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文档简介

1、看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。猜谜语1/26神奇玻璃家族2/261、认准字音，处理生字词。3/26嘀咕 拳头 擂了擂 窗帘 拇指 防盗 热火朝天 安然无恙 情不自禁 1.你知道哪些词语意思？认读词语4/26了解词语嘀咕：私下里小声说。擂了擂：敲打。热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。安然无恙：没受一点损伤。情不自禁:比喻感情激动得不能控制。5/26初读感知Part 1 这篇课文主要讲了玻璃公公回乡参加玻璃节，认识了许多神奇新型玻璃，并对它们由衷赞叹。2、读通课文，并标自然段，概括课文主要内容。6/26设疑自探课文主要介绍了哪些玻璃组员？7/26课文一共介绍了五种新型玻璃。分别是：

2、泡沫玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、隔热玻璃、吃音玻璃。8/26 小组合作，分角色朗诵，尽可能加上动作、表情等（注意体会玻璃公公心情改变）。并讨论： 这些玻璃组员有哪些神奇地方呢（特点、用途）？完成表格9/26玻璃名称特点用途泡沫玻璃夹丝玻璃隔热玻璃变色玻璃吃音玻璃依据课文内容填表格10/26泡沫玻璃11/2612/26夹丝玻璃13/2614/26隔热玻璃15/2616/26变色玻璃17/2618/26吃音玻璃19/2620/26玻璃公公情不自禁地感叹道：“真是一代胜过一代呀！”21/26玻璃名称特点用途泡沫玻璃 轻巧耐压用于造浮桥夹丝玻璃坚硬，碎片连在一起用于高层建筑隔热玻璃阻挡强光和冷气使室内冬暖夏凉变色玻璃反射阳光，随阳光强弱变色调整室内光线吃音玻璃降低噪音 用于隔音22/26归纳课文写作特点：1.段与段之间过渡自然，句式多改变。2.每段都先讲各种玻璃特点，再讲各种玻璃作用。3.语言生动有趣。说明文作文应用？23/26假如你是玻璃厂设计师，你还想为玻璃家族增添哪些新组员？用“我是 玻璃，我”开头，介绍你设计玻璃。拓展延伸24/26同学们，伴随科学技术发展，人类一定能够设计出能为人类更加好地服务

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