关于五年级漫画合集七篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于五年级漫画合集七篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的五年级漫画作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级漫画作文 篇1 教学目标 1. 借助“漫画这一主题设计习作教学，进行习作练习。 2. 进一步领会习作要有具体的内容，要有诚恳的情感。教学重难点学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。习作做到言之有物，言之有情。 教学准备 多媒体课件一个各类漫画等。 教学时间：约80分钟 教学过程 一：谈话导入 二：展示漫画1

2、. 学生展示自己收集到的漫画。 （1） 指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。 （2） 师生评价（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行） （3） 同学或小组之间相互介绍，相互评价。 （4） 教师小结 三：创作漫画 1. 根据前图创作 2. 交流自己创作时的感受 四：自由习作 1. 谈话探讨习作题材 2. 多角度写片段 3. 评改 （1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己诚恳的感情） 五年级漫画作文 篇2 一个星期六的中午，爸爸和小李要去看一场一点钟的电影，由于时间快要到了，所以父子俩匆促忙忙地出了门。 他们想到马路对面去，可是路中间有一道防护栏过不

3、去，爸爸看了看手表说：“没时间了，咱们跨护栏过去。小李难为地说：“我不会呀。“我做给你看。爸爸说。说完，双手抓住护栏，往下稍微一蹲，轻轻往起一跳，双手一撑，“嗖的一声就跳了过去。小李开心地叫着：“爸爸好样的，好棒！爸爸听到这番话后，得意极了。就在他得意洋洋地扶着小李过护栏的时候，突然有人拍了他的肩膀一下，他回头一看，原来是一位警察。那位警察叔叔神情严肃地对他说：“你知不知道，你违反了交通规矩，最重要的是你这样做是很危险的，一旦对面过来一辆车，后果可是不堪设想啊，你怎么能教孩子这样做呢？爸爸惭愧地低下了头，说：“感谢你的提醒，我再也不这样做了。 这时，小李明白了遵守交通规矩的重要。他想：我以后可

4、得遵守交通规矩，无论多慌张也不能腾跃护栏。要走人行道，可不能像爸爸这样冒险，要是撞了车，那可不是玩的！。 五年级漫画作文 篇3 我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳，全面发展的优秀老师，用一句话概括：“简直太有才了！但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头的“自恋狂哦！真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。 记得我们的“自恋女王舒老师给我们做自我介绍的时候，一上台就说：“我是你们的美舒子老师。边说着，舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸，还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花呢！那样子又滑稽，又让我鸡皮疙瘩直起，我当时就觉得舒老师十足是一个“自恋狂！果真 那天的幽默课堂上，我们的“自恋狂舒老师正在给我们讲

5、基础易错题：“姑娘的拼音是什么呢？话音刚落，第一组的一个同学举手，舒老师点了他，他拿起黑色记号笔，写上了(gniang)，由于“娘字的声调够不到，所以他就只得放弃，没有写。他那一组的同学都以为错了，加不成大组分了，就连声埋怨起来。由于大家都深知舒老师是一个“自恋狂，于是，他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声：“我们的舒老师真是是一个漂亮又美丽的姑娘！舒老师迅速拿起黑色记号笔给第一组加了一分，他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不愉快了，于是我们都大喊着：“不公允不能这么拍马屁！但是舒老师满不在乎地说了一句：“我就是不公允！由于我就是自恋于是我们都大声地夸赞着舒老师：“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又漂

6、亮又年轻舒老师实在受不了才说：“开玩笑的哦，方才他们那组的同学是误打误撞，这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦！不是夸我才加分，是答对了。不过，希望能真正记住而不是靠蒙对。“哦！大家这才恍然大悟。“不过，我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了！好吧！每组加一分！ 你们看看，虽是为了加深我们的印象，才这样搞笑地讲题，不过，也满足了“自恋狂的心愿吧！ 还有，还有！假如我们忍不住地说：“舒老师太自恋了！舒老师确定会一笑带过：“人家多可爱，自恋纯属正常了啦！ 五年级漫画作文 篇4 我们班的英语老师姓俞，叫俞越。 她戴着一副超大、超圆的眼镜。大得都快遮住整个脸了。俞老师的眼睛大大的，所有的小动作都会被她看

