动物行为的生理基础-完整版PPT

1、天堂中心学校动物行为第二节 动物行为的生理基础制作人：王应次执教者：王应次板书取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 节律行为 攻击行为社会行为动物行为动物的行为天堂中心学校板书贮食行为 动物的行为先天性行为： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学 习 行 为： 动物出生以后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。板书板书先天性行为：趋性： 动物对环境因素刺激的最简单的定向反应趋光性趋热性趋化性先天性行为：非条件反射： 动物生来就有的，通过遗传获得的先天性反射 膝跳反射搔扒反射吮吸反射先天性行为：本能： 由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的

2、蜜蜂采蜜蜘蛛织网鸟类迁徙 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。动物行为天堂中心学校 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。动物行为天堂中心学校板书后天性行为：印随学习： 一些刚孵化的小鸟和刚出生的哺乳动物总是紧跟看到的第一个大的行动目标走模仿学习： 幼年动物通过对年长者的行为进行模仿黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉动物行为天堂中心学校判断推理： 最高级行为，大脑皮层参与，通过学习获得条件反射： 动物从幼年到成年的过程中通过学习和体验新事物，建立新的大量的条件反射动物

3、行为 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 天堂中心学校 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。动物行为天堂中心学校动物行为学习行为天堂中心学校板书先天性行为和学习行为的区别 类别先天性行为学 习 行 为形成获得途径适应性进化趋势生来就有的由体内遗传物质所决定适应相对稳定的环境无脊椎动物主要的行为方式不是生来就有的，而是在成长过程中形成的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应不断变化的复杂环境动物

4、越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为活动中所占比重也越大板书动物行为产生的基础 动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。爬行、奔跑、游水、飞行、取食、繁殖、攻击、防御、竖耳、发声、改变体色板书动物行为产生的基础（一）激素调节与行为1.性行为受性激素、促性腺激素影响2.催乳素影响哺育后代行为美国红雀喂金鱼母鸡抚爱小猫 垂体分泌的催乳素能调控动物对幼仔的照顾，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成激素调节与行为性行为受性激素影响性腺发育程度随季节而变化繁殖季节，性腺发达，出现性行为繁殖结束，性腺退化，缺乏性行为板书（二）神经系统调控动物的行为驴的防御行为三刺鱼的攻击行为 在繁殖季节，雄三

5、刺鱼对红色产生攻击行为动物行为与神经系统发达程度相关 低等动物神经系统简单，行为主要是趋性、反射和本能 高等动物神经系统发达，复杂行为主要是学习形成的 动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，神经调节处于主导地位板书天堂中心学校社会行为 动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。它可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，而学习行为是在先天性行为基础上通过学习而获得的。越高等的动物学习能力越强,学习行为越复杂。其生理基础是神经和激素的调节。小结 板书动物行为天堂中心学校 先天性行为是动物 ，由动物体内的 所决定的行为。只适应 的环境；学习行为是动物出生以后

6、，在 的基础上,通过 的作用，由 和 而获得的行为。适应不断变化的 。 生来就有的遗传物质相对稳定遗传因素环境因素生活经验学习复杂环境合作探究，巩固新知 下列现象不属于先天性行为的是 （ ） A、小猪吮奶 B、蜜蜂采蜜 C、蜘蛛结网 D、猴子钓鱼D 动物行为天堂中心学校学习行为复杂而高等的动物是（ ） A、无脊椎动物 B、脊椎动物 C、鸟类 D、哺乳类动物行为D 天堂中心学校一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为称为 （ ） A、先天性行为 B、后天性行为 C、学习行为 D、节律行为动物行为A 天堂中心学校下列关于动物行为的叙述，错误的一项为 （ ） A、动物

7、的行为同生活环境有密切关系 B、动物的行为是生来就有的 C、动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D、猴骑自行车是动物的学习行为动物行为B 天堂中心学校下列属于学习行为的是 （ ） A、护士在给婴儿打针时，婴儿会哭 B、蜘蛛会结网捕虫 C、黄鼬遇敌害释放臭气 D、幼猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃动物行为D天堂中心学校板书天堂中心学校社会行为 人类大脑的发育，人类语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。思维拓展：板书动物行为第二节 动物行为的生理基础1、先天性行为: 生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为2、学习行为: 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为结束天堂中心学校练习训练小结一、先天性行为和后天性行为趋性非条件反射本能印随学习模仿学习条件反射判断推理动物行为二、动物行为的生