中考历史二轮专题复习：中国近代化探索课件（20张PPT）

1、鸦片战争第二次鸦片战争清政府内外交困甲午中日战争 中国战败民族危机加深义和团运动八国联军侵华华战争 清政府完全沦为列强统治中国工具新旧思想激烈冲撞1840185618601894189819世纪末190019111915 学技术（器物）学制度学思想文化工业革命第二次工业革命洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动一、温故知新专题四 中国近代化的探索 专题二 中国近代化探索二、考情分析 本主题在中考中的地位非常高，出现的频率高，分值高，题型也多样。如2014年选择题，考查了辛亥革命；2015年选择题，考查了洋务运动、辛亥革命、新文化运动；2016年材料综合题，考查了洋务运动、辛亥革命、新文化运动等知识

2、点；2017年考查了一道选择题；2018年三道选择题和一道综合题都考查了这一专题内容。在2019年中考复习中，一模、二模考试都涉及到本主题的内容，而且都是主观题，所占分值比较大，侧重考查学生的理解能力和分析能力。因此这一专题是复习中的重中之重。三、学习目标1、知道近代化的含义及其内容。2、熟练掌握中国近代化探索的过程及相关重大历史事件。3、分析近代化探索的结果、原因及教训。4、知道中国近代化探索过程和民族工业发展的曲折性，知道最终在中国共产党的不懈努力下，找到了适合中国国情的发展道路。提高对探索的认识。重点：近代化探索历程； 难点：近代化探索失败的原因及教训。含义：中国的近代化是指中国人民向西

3、方学习、探索救国救民之路的过程。它包括经济上的工业化(由手工业向机器生产过渡)、政治上的民主化(由封建专制到民主法制)，以及思想文化、教育及社会生活的近代化。四、基础知识回顾知识要点整合|要点一|经济工业化事件具体内容洋务运动概况19世纪6090年代,洋务派以“自强”“求富”为口号,创办了一系列军事工业和民用工业、兴办学校和筹建新式陆海军阶级阶层地主阶级代表人物奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地位洋务运动是中国近代化开端性质一次失败的封建统治者的自救运动作用中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用知

4、识要点整合近代民族工业的曲折发展19世纪六七十年代洋务运动刺激了中国民族工业产生甲午中日战争后外国人在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展辛亥革命后掀起了发展实业的热潮第一次世界大战期间中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”第一次世界大战后帝国主义经济势力卷土重来,民族资本主义发展再度受挫。随着国民党官僚资本的建立和扩张,民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外,还遭到官僚资本主义的摧残代表人物张謇(状元实业家、“实业救国”)、侯德榜等著名企业家发展特点中国近代民族工业比较落后,它们资金少,规模小,技术差,主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱,地区分布也极不平衡,主要集中在上

5、海、武汉等沿海沿江的大城市知识要点整合|要点二|政治民主化事件具体内容戊戌变法概况康有为、梁启超领导的戊戌变法运动阶级阶层资产阶级维新派影响有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播;在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响教训在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级君主立宪的道路在中国走不通知能要点整合资产阶级民主革命概况资产阶级革命派领导的民主革命指导思想三民主义孙中山早年活动上书李鸿章、创建兴中会、创建同盟会资产阶级民主革命辛亥革命性质完全意义上的近代民族民主革命评价功绩:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度

6、的终结。建立中华民国,颁布了中华民国临时约法,使民主共和观念深入人心。它极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门局限性:辛亥革命的成果被袁世凯窃取,没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变半殖民地半封建社会的性质,没有使中国走上民主、富强的道路教训在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级民主共和国的道路在中国走不通知识要点整合|要点三|思想近代化主题具体内容洋务运动洋务派引进西方先进技术，创办新式学堂，培养科技、军事和外交人才戊戌变法严复译著天演论,宣传“物竞天择,适者生存”、变法图强,在当时的思想界产生了重大影响辛亥革命孙中山在民报发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”

