉事物、解决问题的方法：通过辩论、议论、模拟，提高自我意识水平，养成正确的人生态度等等。 可以采用以下的教学方法： l、轻松自然的导入，创设温馨的课堂气氛。 温馨的.课堂气氛是使学生高兴地加入学识的形成过程，充共享受获取学识乐趣的心理条件，也是学生主动学

42、习、主动探究的良好环境。因此，教师的导入起着至关重要的作用。譬如在教学中设计了这样的导入方法：首先放起轻松美好的音乐，然后教师在音乐的伴奏下款款而谈：同学们好!伴着顺耳的音乐，分外欣喜，我们又来到了轻松高兴的小学生心理导向的课堂，谁容许把你最热爱做的事或最热爱的学科报告给大家，让我们一同来共享你的快乐这样，使学生在极其放松自然的状态中不知不觉地走近了老师。 2、生动好玩的故事，引发学生的斟酌。 学生的思维具有形象性的特点，因而生动好玩的故事最能牢牢地吸引学生、启发学生的斟酌。根据这一特点，在心理健康教导中采用故事法。这一方法对低年级学生效果较好，如六年级的探索喜悦一课教师播放了一段配乐故事国王

43、与农夫，听后引发学生斟酌：故事中的仆人公国王拥有那么多的资产为什么还不喜悦?而一贫如洗的农夫全日在地里干活却觉得分外喜悦呢?这正是这节心理健康课要议论的重点。学生带着这个问题留心读文，反复斟酌得出：国王之所以不喜悦是由于它欲求过高，而农夫之所以喜悦是由于他经常想着那些比自己还不幸的人。从而使学生悟出了探索喜悦的第一种方法-降低欲求。 2022家庭教导公益大讲堂观后感篇10 一、健康教导潜力创办得到进一步加强。 1、加强健康教导队伍的潜力创办，是提高健康教导工作质量和水平的重要举措。20_年市及各旗县区健康教导所派员分别加入了自治区组织的“全区健康教导工作人员潜力创办培训班”、“全区健康教导所长

44、及业务骨干培训班”和“预防人禽流感健康教导工程启动会议”，全市有42人得到了系统的培训。按照自治区卫生厅的要求，推举59名专家进入自治区健康教导专家库。 2、健康教导网络创办得到加强。为了强化健康教导工作，各地进一步充实和调整了健康教导组织和网络，为了深入开展工作打下了良好的根基，如红山区、喀喇沁旗等都加强了健康教导组织和网络创办，做到纵向有人抓，横想有人管，层层推进，全面落实。 3、为了加强社区居民的健康教导，使之做到模范化、系统化，市健康教导宣传中心制定了城镇社区居民楼院健康教导与健康促进工作指导，为开展更好地城镇社区居民健康教导带给了依据。 二、以健康教导工程为龙头，推动健康教导工作不断

45、进展。 1、全面实施内蒙古社区健康教导与烟草操纵工程。20_年我市被自治区确定为第一批国家社区健康教导与烟草操纵工程的试点地区，为了做好各项打定工作，首先成立了以市卫生局分管领导为组长的工程领导小组和工程实施小组;二是确定红山区站前办事处作为该工程的试点单位;三是制定了城市社区健康教导与烟草操纵工程实施方案;四是5月23日在站前办事处昭乌达社区健身广场举办了工程启动会议，自治区健康教导所领导、市卫生局领导、红山区区委、政府等有关领导加入了会议，并分别做了热心洋溢的讲话，社区住街医院分别开展了接洽活动;五是举办了基线调查员培训班，并对300户居民举行了基线调查;六是建立了图文并茂、通俗易懂、喜闻

46、乐见的健康教导宣传阵地60多平米;七是编印了健康教导折页、宣传画2万多份，下发到居民手中;八是为了操纵居民的食盐摄入量，制作了“控盐计量勺”一万个，下发到居民住户;九是针对工程的实施状况和工程实施过程中存在的问题，举办了社区居民个人访谈班。该工程的实施对提高我市健康教导的工作水平和开展我市的健康教导具有精心的推动作用。 2、精心开展“预防人感染高致病性禽流感健康传播工程”。根据自治区文件要求，今年确定宁城县为预防人感染高致病性禽流感健康传播工程县，并根据实施方案，派员加入了自治区工程启动会议，目前工程正在实施过程中。 3、专心贯彻落实自治区“关于开展农村牧区人畜共患病健康教导工程”活动，在该工

47、程的实施过程中，各旗县区如喀旗、松山区、宁城县、红山区、元宝山区等都按照文件要求精心组织，召集会议安置落实，但是也有一些旗县没有很好的落实。本次活动共发放健康教导播送稿2500份，宣传画5000多套，宣传折页12650份，指导手册4450份，DVD光盘26张，书写墙体标语311条。 4、精心抓好农村社区健康教导与健康促进工程。为做好农村社区健康教导与健康促进工程，市及松山区分别深入到工程试点地区，并为印制了农人健康教导手册及健康档案，下发到居民户，为每个居民住户制作了“控盐计量勺”。透过两年的实施，农人的健康学识水平及自我保健技能有了很大的提高。 三、精心推动“亿万农人健康促举行动”。20_年在“亿万农人健康促举行动”中，我们主要以农人工预防艾滋病宣传教导为重点，加大了对预防艾滋病的宣传力度。一是