人教版高一政治生活与消费 新课标 人教

1、2021/8/9 星期一1第一单元生活与消费2021/8/9 星期一2第一课 神奇的货币2021/8/9 星期一32021/8/9 星期一4 严监生的病，一日重似一日，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三遍。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭

2、着摇头，那手只是指着不动。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。(吴敬梓儒林外史)2021/8/9 星期一5第一课 神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱（一）货币的本质1. 商品的含义用来交换的劳动产品 2. 货币的产生商品交换长期发展的产物。3. 货币的优点2021/8/9 星期一64. 货币的本质一般等价物（二） 货币的基本职能1. 价值尺度（1）价值尺度的含义 B. 价格与价值的关系 （3）价格A. 什么是价格（2）货币为什么能够充当价

3、值尺度 （4）货币执行价值尺度的特点 只需观念上的货币2021/8/9 星期一72. 流通手段（1）商品流通 （2）流通手段的含义 （3）货币执行流通手段的特点 必须是实实在在的货币 3货币的其它职能 （1）贮藏手段（2）支付手段（3）世界货币 商品交换：商品 商品商品流通：商品 货币 商品2021/8/9 星期一8（三）纸币1、纸币的产生2、纸币的含义3、纸币的优点4、探究：纸币与货币的关系2021/8/9 星期一9纸币与货币的联系1、区别（1）含义不同：货币是从商品交换中分离出来，固定地充当一般等价物的商品；纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（2）是否有价值：货币是商品，有价值；纸币

4、是货币符号，没有价值。（3）产生不同：货币在商品交换发展的过程中，从一般等价物中分离出来；而纸币在货币充当流通手段中产生。2、联系（1）都有使用价值。（2）在商品流通中，纸币的发行量必须一流通中实际需要的货币量为限度。2021/8/9 星期一10扩展：商品的属性1、你为什么要去买水喝？商品的使用价值满足人的某中需要2、一瓶水为什么是1.5元，而不是10元、20元？或者1只羊交换2把斧头商品的价值无差别的人类劳动2021/8/9 星期一11扩展：货币流通规律1、是不是流通中的货币量越多越好？流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数2、是不是纸币发行的越多越好？通货膨胀 通货紧缩2021/

5、8/9 星期一12 毕业前夕，同学们互赠礼品。A同学把自己制作的礼品送给同学，而B同学则从商店买来礼品送给同学。 那么你们说这两种礼品都是商品吗？ 2021/8/9 星期一13 A同学自己制作的礼品虽是劳动产品，但不是用于交换的劳动产品，所以不是商品。 B同学买来的礼品，在商店或在生产厂家时是商品（待交换或为交换而生产），一旦买回家，就退出流通领域，成为消费品了。B同学再把它送给同学，是为了留作纪念，增加友谊，而不是为了交换。B同学与接受礼品同学之间不是买卖关系，所以他送出的礼物不是商品。2021/8/9 星期一14最初的商品交换是物物交换 （偶然的物物交换）2021/8/9 星期一152021/8/9 星期一16(一般等价物)2021/8/9 星期一17偶然的物物交换 （生产力和社会分工的不断发展） 扩大的物物交换 一般等价物作为媒介的交换一般等价物固定在金银上-货币产生货币的产生（只有双方都需要对方的商品，交换才能成功）（其它物品存在缺陷）2021/8/9 星期一18货币的本质是一般等价物。 一般等价物就是从其他商品中分离出来的，可以和其他一切商品相交换（充当各种商品进行交换的媒介）并表现其他一切商品价值的商品。 一般等价物的出现有利于商品生产和商品交换的发展。2021/8/9 星期一19可口可乐 三星E708皮大衣 3.5元4149元250元2021/8/9 星期一20