7、见，可谓是藏在眼镜背后的千里眼。老师的肤色乳白，齐肩短发，煞是好看。 我们英语老师有个特点-那就是变脸特快。这是我们全班都知晓的。有一次上课，老师查到有一位同学没交作业。确定的，那位同学被有幸点评。可是，俞老师刚训斥完，嘴里还嘀咕着这些同学怎么这样。本应当是很生气的，可是下一秒，她又喜笑颜开地给我们讲课，语气语调和刚刚之前上课的情景没什么两样。假如有人没看见方才的事情，还以为课讲得很顺畅呢！ 俞老师上课格外动情、好玩儿。有一节课，俞老师在给我们拓展单词，那声音可谓是震耳欲聋，响彻云霄。不仅声音大，而且俞老师冲动得手舞足蹈，把单词形象生动的展示在我们面前。 俞老师还很机灵呢。一次上课时，俞老师唱

8、着我们三年级学过的字母歌。有一位同学说好幼稚啊。俞老师马上说：可是当时唱的最开心的就是你呢！俞老师这么一说，大家哈哈大笑，缓解了课堂的难堪。 你们以为这就是我们的英语老师的全部特点吗？NO，NO，NO。 俞老师还很严格。你写答案时，假使你写地答案和正确答案差不多，那这道题有百分之八十的几率是错。但我知道，老师对我们严，还是为了我们答题更加完整、确切，让我们能够取得满意的成绩。 俞老师虽然严格、变脸快，但有时还是很温柔的，这就是可爱、爱变脸的俞老师。 五年级漫画作文 篇5 老师可能各具特色，有的老师严肃，有的老师温柔，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师小涛老师马上走

9、进了我的笔下。 小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。 小涛老师上的课真是幽默，由于他喜欢足球，所以他便把足球的一些规矩带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了活力与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，结果的决赛在凌晨四点终止，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师

10、问：等差问题怎么做？说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌庆贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来？克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特别的比赛中进球，把老师的问题都把握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又把握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？ 小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中翱游，还带给我们永恒的开心。他与众不同，让我们

11、在游戏里找到了解题思路，让我们在开心中学到了更多的知识。 五年级漫画作文 篇6 从一年级到五年级，无数老师教过我们，而我最喜欢的老师，还是五年级的体育老师。 体育老师长得很高，有1米78，身上还有4块腹肌，一用力，手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说：“你们看到熊猫的黑眼圈了吗？那是我打的！我们吓得魂不附体，都叫他肌肉老师。 尽管他说笑话，但老师对我们很严格，一上课就让我们围着操场跑一圈，跑不好还要再跑一圈。然后，就让我们做50组高抬腿，正值我们气喘吁吁的时候，他就说：“你们不行啊，给我做50个仰卧起坐。不知道什么时候，他已经拿来了8个垫子。剩下的时间，我们刚说好规矩，准备玩游戏的时候，下课铃

12、响了，什么都没玩到，这不是坑我们吗？ 但是，那一次改变了我们对肌肉老师的看法： 那天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。肌肉老师十分愤怒，要我们跑5圈，一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了，可是又畏惧老师责骂，就咬紧牙关继续跑。 等我们跑完三圈的时候，突然有几个同学倒在地上，我们急忙围过去看，他们一个个脸色苍白，大汗淋漓，老师马上过来，背起一个同学就往医务室跑，一边还说：“快去阴凉的地方等我，喝点水！ 我们急忙跑到了树荫下，逐渐凉快了，体育老师却累坏了，他把所有躺倒的人都背到了医务室，又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗，我们都很慌张，他却满不在乎。这个老师啊，尽管对我们很严肃，但是

13、好起来的时候还真好，我还是喜欢肌肉老师。 五年级漫画作文 篇7 她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，漂亮沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她往往穿着得体的职业装，漂亮大方。她就是我们的语文老师张老师，一个温柔、良善的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。 语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由飞行，一起走进雨后的森林，一起领会大草原的风光，一起慨叹祖国的昌盛富强当我们正沉浸在语言的魅力里，某个淘气的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，静静地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道示意的眼神，立刻让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温温和良善滋润着我们茁壮成长。 作业本上，再轻微的过错都逃不过张老师的火眼金睛。