7、“民生”三大主义,合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想新文化运动概况前期提倡“民主”和“科学”，后期宣传马克思主义影响(1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。是一次伟大的思想解放运动(2)局限性:新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,对东西方文化的看法存在绝对肯定和绝对否定的偏见知识要点整合|要点四|社会生活近代化主题具体内容特点新式交通工具传入19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式近

8、代社会生活的变化呈现出新旧并呈、多元发展的特征社会习俗变化辛亥革命后,民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令,强令男子剪掉辫子,劝禁女子缠足;废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚生活方式变化饮食西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚婚丧文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现娱乐公园、咖啡馆在大都市风行一时服饰旗袍、中山装等具有民族风情的服装受人青睐主要表现经济工业化1.19世纪6090年代中期，洋务创办了一批近代军事和民用工业； 2.中国近代民族工业产生和曲折发展。政

9、治民主化1.资产阶级维新派发动了戊戌变法，主张实行君主立宪制； 2.资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治。思想近代化1.洋务运动：洋务派引进西方先进技术，创办新式学堂，培养科技、军事和外交人才；2.戊戌变法：资产阶级维新派主张变法图强，实行君主立宪制；3.辛亥革命：资产阶级革命派主张“三民主义”，提倡民主共和；4.新文化运动：前期资产阶级先进知识分子提倡民主与科学，后期宣传马克思主义。中国近代化探索的成果： 材料一:1875年，李鸿章对日本驻华公使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革，只是军器、铁路、电信及其他器械

10、是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。” 材料二:梁启超说：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。” 材料三:孙中山说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。” 材料四:陈独秀说：“我们现在认定，只有民主和科学可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。” 根据材料，结合所学知识，回答问题。 （1）根据材料一、二、三、四反映的历史事件，简述中国近代化探索的历程。并归纳这四个历史事件的共同作用。 （2）近代化探索结果如何？造成这种局面的原因是什

11、么？根据材料和所学知识加以概括。对此你有什么感悟？思维拓展（1）历程：经历了向西方学技术（器物）到学制度再到学思想，这样一个由浅入深、由表及里的过程。（3分）或洋务运动学技术；（1分）戊戌变法和辛亥革命学制度；（1分）新文化运动学思想。（1分）共同作用：客观上推动中国资本主义的发展；冲击传统守旧思想观念，促进思想解放；带来了中国社会生活的近代化；推动了中国的近代化进程等（2）中国近代化探索失败的原因是什么？社会性质：中国处于半殖民地半封建社会。受外国资本主义和本国封建势力的双重压迫。经济力量薄弱：民族资本主义发展不充分。阶级局限性：民族资产阶级的软弱性和妥协性(洋务运动除外)。感悟：1、民族独

12、立是民族复兴的前提。2、解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。3、实行对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐。4、地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通；只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利；中国人民具有不懈的探索精神。五、当堂练习A组： C DB组: C BC组:（1）中：洋务运动 外：1861年俄国农奴制改革；1861-1865美国南北战争；1868年日本明治维新；第二次工业革命。（2）由学习西方的制度到学习西方的思想。六、典例分析1、根据材料归纳解题技巧：放下教材和自己的绞尽脑汁，只需认真解析材料提炼答案，材料说啥答案就是啥。（1）将材料按标点符号进行分点，然后再逐点的分析概括出来。（如遇到相同意思的答案，归类于一点）（2）将答案概括出来，序号化、条理化。（1）洋务运动 地位：中国近代化的开端；（2）依据：开通到西洋商路，开拓开外市场； 运量赈灾，扶危济困； 战时运送兵勇，抵御外辱。（3）表现：沉船塞港捐献船舶抢运人员物资 开展敌后运输与商货运输 作用：为抗战的胜利奠定了基础。（4）阶段：晚清、民国、新中国（或洋务运动、抗日战争期间、改革开放新时代） 理解：反